În aceste zile, mii de părinți din toată Spania sunt pe drum care vizitează mai multe școli și apoi marchează ca prima opțiune cea care le place cel mai bine. În școli fac vizite ghidate, uneori în timp ce copiii sunt la școală (este atunci când un părinte poate vedea cel mai bine cum lucrează) și alteori când copiii sunt plecați (problemă, pentru că nu vezi nimic și trebuie să-ți imaginezi).
După vizite, de obicei, o ședință de părinți are loc cu o persoană responsabilă de exprimarea îndoielilor și, întrucât în unele școli, acestea tind să mărească unele lucruri pe care le fac bine și să reducă la minimum unele lucruri care nu fac atât de bine, mulți părinți care caută o școală în care educația este respectuoasă, unde nu folosesc pedeapsa, ci dialogul, unde există puține îndatoriri, dar multă motivație și unde copiii participă mult și se simt confortabil, au o alegere dificilă.
Pentru acești părinți, pentru părinții care nu sunt siguri cât de respectuos este o școală cu copiii, cu ritmurile lor de învățare și cu nevoile lor, las un test de litmus pentru educatori: Întrebați-i ce fac atunci când doi frați gemeni sunt înscriși.
Întrebați despre pedepse
Evident, cea mai bună metodă de a ști cum acționează în conflict este să-i întrebi despre ei, dacă pedepsesc copiii, dacă folosesc „scaunul de gândire”, dacă îi alungă din clasă, dacă pun copii la fel ca înainte, dacă ...
Cel mai probabil, aceștia răspund sincer, dar, de asemenea, este probabil să îndepărteze fierul din materie: „Da, uneori folosim aceste metode, dar mai rar (rareori sunt de 3 ori pe an sau de 3 ori pe săptămână?)” , "De obicei, îi punem în scaunul de gândire pentru a acorda atenție copilului afectat și nu agresorului", "doar un profesor face atunci când situația din clasă începe să nu fie durabilă", etc.
Poate cu aceste răspunsuri veți obține o mulțime de informații și este suficient să știți cum gestionează conflictele inevitabile. Poate că întreabă și dacă vezi că nu ascund nimic (există școli unde, din fericire, ei explică clar care este linia educațională și dacă îți place o iei și dacă nu o lași), poți decide în ce măsură școala respectivă poate fi cea pe care o dorești pentru copiii tăi.
Cu toate acestea, după cum spun, există părinți care au rămas cu un sentiment ciudat de ambiguitate, că nu au explicat totul, la care ar putea folosi o întrebare cheie pentru a clarifica totul.
"Ce faci cu fratii gemeni?"
În mod normal, există întotdeauna un tată sau o mamă care pune această întrebare, deoarece are doi copii gemeni sau gemeni și este interesat să știe cum acționează în această situație. Cu toate acestea, dacă întrebarea nu apare, dacă nimeni nu o pune, cred că este indicat să o fac pentru că, pentru mine, este cel mai bun indicator să știu în ce măsură aceștia respectă copiii și în ce măsură decid să „spargă matrițele” copiilor , depunându-și personalitățile, restrângându-le libertățile și învățându-le că cei care știu sunt cei mai mari.
Spun asta pentru că, spre deosebire de ceea ce fac majoritatea școlilor, le separă astfel încât fiecare să crească independent de cealaltă, cel mai bun lucru pentru frații gemeni, în opinia mea, este că aceștia merg împreună în aceeași clasă.
Am vorbit despre asta acum câțiva ani, dar pentru a rezuma argumentele, vă spun că separarea a doi frați gemeni, care au crescut împreună și au norocul să se întâlnească unul pe celălalt, îi face să fie nevoiți să separat de două ori. Se separă de mamă, intrând într-un loc necunoscut, cu copii necunoscuți și profesori necunoscuți și, în plus, se separă de fratele lor.
Frații gemeni au norocul, în ceea ce privește restul copiilor, să aibă un frate de aceeași vârstă care se maturizează în timp ce face lucruri foarte asemănătoare. În loc să profite de a se reciproca, în loc să le fie ușor pentru ei, în loc să permită o astfel de schimbare în viața lor, o pot trăi împreună, ei îi separă, făcându-i și mai greu pentru ei decât pentru restul.
De multe ori se spune că, dacă merg împreună, unul depinde de celălalt și astfel nu sunt capabili să interacționeze cu alți copii. Cred că vei fi de acord cu mine Este destul de absurd să ne gândim că, din cauza faptului că au un frate, copiii vor înceta să se joace cu alți copii (Pentru că fiind așa, este mai bine ca copiii să nu meargă în parc cu frații lor ...) și mai ales atunci când au trei ani, care, de obicei, au puțin interes chiar și să se împrietenească. Ei bine, mai mult decât interes, poate aș spune capacitate. La nivel de limbă nu li se poate explica foarte mult, la nivel de joc continuă să joace mai confortabil singur decât cu ceilalți și, deși pot împărtăși jocuri, nu le pasă prea mult de jocul de grup, așa că, oricât ar spune, încă nu văd Beneficiile separarii a doi copii care sunt siguri că vor fi mai fericiți, mai calmi și mai potriviți pentru un nou loc dacă stau împreună.
Dar majoritatea școlilor le separă ...
O colaboratoare, mamă a doi copii gemeni, mi-a explicat în aceste zile că singura școală unde nu sunt despărțiți este aceea în care există o singură linie, adică există o singură clasă pentru copiii de vârsta lor și de aceea Nu există nicio opțiune de separare.
Toate celelalte școli alege să le separi pentru că, așa cum spuneam, ei consideră că este benefic și pozitiv pentru copii, arătând că sunt încă ancorați într-un mod de a educa puțin empatic cu copiii în care sunt mai interesați să învețe cât de grea este viața cât de frumos și simplu poate fi.
