Când avem vreo schimbare majoră în viața noastră, avem nevoie o perioadă de adaptare, să te obișnuiești, să te apuci de idee, să te simți confortabil în noua situație ...
La fel se întâmplă și cu cei mici când încep un nou an școlar. Pentru ei înseamnă o mare schimbare. Acestea provin din perioada de vacanță în care programele și regulile au fost mai flexibile pentru a începe primii, pentru a se conforma programelor și pentru a se adapta regulilor.
Schimbarea este abisală când vine vorba de copiii mici care merg la îngrijire de zi sau la școală pentru prima dată. Cunosc doar mediul familial și, în majoritatea cazurilor, nu au rămas cu nimeni, decât cu părinții. Pentru ei este un pierderea spațiului tău sigur și cunoscut.
Înseamnă să-ți extinzi lumea mică, să cunoști un loc nou, fețe noi și, mai ales, să te separi de părinți. Toate acestea creează o mare insecuritate până în momentul în care revine la control și recunoaște noul său mediu.
De aici importanța majoră a perioadei de adaptare. Nu este vorba de a complica viața părinților cu orarul de clasă divizat, ci de a ajuta copiii să facă transa mai suportabilă.
De obicei, întreaga perioadă a anului este întreaga familie. Plânsul este inevitabil atunci când lăsați copiii în primele zile și sentimentul de vinovăție care inunda părinții. Suntem zile ușoare pentru una sau alta, dar părinții ar trebui să facă tot posibilul pentru a le înțelege și a le conține până când se pot adapta.
Este important să luați copilul în fiecare zi, deoarece faptul că nu participă în mod regulat ar putea îngreuna perioada de adaptare.
Trebuie să demonstrăm încredere și încredere, să creăm atitudini pozitive și să evităm expresii negative.
Comunicarea cu profesorii este, de asemenea, esențială pentru a facilita perioada de adaptare. Orice informație care vă ajută să cunoașteți mai bine copilul va fi binevenită.
Copilului trebuie să i se permită să-și exprime sentimentele, să aibă voie să plângă, să fie supărat și să nu fie copleșit în mod constant, întrebându-l despre școală. Pentru fiecare copil, procesul este diferit. Unii se adaptează rapid, în timp ce alții costă săptămâni. Lăsați spațiul și timpul de care aveți nevoie, puțin câte puțin copilul va începe să-și spună zi de zi și experiențele sale.
Când putem presupune că este adaptat? Când este capabil să facă schimb de experiențe, când acceptă și oferă comunicare emoțională, când se simte confortabil cu colegii de clasă și educatorul său și când se simte în siguranță să-și exprime lumea emoțională.
