Când vorbești tratamentul dislaliei este necesar să se țină seama de o abordare multidimensională, deoarece nu apare în general izolată; Face parte dintr-un grup de simptome cu cauze multiple și variate, ca urmare a apariției dificultății.
Este necesar să se concentreze tratamentul într-un sens mai larg, orientându-l către toate acele aspecte care afectează vorbirea, făcând posibil ca copilul să corecteze mai ușor defectele de vorbire pe care le prezintă. Prin urmare, este necesară realizarea unei maturizări neurologice și psihice.
Dacă tulburarea este foarte gravă, are consecințe asupra caracteristicilor și reacțiilor psihologice ale copilului și poate genera probleme de personalitate și adaptare; de asemenea, aceste probleme pot da naștere la tulburări de vorbire și limbaj.
Tratamentul precoce este început, prognosticul va fi mult mai bun. Dar este vital nu confundați dislalia funcțională cu dislalia evolutivă. Dacă articulația defectă persistă după patru ani de viață, ea poate fi deja considerată patologică și va trebui să înceapă un tratament adecvat.
Dacă nu este corect abordat, defectul va persista în timp, organele responsabile de vorbire (cum ar fi gura, limba ...) pierd plasticitatea și agilitatea, iar corectarea lor va fi mai scumpă. În plus, a nu trata o pronunție incorectă înseamnă a împiedica dezvoltarea psihică a copilului, generând probleme atât la nivel social, cât și la nivel școlar.
Tratamentul dislaliei necesită, ca parte primară, colaborarea părintească, la care va fi necesar să ajutăm să înțelegem cum pot contribui pozitiv la copil.
Înainte de a începe un tratament, este necesar să vedem ce aspecte sau funcții nu au dobândit dezvoltarea corespunzătoare. Prin urmare, tratamentul este întotdeauna individualizat.
Putem găsi două modalități diferite de tratament:
- Tratament indirect: exercițiile sunt menite să îmbunătățească funcțiile care afectează exprimarea limbajului oral. Acest tratament este responsabil pentru aspecte atât de variate precum respirația, abilitățile psihomotorii, percepția și discriminarea auditivă, agilitatea organelor de vorbire (gură, limbă, palat ...). Nu toate aceste funcții sunt de obicei afectate cu o intensitate egală. O bază de maturizare prealabilă este necesară înainte de începerea tratamentului direct.
- Tratament direct: Exercițiile urmăresc realizarea unei articulări perfecte și automatizarea sau integrarea ei într-un limbaj spontan. Exercițiile de articulare sunt individuale și se realizează în fața oglinzii, care vor arăta pozițiile și mișcările caracteristice organelor articulației, necesare fiecărui fonem. În acest fel, copilul le poate observa și imita. Este important ca, de vreme ce copilul cu dislalie a înregistrat puternic relația dintre lucrul și cuvântul care sună corect, nu trebuie să corectați fonemele slab articulate, ci să înveți unul nou, astfel încât atunci când reușește, să îl înlocuiești pe cel greșit. În caz contrar, copilul se concentrează doar pe corectarea articulației slab stabilite, gândindu-se la noile poziții, creând astfel tensiune inutilă în organele de vorbire. Trebuie să creați sunete noi corecte care să le înlocuiască pe cele vechi greșite.
Ambele tratamente vor urma o dezvoltare paralelă, începând întotdeauna cu cea indirectă pentru a facilita o lucrare ulterioară cu o anumită articulare; Odată început acest lucru, tratamentul îndreptat către funcțiile care au legătură cu articularea fonemelor va continua.
