În Peques și Más săptămâna aceasta intervievăm Eduardo San Clemente Zúñiga asta cu 27 de ani a câștigat deja Premiul la nivelul Castilia și León Sprijin pentru tinerii antreprenori pentru proiectul dvs. de afaceri Comunicări Talk și Talk. În plus, Eduardo a fost fondator și președinte al Cercului antreprenorilor noi, o asociație de antreprenori de la Universitatea din Valladolid și una dintre cele mai active din zonă. Acum este Directorul Comunicărilor Talk și Talk un consultant care se concentrează pe îmbunătățirea comunicării personale: oratoriu, comunicare verbală, nonverbală, tehnici de negociere, branding personal etc. în special cu studenții universitari, deși a detectat și se pregătește să lucreze cursul următor, cu studenții școlilor și institutelor. Provocarea lui este foarte ambițioasă, deși este clar ce vrea să facă în școli și metodele de aplicat pentru a efectua acest tip de instruire. Deci ceea ce ne va explica Eduardo este situația actuală a proiectului dvs. pentru a lucra cu copiii, a identificat și diagnosticat cauzele unei comunicări deficitare între tineri și dorește să meargă la originea problemei. Eduardo este licențiat în turism și științele afacerilor de la Universitatea din Valladolid și îl las pe Eduardo să-i explic detaliat proiectul.
Cum este starea artei comunicării. Ce lipsă există și ce oportunitate ați identificat
Cred că comunicarea personală este o problemă căreia nu i s-a acordat niciodată prea multă importanță, cu excepția unor sectoare foarte specifice, cum ar fi politica, managementul de conducere etc. În general, ne dăm seama prea târziu cât de important este să avem o bună comunicare personală. Din Talk și Talk intenționăm să ne instruim în comunicare încă de la cele mai fragede vârste, deoarece am putut observa dificultățile de comunicare cu care mulți tineri ajung la învățământul universitar. Aceasta fiind situația în care trăim, vă puteți imagina că arta comunicării între copii este ceva total necunoscut și inexistent.
Vorbirea și comunicarea trebuie introduse în școli
Desigur. Introducerea comunicării și capacitatea de a vorbi în public în școli este una dintre marile sarcini pendinte și spun una dintre ele, pentru că există și altele foarte importante, care sunt, de asemenea, legate, cum ar fi activitatea antreprenorială sau creativitatea, iar în acest Există țări care profită de ani buni.
Care este experiența dvs. cu Talk and Talk și ce fel de pregătire faceți cu copiii?
Experiența noastră în Vorbește și vorbește Provine mai ales din mediul universitar și tocmai acolo am realizat că arta comunicării trebuie să fie apropiată de tineri încă din copilărie. din Vorbește și vorbește Îi facem pe cei mici să vadă faptul că comunicăm și vorbim în public ca de obicei, zi de zi, și nu o situație stresantă. Dar nu ne concentrăm numai pe comunicare, ci acordăm o importanță deosebită și creativității, deoarece dorim să facem copiii capabili să rezolve mici probleme fără blocare și astfel totul duce la o mai bună aptitudine.
Copiii pot începe să învețe să vorbească în public de la vârsta de 5 sau 6 ani
Care este vârsta recomandată pentru copii să înceapă să vorbească fluent
Cea mai potrivită vârstă pentru a începe să atingeți problemele de comunicare, care încep să se familiarizeze cu faptul de a vorbi în fața unui grup de oameni și nu vă este rușine să-și exprime opinia mâine, de obicei începând cu 5 sau 6 ani Începem cu activități axate pe copii tocmai la vârsta respectivă.
Ce calități contribuie practica vorbirii?
Desigur, are multe beneficii, cum ar fi responsabilitatea, organizarea, maturitatea etc. Practicarea oratoriei într-un mod corespunzător are o treabă excelentă în spatele organizării ideilor tale, expunându-le într-un mod clar și simplu și pentru asta ai nevoie de un anumit grad de responsabilitate și maturitate.
Ce fel de pregătire este necesară pentru ca copiii să-și dezvolte aceste abilități
Avem multe tipuri de activități pregătite pentru a le face, întotdeauna prin jocuri și activități distractive, unde văd învățarea ca un joc și nu ca o altă oră de școală. Intenția noastră este ca ei să vadă comunicarea ca fiind ceva necesar și foarte distractiv.
Care este metoda de lucru: calculatoare, videoclipuri, imagini, limbaj nonverbal etc. pentru a-i învăța pe copii să îmbunătățească comunicarea
Întotdeauna am crezut că cea mai bună metodă de a învăța este să faci distracție în timp ce persoana învață, prin urmare, pregătirea pe care vrem să o oferim se bazează în principal pe jocuri. În aceste jocuri, de asemenea, desigur, videoclipuri, imagini, dar întotdeauna incluse în jocurile în sine. De asemenea, este adevărat că, pe măsură ce vârsta copiilor crește, dinamica învățării este modificată, modul de învățare nu este același cu copiii de 7 ani, la fel ca și cu băieții de 14 ani.
Antrenamentul pe care vrem să-l oferim se bazează pe jocuri cu utilizarea videoclipurilor și imaginilor
Ceea ce cântărește mai mult în comunicare: conținut, limbaj nonverbal, repetiții, instruire, memorie, analiză de audiență etc.
După cum se spune și este și o expresie care reflectă foarte bine realitatea „O imagine valorează o mie de cuvinte”. Desigur, ceea ce este cel mai important în comunicare este tot ceea ce vine în vedere, ca în acest caz limbajul non-verbal. Urechea are și o greutate foarte importantă, adică tonul pe care îl punem pe ceea ce comunicăm. Dar atunci înseamnă că ceea ce spunem nu contează? Bineînțeles că îl are și multe.
Ceea ce înțelegem prin cele de mai sus este că trebuie să știm ce spunem, se presupune că acesta este cazul dacă vom vorbi despre asta, dar atunci când comunicăm, cele mai importante aspecte sunt limbajul non-verbal, și tonul vocii cu care comunicați.
Cum pot ajuta părinții să îmbunătățească comunicarea scrisă și scrisă a copiilor noștri?
Poate părea o dovadă, dar o modalitate excelentă de a îmbunătăți comunicarea copilului tău este să-l sprijini atunci când greșește, să-l înveți cum să facă corect și invers, când face ceva bine, că se simte susținut și îmbrăcat de ai săi.
Acest lucru este fundamental, deoarece am constatat o mare lipsă de încredere în sine, o mare teamă de a o face rău și de a râde de ea și asta ne afectează în multe domenii ale vieții, de la comunicare, la luarea deciziilor diferit de restul și de a fi capabili să greșim pe drum fără teamă să ne credem nereușiți.
Am întâlnit oameni fără încredere și frică de a vorbi în public
Ce pot face profesorii pentru a îmbunătăți aceste abilități?
Desigur, ceea ce pot face profesorii în special, și de la școli în general, este încurajarea mai multor activități care includ prezentări, discuții la clasă etc. Pe scurt, mai dinamice, clase în care nu sunt luate în considerare doar cele teoretice, dar cele practice.
Știm că acest lucru este foarte complicat și de aceea am creat Vorbește și vorbește astfel încât să poată fi complementară activității reglementate și, astfel, să aibă posibilitatea de a-i instrui pe tinerii noștri într-un mod mult mai practic. Astăzi, ceea ce știi nu este atât de important, ci cum îl exprimi. Acest lucru este clar pe care l-am clarificat din Talk și Talk și asta încercăm să învățăm în fiecare zi tuturor oamenilor care parcurg diferitele noastre cursuri.
Și iată interviul cu Eduardo San Clemente de Vorbește și vorbește. Vă mulțumim pentru toate explicațiile pe care ni le-ați oferit cu privire la proiectul dvs. în care cei mici vor fi unul dintre focusul atenției, deși tinerii și vârstnicii își pot îmbunătăți capacitatea de comunicare. Vorbește și vorbește. Încurajăm părinții în cauză să dezvolte abilități de comunicare, care sunt foarte apreciate și solicitate, să învețe mai multe despre acest proiect și îl felicităm pe Eduardo pentru că a răspuns rapid, genial și profesional pentru a rezolva o astfel de nevoie recunoscută și îi dorim multe succese.
