Creșterea cazurilor de intimidare în rândul copiilor școlari ar trebui (cel puțin) să ne șochezeși fiecare dintre noi din poziția noastră (părinți, profesori, membri ai mișcărilor asociative sau ai profesioniștilor în comunicare) ar trebui să ne pună grâu de nisip pentru a conștientiza, educa și căuta soluții.
Cu privire la acest subiect, nu totul este o veste proastă, deoarece, după cum știți, am făcut ecou unor experiențe de pionierat care se desfășoară în sălile de curs din centrele de învățământ. Proiecte de învățare cooperativă în Extremadura, lucrează la relații emoționale în Cantabria, PREVI consolidat al Comunității Valencia care aparent a reușit să reducă episoadele de violență.
Comportamentele inadecvate prin Internet sunt uneori asociate cu posibilitatea zvonurilor, hărțuirii față de ceilalți și denaturează scopul comunicării. Și asta se întâmplă în Toledo unde „Jumătate din studenții de la ESO au suferit sau vor suferi cyberbullying în timpul studiilor”. Asistenta Blanca González a pregătit un studiu în două centre de învățământ (un institut și o școală privată privată) cu privire la incidența cibernetică. Și a detectat asta 46,8 la sută dintre primii și al treilea studenți din ESO spun că au suferit vreodată bullying prin noile tehnologii, iar 2,2 la sută dintre elevi suferă de intimidare severă.
Mai presus de toate, au primit mesaje jignitoare prin telefon mobil sau internet. Dar au suferit și defăimare și diseminarea zvonurilor despre el, apeluri anonime pentru intimidarea lor și furtul parolelor din rețelele lor de socializare
Rolul observatorilor mizeriei școlare
Doar 37 la sută dintre copiii hărțuiți le spun părinților și 32 la sută nu spun nimănui. De obicei, primul lucru pe care îl fac este să le spună prietenilor lor, mai degrabă decât un adult. "Acest lucru se întâmplă de obicei, deoarece uneori părinții reacționează disproporționat, eliminând, de exemplu, conexiunea la internet sau la mobil".
González pariază pentru a rezolva cyberbullying-ul prin sensibilizarea, detectarea și acționarea copiilor. În opinia sa, Observatorii au un rol foarte important în evitarea acestuia. Dar mai ales s-au închis.
Studiile arată că copiii care își dau seama că un coleg de clasă se confruntă cu bullying nu contează. Ei nu, pentru că nu știu să diferențieze bine ceea ce este să fii acuzator, să denunți ceva care dăunează unei persoane. În plus, se tem că, dacă deschid gura, acestea ar putea fi următoarele ținte din intimidare. Dar rolul său este fundamental.
Prototipul unei victime a intimidării cibernetice este cel al unui copil slab din punct de vedere al defectelor fizice sau al sentimentelor mai mult la suprafață. Victimele hiperactive sunt, de asemenea, victime, deoarece din cauza stării proprii, ele sunt uneori enervante pentru restul (deși, evident, acest lucru nu justifică comportamentul de hărțuire).
Da la tehnologii, dar cu bun simț și respect pentru ceilalți
De asemenea, studiul arată că 43,4 la sută dintre copii, de la vârste foarte fragede, au computerul în camera lor, conectat la internet și în afara controlului parental și până la 93,1 la sută mobil. Ei sunt cei care au mai multe riscuri.
Este important să știi Detectați simptomele unui copil care suferă de cyberbullying: Dacă vă retrageți, dormiți mai rău și încercați să nu faceți că relațiile de familie pot suferi bullying. De asemenea, caută drumuri mai lungi până la școală și creează scuze pentru a nu participa la curs.
Cyberbullying-ul se poate face douăzeci și patru de ore pe zi, iar copilul care suferă este uimit, de exemplu, când sună telefonul
Este necesar să educăm copii, părinți și profesori în bunele utilizări ale noilor tehnologii. și stabilirea unor protocoale de acțiune împotriva acțiunilor informatice în școli, lucru care nu există în prezent.
Potrivit Blanca González, cifrele pe care le-a obținut pot fi extrapolate în toate centrele de învățământ din regiune. Acest lucru dorește să demonstreze în viitor prin extinderea studiului într-o teză de doctorat cu două sau trei colegii ale fiecărei provincii.
El comentează și nu pot fi de acord mai mult cu ea în societatea noastră există deja mai multă conștientizare cu privire la abuzul asupra copiilor și, totuși, nu ne-am trezit încă pentru a face față intimidării școlare și cyberbullying-uluideși îl avem în fața ochilor.
Problema nu se va îmbunătăți fără ca adulții să ne asume rolul educativ, fără toți cei care au copii și interacționează într-un fel cu copiii, suntem capabili să-i facem să vadă că anumite comportamente nu sunt acceptate social, care poate dăuna altora, deși îi putem ajuta să interacționeze cu respect prin rețea. Asta și oferă sprijin necondiționat victimelor.
