„Time out” și „scaun de gândire”: un expert în disciplină pozitivă explică de ce nu ar trebui să folosim aceste metode

„Timpul de plecare” sau „scaunul de gândire” sunt două strategii de modificare a comportamentului, adesea folosite de unele familii și chiar de școli, pentru a corecta un anumit comportament al copilului. Practic, implică excluderea copilului din activitatea pe care o desfășurați și așezați pe un scaun sau într-un colț, astfel încât reflectați la ceea ce ați făcut și modificați-vă comportamentul.

Dar pentru mulți experți, aceste metode sunt o formă de pedeapsă, care se îndepărtează de părinții pozitivi și de respect și empatie care ar trebui să prevaleze atunci când ne educăm copiii.

Lorena García Vega este pedagogă, ghid Montessori și educatoare pentru copii și familie, atestată în Disciplina pozitivă. Cunoștințele sale și anii de experiență, atât în ​​școli, cât și în casele private, i-au oferit o viziune largă a comportamentului copilului și a modului în care adulții se confruntă cu anumite situații.

Babies and More a contactat-o ​​pentru a discuta metodele „scaunului de gândire” sau „time out” și cum le putem înlocui cu alte alternative care sunt respectuoase și pozitive pentru copil.

În sugari și mai multe sfaturi pentru disciplina pozitivă în funcție de vârstă și etapă, recomandată de Academia Americană de Pediatrie

Ce efecte are „timpul de plecare” și „scaunul de gândire” asupra copilului?

Educatorul și profesorul explică de ce niciuna dintre aceste două metode nu este respectuoasă pentru copilși cum pot afecta comportamentul dvs. aplicându-le:

„Ca ființe umane și ființe sociale care suntem, unul dintre primele noastre obiective este simțul apartenenței și importanța într-un grup. Adică nu numai că aparținem unui grup, dar contribuțiile noastre pot fi relevante pentru acesta ".

„Dacă înaintea unui comportament rău (asta uneori nu este negativ, dar, de fapt, ceea ce se întâmplă este că copilul nu îndeplinește așteptările adultului) îl blocăm și îl eliminăm din situație sau ne prefacem să reflectăm asupra acestuia, se vor întâmpla mai multe lucruri:

La bebeluși și multe altele Scaunul cu clepsidră sau scaunul torturii

1) Copilul nu este respectat

Cu atitudinea noastră aplicând aceste metode, vom anula sentimentul de apartenență al grupului și importanța pe care aceasta o are pentru orice individ. Și, în consecință, nu vă vom respecta.

2) Pedeapsa nu este eficientă

„Deși poate părea faptul că blocați comportamentul necorespunzător al copilului prin pedeapsă, într-adevăr funcționează doar pe termen scurt și, după un timp, același comportament rău va apărea din nou și din nou, așa că ne vom da seama că pedeapsa nu funcționează ".

La Bebeluși și multe altele, pedeapsa este o metodă fără educație

„Odată cu apariția repetată a acestor comportamente, riscăm să apară și cele 4„ R ”ale pedepsei conform Disciplinei pozitive, care sunt:

  • resentiment,
  • răzbunare,
  • rebeliune,
  • retragere, ceea ce implică lașitate și reducerea stimei de sine.

„Să luăm exemplul scaunului gânditor. Pornind de la baza că este nedrept și lipsit de respect să lase copilul stând acolo, haideți să ne gândim la ce va fi cel mai probabil copilul să facă în acea situație: gândiți-vă ce a făcut greșit, potrivit adultului, sau gândiți-vă cum să se răzbune? ".

3) Nu suntem amabili sau fermi cu atitudinea noastră

„Lucrul normal în cursul unei pedepse este acela adultul manifestă nesiguranță față de motivele care l-au determinat să pedepsească copilulși „ridica” pedeapsa. Cu toate acestea, dacă copilul acționează din nou prost, adultul va reimpunea pedeapsa, căzând continuu într-o buclă de comportament rău din partea copilului și pedeapsă din partea adultului. ".

„În acest moment apare un alt dintre principiile fundamentale ale disciplinei pozitive, care este amabilitate și fermitate în același timp: bunătatea apare și este necesară pentru că te respect, iar fermitatea apare și este necesară pentru că mă respect ”.

În Bebeluși și mai mult Chimia emoțiilor (sau de ce trebuie să creștem cu dragoste și respect) „Dacă aplicăm metodele de„ scaun de gândire ”sau de„ ieșire din timp ”, încălcăm sentimentul de apartenență la grup, nu suntem amabili , respectuos sau ferm cu copilul și, prin urmare, poate ajunge să dezvolte cele 4 "R" ale pedepsei, cu consecințele negative pe care le are. "

Ce alternative respectuoase există în fața unui comportament rău?

Din punct de vedere al Disciplinei pozitive, Lorena ne explică următoarele metode sau alternative respectuoase pe care le putem aplica dacă copilul nostru prezintă un comportament rău care trebuie corectat:

La Bebeluși și mai mult Cinci pași de bază pentru a reproduce pozitiv și fără pedeapsă

„Timp pozitiv”

„În situații de tensiune, cea mai indicată este aceea atât adultul cât și copilul la care ne-am retras câteva minute. Aceasta se numește „expirare pozitivă”, dar are diferențe substanțiale cu „termenul” pe care tocmai l-am văzut ”:

  • Pe de o parte, trebuie să explica-i copilului ca suntem nervosi si furiosiși că din această poziție este foarte dificil să găsești o soluție respectuoasă.

  • Apoi, trebuie să explicăm nevoia de durează ceva timp pentru a ne relaxa amândoiși, atunci când amândoi suntem pregătiți, vom relua dialogul.

  • În plus, este foarte important să-i fie clar copilului că în ciuda diferențelor, a nervilor sau a furiei, îl dorim mai presus de toate, și vom fi acolo.

În Bebeluși și multe altele De ce să-l crezi pe fiul tău că nu-l mai iubești este o pedeapsă nepotrivită: l-a lăsat singur ca să-l sperie și lipsește de zile întregi

„Zona de„ vreme pozitivă ”poate fi creată de copiii înșiși, cu muzică relaxantă și confortabilă și elemente care invită liniștea și liniștea. Spre deosebire de„ scaunul de gândire ”, care este un loc rece, ostil și suferință care incită vinovăția și răzbunarea, Zona „pozitivă în afara orei” trebuie să fie plăcută, liniștită, sigură și respectuoasă".

Respect reciproc

„Comportamentul nostru adult trebuie să includă atitudini de încredere și interes față de ceea ce s-a întâmplat și să nu presupună că copilul a acționat cu intenții proaste”.

"În mod normal, în fața unui comportament rău, copilul se simte descurajat, frustrat și neînțeles. Ce se întâmplă dacă în loc să-l pedepsească încercăm să-l ascultăm? Ce se întâmplă dacă îi oferim pur și simplu dragostea și încrederea noastră?"

„Dar deși respectul trebuie să fie reciproc, nu îi putem obliga pe ceilalți să ne respecte. De aceea, în cazul în care trăim o situație în care nu ne simțim respectați, îi putem spune copilului că vom fi fericiți să-l ajutăm sau să-l ajutăm atunci când va găsi o modalitate de a ne adresa într-un mod respectuos ".

Dezvoltați punctele forte, nu punctele slabe

„Toți noi suntem făcuți din atuuri și slăbiciuni, dar nu ar trebui să ne concentrăm numai pe acesta din urmă. Prin urmare, dacă subliniem abilitățile și abilitățile lor în fața copiilor noștri, va fi mai ușor și mai respectuos să abordăm diferențele sau neînțelegerile, să respectăm regulile sau / și să acceptăm limitele "

La Bebeluși și multe altele, lăudați succesele în loc să evidențiați întotdeauna greșelile copiilor voștri

Învață din greșeli

"Disciplină pozitivă vizualizați eroarea ca pe o minunată oportunitate de învățare, deoarece toate defecțiunile, defecțiunile sau erorile pot fi reparate. Pentru asta, ce putem face ?:

  • Implicați copilul astfel încât căutați o posibilă soluție, evitând predicarea sau dând lecții.

  • Ține-l la răspundere pentru acțiunile salenu-l pedepsi. Adică trebuie să facem copilul să înțeleagă progresiv că toate acțiunile noastre au consecințe asupra celorlalți. Dar a-l învăța să fie responsabil pentru comportamentul său nu este sinonim cu a-l face să se simtă vinovat..

Nu ne retrage niciodată dragostea

„Acest punct nu ar fi o alternativă, dar un mod de a proceda de care ar trebui să ne amintim mereu. Și în ciuda furiei, discuțiilor sau diferențelor, nu trebuie să-i retragem niciodată copilului iubirea noastră. Pentru că trebuie să se simtă iubiți în orice moment, mai ales dacă acea iubire vine de la părinții lor ".

La Bebeluși și mai mult conectați-vă emoțional cu copiii, cheie pentru tratarea (și prevenirea) problemelor de comportament grave în copilărie

Putem aplica aceste alternative la orice vârstă?

"Spre deosebire de pedeapsă, care are o eficiență pe termen scurt, disciplina pozitivă are un efect pe termen lung, dar necesită mult mai multă muncă și dăruire din partea noastră, prin urmare, cu cât pornești mai devreme, cu atât vei avea de parcurs mai mult".

„Pe de altă parte, ar trebui să știm asta alternativele propuse de disciplina pozitivă pot fi aplicate la toate vârstele, deși adaptându-le la înțelegerea și maturizarea copilului ".

„În acest fel, atât timp cât copilul este mic și nu înțelege scopul„ timpului pozitiv ”, va fi adultul care va părăsi locul unde s-a dezvoltat conflictul (întotdeauna cu explicație prealabilă). Când copilul înțelege deja că această procedură nu este o pedeapsă, se va adăuga, de asemenea, „timpului pozitiv” în căutarea unei rezoluții respectuoase ".

Fotografii | iStock

Mulțumiri | Lorena García Vega - ConnectEmotions