Educație infantilă

Printre responsabilitățile noastre, ca părinți, este să le insuflăm copiilor noștri dragoste și respect pentru planeta în care trăim. Copiii nu sunt ignorați de schimbările prin care trece planeta noastră și este important să le învățăm obiceiuri simple pe care le încorporează în mod natural în viața lor de zi cu zi, pentru a conștientiza necesitatea de a avea grijă de mediu.

Sinuciderea săptămâna trecută a unui adolescent înscris într-un institut public din Madrid, din cauza unor posibile hărțuiri xenofobe, a redeschis dezbaterea despre violența din clasă. În vederea soluționării acestei probleme grave, Comunitatea din Madrid a aprobat astăzi noul decret privind reglementarea coexistenței în școlile publice, școlile și institutele din regiune.

În studiile recente am cercetat scrierea oglinzilor la copiii cu vârste între patru și șase ani. Acest termen este folosit când caracterele (numerele și litere mari) sunt inversate, dar sunt corecte, cum ar fi atunci când sunt reflectate într-o oglindă. În cazul scrierii normale, oglinda trebuie plasată la dreapta sau la stânga, perpendicular pe planul orizontal al scrierii.

Fortnite este unul dintre cele mai de succes jocuri online internaționale în rândul copiilor, adolescenților și chiar adulților. Am vorbit deja cu alte ocazii despre dificultatea de a ne ține copiii departe de acest fenomen care, dacă nu le controlăm utilizarea, poate ajunge să se angajeze. Și răspunzând afirmației că „dacă nu poți cu inamicul tău, alătură-te”, Victor Arufe Giráldez, profesor-cercetător la Facultatea de Educație a Universității A Coruña, a folosit Fortnite pentru a-i învăța pe copii educație fizică, cu rezultate motivaționale foarte satisfăcătoare, așa cum au comentat Bebelușii și mai mulți.

Una dintre problemele în care trebuie să ne educăm copiii, bărbații și femeile din viitor, este problema schimbărilor climatice și a degradării mediului. Educația de mediu începe acasă, bineînțeles vorbind și predicând prin exemplu. Lipsa de apă este una dintre problemele care se preocupă cel mai mult și este important să îi învățăm pe copiii noștri să economisească apa acasă, făcându-i o sarcină distractivă pentru ei.

V-ați gândit vreodată de ce le cerem copiilor noștri să fie educați cu ceilalți, să nu urle și le spunem țipând pentru că ne ignoră? Tania García, pedagog, consilier de familie și fondator al școlii internaționale Edurespeta, are un răspuns clar și apără educarea copiilor și adolescenților fără a striga sau a pedepsi, cu bun simț, conexiune, dragoste, toleranță și coerență.

Când sunt foarte mici, fetele simt că pot fi tot ceea ce și-au propus să facă: președinți, astronauți, oameni de știință, ingineri sau manageri de afaceri ... Cu toate acestea, la vârsta de cinci ani încep să creadă că sunt mai puțin inteligente decât băieții și nu mai cred care pot exercita profesii „importante”.

Că sistemul nostru educațional este ancorat în trecut, este ceva despre care am vorbit în numeroase ocazii. Școala de astăzi, după cum s-a spus, ucide creativitatea copiilor și entuziasmul lor pentru învățare și, deși există tot mai mulți profesioniști care se angajează să se schimbe, adevărul este că mai este mult de parcurs.

Atunci când ne gândim la „anxietatea examenelor”, de obicei, în minte îmi vine imaginea unui student sau universitar obsedat de venirea iminentă a unui examen. Este adevărat că studenții din cursurile recente au pus accentul pe mai mult de jumătate de secol de cercetare privind anxietatea la examen și impactul acesteia asupra notelor.

Există 200.000 de copii cu dizabilități în Spania și 17 la sută studiază în centre speciale. Acum, Consiliul Școlar de Stat vrea ca aceștia să locuiască în școli obișnuite cu ceilalți elevi. Această măsură a făcut ca asociațiile de tați și mame ale copiilor cu dizabilități să fi apelat la un marș pentru 23 februarie, în semn de protest față de dispariția acestor centre pentru că sunt în favoarea educației incluzive, dar și a educației speciale.

Guvernul francez anunță că, începând cu luna septembrie, școala maternă va fi învățământ obligatoriu după trei ani. Este explicat ca o modalitate de a favoriza echilibrul muncă-viață și egalitatea de șanse, astfel încât părinții să poată lucra fără să fie nevoiți să jonglezi timpul și banii, dar vecinii noștri afirmă că aceasta confirmă doar o realitate actuală: 98,5 per. O sută dintre copiii francezi cu vârsta cuprinsă între trei și cinci ani merg deja la școală, deși în acest moment școala este obligatorie de la vârsta de șase ani.

Astăzi, adolescenții caută pe YouTube răspunsurile la toate preocupările și îndoielile lor și o fac și atunci când au nevoie de ajutor pentru rezolvarea ecuațiilor sau rădăcinilor pătrate. Din fericire, acolo îl puteți găsi pe David Calle, un inginer de telecomunicații și profesor care explică matematica, fizica și chimia într-un mod foarte simplu, distractiv și concentrându-se să ajute la înțelegerea acestor probleme.

Astăzi, 11 februarie se marchează Ziua Internațională a Femeilor și Fetelor în Știință. Această inițiativă, care are doar trei ani de viață, își propune să ofere vizibilitate activității femeilor de știință, să promoveze vocațiile științifice la fete și să contribuie la închiderea decalajului dintre genuri în știință. Pentru că, deși studiile arată că nu este adevărat că femeile nu sunt bune la știință, realitatea spune altfel: femeile sunt foarte slab reprezentate în cariere în știință, tehnologie, inginerie și matematică.

Numele său este Antonio García Vicente, are 11 ani, este din Villanubla (un oraș din Valladolid) și mărturisește „mega fan” al fotbalului din Real Madrid. Până acum, un copil normal, dacă nu ar fi fost pentru că, cu doar șase ani, a intrat în Clubul Tinerilor Programatori al Universității din Valladolid; cu opt, a dat prima sa discuție TED, iar astăzi a programat peste 100 de jocuri video.

Că modelul educațional spaniol este încă ancorat în trecut în multe aspecte, este ceva care nu poate fi respins astăzi. Eșecul liceal este un exemplu clar în acest sens, motiv pentru care de câțiva ani încearcă să îmbunătățească educația din mai multe planuri, cu scopul ca copiii să nu învețe numai că fac acest lucru cu interes și motivație.

Ministrul Finanțelor, María Jesús Montero, a confirmat că Agenția Fiscală va studia „donațiile” pe care familiile le-au făcut în școli, pentru a verifica dacă este sau nu o considerație pentru serviciile de școlarizare a copiilor. Aceasta înseamnă că, după cum am explicat în noiembrie, se interpretează că plățile pe care familiile le efectuează în școlile concertate nu pot fi considerate donații și, prin urmare, nu sunt deductibile în contul de venituri.

Unul din cinci băieți și unul din șapte fete între 12 și 16 ani sunt implicați într-un caz de acțiune cibernetică. În plus, 42,6% dintre fete au afirmat că au fost victime ale unor tipuri de violență sau hărțuire sexuală pe internet, comparativ cu 35,9% dintre băieți. Acestea sunt câteva dintre cifrele alarmante incluse în raportul UNICEF „Copiii decalajului digital din Spania”, prezentat în cadrul campaniei organizației # 2centuclizi.

O mamă arată pe contul său de Twitter, mesajele WhatsApp pe care le-a transmis părinților unui partener școlar al fiului ei, denunțându-i viciile la care se supune celălalt copil, numindu-l „fluture” și „porumbel”. O parte din mesajul „Există un copil care se îmbolnăvește cu fiul meu în fiecare zi ... și nu știu cum să acționeze fără să-l încurce” pentru a reproduce conversația unilaterală pe care a avut-o, deoarece încă nu a primit răspuns.

Astăzi este sărbătorită Ziua Școlii pentru Nonviolență și Pace, recunoscută de UNESCO în 1993. La această dată este amintită necesitatea educației pentru toleranță, solidaritate și respect față de ceilalți, valori pe care le avem ca părinți Responsabilitatea de a ne învăța copiii. Nu este ceva ce se poate transmite de la o zi la alta, ci o muncă zilnică de când sunt mici, bazată pe dragostea pentru copiii noștri și pe dorința de a fi oameni care promovează pacea și non-violența.

În general, de obicei, încercăm să introducem copiii în scrisori prea curând, pe care mulți experți o descriu ca o eroare, deoarece creierul celor mici nu este încă pregătit. În comparație cu sistemele tradiționale, se evidențiază metoda pedagogului italian María Montessori, care permite copilului să învețe să citească în ritmul său.