În căutarea unei educații muzicale de calitate în sistemul de învățământ: inițiativa FSMCV

Federația Societăților Muzicale din Comunitatea Valenciană FSMCV) avertizează despre ceea ce consideră mulți experți în educație o „eroare pedagogică”: retrogradarea subiectului muzical în sistemul educațional; și îndeamnă guvernele autonome să includă muzica în educație, pentru beneficiile sale în performanța educațională.

Predarea muzicii este considerată ca un factor de protecție împotriva eșecului școlar și a abandonului școlar, pe lângă faptul că oferă beneficii pe termen lung

Ministerul Educației, Culturii și Sportului (în fața căruia se află María José Catalá), sunt sensibile la contribuțiile FSMCV, astfel încât s-au asigurat că vor fi dezvoltate mai multe inițiative în jurul prezenței muzicii în predare.

Mai exact, se pare că pregătirea muzicală va avea mai multă prezență atât în ​​ciclul primar, cât și în cel secundar, în cadrul LOMCE în Comunitate. Subiectul va menține greutatea în programa școlară pe care a avut-o până acum și va exista o discriminare pozitivă în favoarea muzicii (creșterea numărului de ore). Trebuie amintit că Educația artistică este compusă din educație muzicală și educație plastică și vizuală. Astfel, o atenție specială va fi acordată muzicii din cadrul Educației artistice.

În plus, odată cu implementarea LOMCE, disciplina Educație artistică nu își va schimba programul și va continua să fie predată timp de trei ore pe săptămână de la prima la a patra și timp de două ore pe săptămână în clasa a cincea și a șasea din ciclul primar

În informațiile oferite de FSMCV, aflăm, de asemenea, că profesorul Universității din Valencia Remigi Morant, apreciază anunțul consellerei ca fiind interesant, dar mereu sperând că conținutul curriculumului în Comunitate este dezvoltat; și că se știe cum va fi tradusă îmbunătățirea promisă (și inventată ca „trunchi regional”).

În această privință, entitatea despre care vorbim a depus câteva modificări la LOMCE, astfel încât muzica a fost un subiect de bază pe întreg teritoriul, căutând garanția unei educații muzicale de calitate în sistemul educațional, care nu este supus fluctuațiilor legislative.

FSMCV are 45 de ani de existență, grupează 541 de societăți muzicale și școlile lor muzicale (50% din întregul teritoriu spaniol). Timp de doi ani, dezvoltă un proiect numit „Muzică împotriva eșecului școlar” care reunește multiple contribuții și inițiative pentru susținerea educației muzicale.