Publicăm astăzi a treia tranșă a acestui interesant interviu cu psihologul Ramón Soler. Avansând reflecția pe care i-a propus ieri despre motivele pentru care părinții își lovesc sau își abuzează copiii psihologic sau verbal, vom încerca să elucidăm dacă primirea acestui tip de educație a lăsat urme la adulții care au primit-o ca și copii și, de asemenea, este esențial, să învățăm să înțelegem efectele sale și să schimbăm modul în care comunicăm cu proprii noștri copii.
Mulți oameni spun că au fost loviți și nu au fost traumatizați sau nu au greșit. Este așa?
Este curios că multe persoane care apără obrajii spun că nu sunt traumatizate de ei. În opinia mea, simplul fapt de a apăra obrajii indică deja faptul că sunt afectați de educația restrictivă pe care au primit-o.
Deși nu poate fi generalizat, aceste tipuri de oameni sunt de obicei represivi și reprimați, ei au un mod agresiv de a-și apăra opiniile și foarte puțină flexibilitate mentală pentru a se adapta la schimbări. Toate aceste caracteristici sunt cele observate la copiii care au fost maltratate și, dacă le găsim și la adulți care apără flagelurile, nu va fi greu să deducem că sunt traumatizate.
Ce scuze se acordă de obicei părinților care folosesc obrajii și palmele pentru a le folosi?
Scuzele sunt variate, majoritatea se datorează ignoranței proceselor fizice și emoționale ale copiilor. Pe de altă parte, acești părinți au suferit și acest tip de educație restrictivă când erau mici și, deseori inconștient, caută scuze pentru a se convinge că este în regulă să lovești copiii.
Cele mai frecvente pretexte sunt, de obicei, că flagelul nu lasă traume emoționale, că la copii nu este posibil să dialogăm și doar că flagelul servește, că „mă doare mai mult, dar îl fac de dragul tău”, care trebuie pregătit pentru duritatea vieții și o altă listă lungă de scuze care arată doar închiderea și lipsa de flexibilitate a părinților care se tem să privească în interior și se întreabă dacă educația primită de la părinți a fost corectă.
Puteți vorbi cu un copil mic sau este uneori necesar să vă corectați cu un obraz pentru a evita să vă puneți în pericol sau să ieșiți din mână?
Copiii mici abia vorbește și nu putem avea discuții filozofice profunde cu ei, ceea ce este clar, dar nu înseamnă că nu înțeleg ce se întâmplă în jurul lor. Este mai mult o problemă de maturizare a dispozitivului dvs. de sunet decât de înțelegere.
Încă de la o vârstă fragedă, ei ar putea ști că există lucruri pe care nu le pot face, deoarece pot fi periculoase. Există multe moduri de a vă avertiza asupra pericolului, vă putem ține sau schimba locul dacă vă aflați lângă o sobă fierbinte, putem ridica tonul vocii dacă suntem departe și vă vedem într-o situație iminent periculoasă, dar obrazul nu este niciodată justificat. În plus, putem însoți întotdeauna cele de mai sus cu o explicație, spunându-ți cât de periculos poate fi să faci acest lucru sau acela.
Nici nu trebuie să uităm că trebuie să fie sarcina părinților de a condiționa mediul într-un mod care să fie cel mai sigur pentru copilul lor, neutralizarea dopurilor, blocarea scărilor sau ascunderea cuțitelor. Copilul înțelege treptat conceptul de pericol, deci nu îl putem lăsa nesupravegheat în primii ani.
Ce se întâmplă când un copil obișnuit cu biciul sau prăjiturile crește și devine adolescent?
În ultima vreme, emisiile de televiziune proliferează în care apar adolescenți conflictuali ai căror părinți nu sunt capabili să se descurce. Mulți dintre ei sunt agresivi și chiar își lovesc părinții. Toți (prezentatorii și publicul) sunt scandalizați și demonizați acești copii, făcându-i să vadă cât de violenți sunt și cum suferă săracii lor părinți, pe care îi prezintă ca simple victime ale întregii drame familiale. Obiectivul experților este să corecteze acești adolescenți violenți, dar în niciunul dintre aceste programe nu am văzut că încearcă să afle de unde vine această violență, cercetând ce se întâmplă în mediul familial și aprofundând în copilăria acestor copii pentru a afla cum au fost tratați copiii lor părinți. Poate că se tem să înfrunte realitatea copiilor cu deficiențe emoționale imense și, în multe cazuri, abuzuri fizice și psihologice.
Violența nu apare spontan la 13/14 ani. Înainte de asta, există un întreg proces care începe de când copiii sunt foarte mici cu agresiuni verbale, unele flageluri sau poate multe, dispreț și abandon. Uneori, violența începe chiar mai devreme, din viața uterină, în care aceste persoane se simțeau deja disprețuite, puțin iubite sau au primit aceleași agresiuni la care a fost supusă mama lor. Nu trebuie să ne surprindă faptul că acești copii devin adolescenții pe care îi reafilăm în acele emisiuni de televiziune.
Cum și când putem începe comunicarea cu copilul nostru?
În realitate, putem începe să le oferim copiilor noștri rudimentele comunicării încă de la sarcină. Toți stimulii pe care îi primește copilul uterin, vocea mamei, muzica, atingerea, ne pot ajuta să stabilim un prim dialog cu el. Este impresionant să vezi cum copilul reacționează diferit atunci când ceva îi place sau când ceva ce nu-i place, când este relaxat sau când este încordat.
Femeile însărcinate se pot juca apăsând pe partea din burtă și vor vedea că, la scurt timp, copilul lor se mișcă și răspunde la acele lovituri. Dacă, atunci se schimbă de latură și din nou dau câteva lovituri blânde, copilul se va mișca din nou. S-a dovedit că, imediat după naștere, copilul poate distinge vocea mamei sale de cea a altor femei și că reacționează diferit la cuvintele din limba sa natală decât la cuvintele din alte limbi. Toate acestea indică faptul că bebelușul este perfect echipat pentru a asista la limbă. Această idee răspândită conform căreia, până la vârsta de trei ani, copiii nu știu nimic este total depășită și este rezultatul ignoranței. Minunatul psihanalist al copilului, Francoise Dolto a spus că „ființa umană are aceeași capacitate de înțelegere din momentul concepției până la moartea sa”.
Deși Codul civil nu acceptă slapul ca opțiune educativă sau corectivă, există încă mulți părinți și chiar un judecător o apără, de ce?
Putem fi surprinși de faptul că oamenii inteligenți, educați, care au fost nevoiți să depășească opoziția foarte dură, apără public folosirea palmelor ca mijloc de educare sau corecție a copiilor. De obicei, asociem violența la persoane de clasă socială scăzută și cu puțină cultură, dar s-a dovedit că obrazul este prezent în multe familii, indiferent de nivelul lor cultural, social sau economic. Poate fi mai ușor de înțeles decât mulți judecători, medici, psihiatri etc. apărați bătaia copiilor dacă ne gândim că acești oameni au fost și copii și, după toate probabilitățile, au fost copii abuzați fizic sau psihologic. Îmi imaginez că, la fel ca mulți alții, au fost nevoiți să jertfească o parte din libertatea și spontaneitatea lor ca copii pentru a se adapta restricțiilor părinților lor.
Din păcate, atâta timp cât adulții nu se eliberează de ideile eronate pe care trebuiau să le asume în copilărie și nu recunosc daunele suferite, vor continua să fie condiționate în munca lor de lipsurile lor și vor continua să apere slapul ca metodă educativă.
Până acum am ajuns până astăzi. Problema abuzurilor asupra copiilor în ceea ce privește biciuirea, strigătele, infirmele sau amenințările rămâne o problemă pentru care societatea noastră rămâne nepregătită.
Recunoașteți că copiii merită același respect și protecție, încât un adult este complicat, deoarece mulți dintre adulții de astăzi au fost copii care au suferit acțiuni pe care le este greu să le recunoască drept negative și sunt condamnați să le justifice și să le repete. Avem nevoie de instrumente Căci, odată ce recunoaștem că un copil nu poate fi rănit la fel ca un adult, știm cum să evităm acest comportament în noi înșine.
Am învățat multe despre violența împotriva copiilor datorită acestui fapt interviu cu psihologul Ramón Soler, căruia îi mulțumim pentru timpul și efortul său, dar cu siguranță nu va fi ultima dată când vom vorbi despre aceste probleme cu el. Avem nevoie de mai multe instrumente și mulți părinți au nevoie de ele, deoarece le-ar dori să își educe copiii fără să biciuiască sau să strige.
