Săptămâna aceasta vom vorbi despre creativitate, atât de importantă în dezvoltarea copiilor și uneori atât de împiedicată de metodele educaționale. Și pentru asta vom face un interviu mai multor experți în diferite arte pentru a ne ajuta să înțelegem mai bine nevoile copiilor noștri și posibilitățile pe care le putem oferi. Vom începe să vorbim despre importanța enormă a desenului în dezvoltarea copilului, înțeles ca un exercițiu de creativitate liberă și nu ca ceva ghidat sau marcat extern.
astăzi O să intervievăm psihologul Judit Cueto, specialist în desen pentru copii și director al Scribble and Drawings, un proiect axat tocmai pe aceste probleme.
Copiii trebuie să deseneze?
Toate ființele umane au o abilitate înnăscută de a desena. Copilul simte deja ca bebeluș nevoia de a experimenta cu tot ce îi stă la dispoziție. Luați o mâncare și întindeți-o pe masă. Am putea considera această acțiune ca primul său act de desen.
Pentru copil, desenul este o plăcere de nedescris și o modalitate de a experimenta și de a interacționa cu mediul. Ei pun în joc toate simțurile pentru a crea și a se exprima într-un mod nou. Îi ajută să se cunoască pe ei înșiși și să-și testeze abilitățile de dezvoltare.
Prin urmare, nu numai că trebuie să deseneze, dar ar trebui să considerăm că este o activitate esențială în viața lor.
Cum ar trebui să însoțim experiența sa artistică pentru a-i favoriza creativitatea naturală?
Rolul nostru principal ar trebui să fie cel de observator, evitând întreruperile și evaluările estetice ale desenului respectiv. Nu înseamnă că nu ar trebui să participăm în acest moment, dar cine ar trebui să direcționeze activitatea este copilul și nu adultul. Cel mai bine este să te bucuri de proces și nu atât de mult rezultatul final. Sfatul meu profesional este să încurajăm desenul liber, unde copilul poate da frâu liber imaginației și modului său personal de a se exprima. Este recomandabil să se faciliteze cât mai mult accesul la diferite materiale, cum ar fi ceară, argilă modelatoare, vopsea de degete, acuarele etc. și diferite suporturi de desen, cum ar fi ardezie, picturi murale, carton, țesături etc.
Ce materiale ar trebui să avem la dispoziție în funcție de vârsta ta?
În faza inițială (până la aproximativ 3 ani), sunt recomandate materiale care au o prindere ușoară și alunecă lin (precum cerurile Manley). De asemenea, puteți utiliza tot felul de substanțe care pot fi manipulate și care nu prezintă un risc pentru sănătate, în principal alimente sau vopsele de casă. De la acea vârstă (3-4 ani), temperii sunt preferați de copii și pot ține peria cu ușurință, dar este timpul și pentru markeri, stilouri sau plastidecor. Aderenta instrumentului este perfecționată și interesul său pentru toate tipurile de materiale și rezultatele obținute cu acestea crește.
Și când sunt mai mari?
În etapa în care au deja o mai bună conștientizare critică a desenelor lor (în jur de 11 ani), se mută de la interesul materialelor la interesul pentru tehnici, copilul vrea să se dovedească pe sine (similar cu conceptul de artist care avem adulți).
După cum am văzut în acest interviu cu psihologul Judit Cueto desenul face parte din expresia tuturor copiilor.
Rolul nostru este cel al furnizorilor de materiale și de însoțire și ar trebui să învățăm să nu le corectăm sau să le presăm pentru a face lucrurile așa cum trebuie făcute.
Am discutat în mai multe rânduri despre importanța expresiei libere a creativității și desenului copiilor, adică desenul, nu atunci când fac cipuri fără a lăsa o marjă marcată anterior, este un vehicul extraordinar de încurajare.
Vom vedea în a doua parte a acestui lucru interviu cu psihologul specializat în desen pentru copii Judit Cueto În calitate de părinți, putem însoți acel proces creativ și vom înțelege mai bine beneficiile pe care le oferă copiilor noștri.
