Există încă multe necunoscute de știut despre autism, dar dacă vrem să consultăm definiția acesteia în dicționar, vom găsi schimbări în curând. Familiile cu copii autiști au noroc pentru că Dicționarul Academiei Regale va modifica definiția „autismului”.
În noua definiție, s-ar elimina faptul că sindromul este caracterizat prin „incapacitatea congenitală de a stabili un contact verbal și afectiv cu persoanele”, ceea ce jignește multe familii care apără că mențin contactul și comunicarea „într-un mod special” cu copii.
În ritmul propriu, în noua ediție din 2014, Academia își va adapta definiția care este mai fericită pentru familii și societățile medicale, calificând autismul ca
tulburare de dezvoltare care afectează comunicarea și interacțiunea socială, caracterizată prin modele de comportament restrânse, repetitive și stereotipate.
Câștigă o bătălie lingvistică pentru a-și apăra demnitatea, inițiată de un grup de familii în urmă cu trei ani cu Academia Regală Spaniolă. Aceștia susțin că comunicarea și afecțiunea sunt arătate de copiii autiști într-un mod special, diferit.
Este o afirmație a mai multor asociații conduse de platforme precum „Împotriva miturilor autismului” sau „autismodiario.org”, care s-au concentrat pe această idee: convingerea RAE că persoanele cu autism simt și comunică, și asta chiar, mulți vorbesc.
Cei mai activi și pionierii cererii încă nu cred că actualizarea este corectă și continuă să solicite modificări, pe lângă faptul că sunt raportate în versiune on-line că termenul este în curs de revizuire. Alții profită de controversa lingvistică și dezbateri deschise cu privire la utilizarea peiorativă, în limbajul colocvial, a altor boli.
Până acum, familiile au ajuns Angajamentul RAE de a include o nouă definiție a autismului în actualizarea ediției sale tipărite pe care o putem citi în 2014; Desigur, noua definiție va trebui să fie convenită cu celelalte 21 de Academii de Limba Spaniolă.
