Modul de educare s-a schimbat foarte mult într-o singură generație. Din educația autoritară generalizată în urmă cu zeci de ani (cea pe care o primim majoritatea adulților de astăzi) am trecut la o educație mai democratică (cea ideală) în care copiii au voce și uneori votează și atunci când decid în funcție de ce lucruri în cadrul familiei și am trecut și la educația permisivă (o casetă cu bombe care poate exploda oricând) în care copiii pot face orice vor, chiar și atunci când încetează să-i respecte pe ceilalți.
Drept urmare, diverse sectoare ale educației solicită în mod deschis revenirea la origini pentru a adopta din nou un model autoritar care atinge același lucru ca în trecut: ca copiii să se supună și să se supună dorințelor părinților lor, fără a deranja și fără să se revolte.
Ultimul care s-a alăturat acestui curent este Amy Chua, profesor de drept la Universitatea Yale, care a publicat recent o carte intitulată Imnul de luptă al mamei tigrului în care el explică o teorie educațională care mă înspăimântă personal (și teroare), dar care pentru ea este superioară celei folosite în Statele Unite (este chineză născută în SUA). Ca un eșantion și rezumat al teoriilor sale, iată 10 dintre lucrurile pe care nu le-a permis niciodată să le facă cele două fiice ale sale:
- Dormi departe de casă
- Participați la jocuri în rețea cu alți copii.
- Participă la o piesă de teatru.
- Protestați-vă pentru a nu fi într-o joacă a școlii.
- Vizionați televizorul sau jucați-vă pe computer.
- Alege-ți propriile activități extracurriculare.
- Luați o notă sub proeminența (A).
- Nu fi numărul unu la toate subiectele (cu excepția gimnasticii și teatrului).
- Cântați un alt instrument decât vioara sau pianul.
- Nu cânta la vioară sau la pian.
Cheia succesului în China
Datorită acestor și altor standarde stricte Părinții chinezi își fac copiii mult superiori copiilor din alte țări, deoarece sunt copii cu note excelente și prodigioase în domenii precum matematica sau muzica.
Potrivit lui Chua, 70% dintre mamele occidentale consideră că stresul de a căuta succesul academic nu este bun pentru copii și că important este să încercați să îi facă pe copii să vadă că învățarea este distractivă. Pe de altă parte, mamele chineze sunt de părere că copilul lor poate fi cel mai bun student și că notele bune reflectă succesul educațional al părinților. Cu alte cuvinte, dacă un copil suspendă sau nu primește note bune este vina părinților, care nu au reușit să-și educe bine copilul.
Citând un paragraf din cartea lui Amy Chua:
Ceea ce înțeleg părinții chinezi este că nimic nu este distractiv până când nu o face corect. Pentru a fi bun la ceva trebuie să lucrezi și copiii înșiși nu vor să muncească niciodată, așa că este crucial să ignori preferințele. Acest lucru necesită adesea tărie din partea părinților, deoarece copilul va rezista; Lucrurile sunt întotdeauna mai dificile la început, moment în care părinții occidentali tind să renunțe. Dar, dacă este bine făcut, strategia chineză produce un cerc virtuos. Practică, practică și practică tenace; Acest lucru este crucial pentru excelență; Repetarea este subestimată în Statele Unite. Când un băiat începe să fie bun la ceva (fie că este matematică, pian, bataie sau balet), el primește laude, admirație și satisfacție. Acest lucru vă creează încrederea și face o activitate distractivă care nu a fost. Acest lucru face mai ușor pentru părinți să facă copilul să funcționeze și mai mult.
În urma acestui comentariu, Amy a decis să o învețe pe fiica ei Louisa, în vârstă de 7 ani, să cânte la pian și a luat-o ca pe o bătălie în care nu va renunța la lene sau compasiune. Ca exemplu, el explică faptul că atunci când fata a întâmpinat dificultăți cu o piesă muzicală și după o săptămână de repetiție, nu a putut să o efectueze corect, El a amenințat că va da jucăriile sale armatei de mântuire Dacă nu l-am primit a doua zi. Fata nu a primit-o (și nu știu dacă și-a purtat amenințarea). Apoi a recurs la amenințarea ei fără prânz sau cină, fără cadouri de Crăciun, fără o petrecere de naștere și toate acestea, după ce i-a spus că este o „leneșă, lașă, auto-indulgentă și patetică”.
El spune că nu sunt insulte, ci modalități de a motiva. S-a așezat cu fata și nu a lăsat-o să se ridice sau să meargă la baie. După mai multe strigăte și amenințări, fata a reușit să completeze piesa fără eșecuri. Se simțea atât de fericită pentru realizare, încât nu voia să înceteze să o atingă.
Această experiență a făcut-o pe mamă să se simtă convinsă că urmează calea cea bună atunci când educa și, prin urmare, critică faptul că occidentalii, de frica de a afecta stima de sine a copiilor noștri, evităm că descoperă că sunt capabili să facă lucruri pe care nu cred că sunt capabili să le facă.
Una dintre fiicele sale s-a revoltat
Ceea ce pentru una dintre fete părea a fi o metodă infailibilă, din moment ce ea era docilă și (mai mult sau mai puțin) receptivă, pentru cealaltă fată nu o făcea. Fiica cea mică s-a răzvrătit la cerințele mamei sale și a definit-o ca pe o fată provocatoare de la nașterea ei, cu care a trebuit să lupte pentru a o rupe.
După cum explică el, această luptă nu a fost o problemă pentru mamă mama chineză nu se teme să nu fie urâtă de copiii ei, pentru că simte că știe ce este mai bine pentru ei și de aceea nu participă la dorințele lor.
Ce părere ai despre cartea ta din China
Amy Chua Nu numai că a dezlănțuit controverse în Statele Unite, dar și, și acesta este cel mai curios lucru din China, unde se luptă să schimbe un model educațional care pune presiune excesivă asupra copiilor, făcând ravagii asupra personalității unora dintre ei până în punctul de a-i duce la sinucidere.
