Cum să le oferi stabilitate copiilor înainte de o schimbare de școală

Când există schimbări importante în familie, ne costă puțin pentru adulți să folosim celebra frază „copiii se adaptează ușor” ... „veți vedea cum nu suferă când începeți școala!”, Sau „la urma urmei veți avea să te obișnuiești cu asta, cu siguranță, în câteva zile, fiul tău și-a făcut deja prieteni noi. Cei mici ni se par la fel de flexibili atunci când se lovesc („nu vă faceți griji, dacă sunt cauciuc!”) Decât în ​​situații tensionate emoțional.

Dar toți cei care au schimbat orașele cu copii (sau cei care și-au înscris copiii într-o altă școală)Și, de asemenea, avem o mică sensibilitate, știm că copiii suferă atunci când lasă în urmă tot ceea ce le oferă stabilitate și când trebuie să rupă legăturile emoționale cu prietenii lor. Vom încerca în această postare să arătăm care ar fi rolul părinților la înscrierea copiilor într-o școală nouă și ce strategii avem la dispoziție pentru a îmbunătăți situația.

Nu cred că este vorba de evaluarea în intensitate a gradului de afectare, ci de a înțelege că fiecare va exprima în mod diferit confuzia, insecuritatea sau stresul. Și din partea noastră (cea a părinților) trebuie să fim foarte conștienți de semnele prin care copiii se manifestă și, de asemenea, dispuși să-i însoțească și să îi ajute dacă au nevoie. Atârnări continue la un băiat de nouă ani, refuzând să iasă în parc într-unul din șapte, tristețe permanentă în unul din cinci, starea de spirit într-unul din unsprezece. Există chiar și cei care știu să pună cuvintele exact în sentimentele lor, dar să nu ne așteptăm la acest lucru (ceea ce ar fi ideal) atunci când noi înșine nu folosim limba pentru a reflecta starea noastră de spirit.

Odată ce schimbarea este decisă, motivele contează doar pentru a oferi o orientare asupra modului în care problema va fi abordată cu copiii: dacă părinții s-au separat, va fi necesară consolidarea legăturilor emoționale cu copilul, astfel încât să știe că amândoi îl iubesc, dacă ne înscriem în altul. centru datorită unei situații de ciberavilion nerezolvate, vom acorda relevanță consolidării stimei de sine a copilului etc.

Se spune adesea că „schimbările sunt în bine” și, deși nu este întotdeauna adevărat, Ceea ce este adevărat este că este exact ceea ce ne dorim părinții: ne-am mutat să îmbunătățim, căutăm o școală cu pedagogii care să se potrivească cel mai bine modului nostru de a vedea educația, dorim ca școala copiilor să fie mai aproape de muncă, pentru a nu fi nevoiți să îi lăsăm în serviciul de custodie de seară etc.

Cum se poate reduce impactul schimbării școlii asupra vieții copilului

În primul rând, ceva care ar trebui să sară pentru evidenta sa, dar pe care îl consider foarte important: cel mic trebuie să știe din momentul în care luăm decizia, ce se va întâmpla. Un lucru este că adaptăm limbajul pe care îl vom folosi în funcție de vârsta copiilor, iar altul foarte diferit este să le mintem și să așteptăm o săptămână înainte de începerea cursurilor pentru a dezvălui noutățile.

Limbajul deschis fără piedici și o atitudine dialogică va favoriza procesul intern al copilului și îi va permite să-și exprime îndoielile, temerile, nesiguranțele și bineînțeles! refuzurile și reticența lor

Și vorbind mai exact despre școală: dacă schimbarea are loc pe teritoriul spaniol și vorbim despre Școala Publică, probabil că nu ar trebui să facem nimic din punct de vedere „mai academic”. dar Dacă ne schimbăm la o școală concertată sau ne mutăm în străinătate, este convenabil să aflăm dacă școala are programe de tranziție sau care este programarea didactică (Pentru a putea transmite copilului nostru posibilele schimbări de metodologie pe care le vor urma profesorii lor).

Există un aspect foarte specific care va accelera integrarea copilului și îl va face să se simtă mai în siguranță: dacă părinții se implică în cunoașterea profesorilor, participând la AMPA, oferind cărți pentru Biblioteca Centrului sau în orice alt mod ... familia acces în comun la școală și totul se va dezvolta mai fluent. Până la urmă educația copiilor aparține tuturor.

Strategii simple pe care le avem la dispoziție:

  • Vizitați cartierul în care se află noua școală (care poate coincide și cu adresa la care ne-am mutat), pentru a afla despre echipamente - bibliotecă, centru sportiv, parcuri, zone pentru drumeții, asociații recreative etc. -. Întotdeauna este bine ca copiii să știe că viața lor nu se limitează doar la șederea la școală și, în aceste cazuri, chiar mai mult.

  • Profită de ea este vară și avem mai mult timp liber încercați să întâlniți noi familii în parcsau participați la petreceri de cartier pentru a face cunoștință cu unele dintre fețele pe care cu siguranță le vom găsi mai târziu la ușa școlii.

  • Aflați ce anume proiecte de activități extracurriculare sau complementare care se desfășoară în interiorul și în afara școlii, astfel încât copiii noștri să poată continua să-și dezvolte hobby-urile.

  • Este convenabil să mergem la școală începând cu 1 septembrie și să solicităm secretarului sau directorului să ne permită accesul, astfel încât copilul să cunoască în prealabil dotările.

  • În sfârșit, trebuie să fim conștienți nu ridicându-ne așteptările până la punctul în care copiii nu le pot îndeplini: Nu vrem să avem un grup de prieteni după 15 zile de curs, nu intenționăm să întrebăm insistent „ce învață în fiecare zi” ...

În schimb, să ne facem griji pentru cum se simt, cum trăiesc schimbarea și ce putem face pentru a accesa alți părinți și a organiza activități comune

Ei spun că cu cât copilul este mai mare, cu atât adaptarea este mai problematică. Cred că această frază este greșită și voi explica: cu cât este mai mare cu atât este mai mare nevoie de independență și de apartenență la un grup, de aceea, în aceste cazuri, căutăm includerea copiilor în activități externe în funcție de preferințele lor și avem încredere dacă după două luni și vrem să mergem singuri cu vecinii pentru a vedea cum joacă cel mai mare centru sportiv. Vorbesc de băieți care au peste nouă sau 10 ani și cu condiția ca zona să fie în siguranță.

În orice caz, au vârsta pe care o au, schimbarea școlilor nu este un „fel de gust”, deși pe termen lung este cea mai bună opțiune. O mamă vă spune că a văzut cum fiul ei în vârstă de cinci ani și jumătate a găsit o nouă școală pentru a începe Primarul: doar viziunea asupra curții imense (obișnuită cu o școală rurală) îi provoca deja temeri.

Pregătește-i, ajută-i, arată-le dragostea ta și însoțește-i ... totul va fi mai ușor.