Unul dintre cele mai bune lucruri pe care le au rețelele sociale este că te înconjoară treptat de oameni care au lucruri în comun cu tine și care împărtășesc chiar credințe și principii. Una dintre cele mai grave este că sfârșiți prin a crede că lumea devine din ce în ce mai bună, când se dovedește că în afara rețelei de prieteni și cunoscuți există o întreagă realitate care rezistă schimbării.
Am simțit că acest lucru a fost coroborat cu câteva zile în urmă, când un videoclip al judecătorului a început să ajungă pe mai multe fronturi Emilio Calatayud Asta m-a supărat încă o dată. Un videoclip de mai puțin de 4 minute în care apără obrazul, pedepsele și supunerea copiilor la dorințele, ordinele și comanda părinților lor. Hai apărarea autoritarismului care a precedat generația noastră, cea a părinților și bunicilor noștri, care (este evident, privesc societatea în care trăim), a eșuat ca model educațional.
Judecătorul Calatayud, în sosul său
Și spun în sosul lui pentru că l-am auzit deja spunând toate aceste lucruri în mai multe rânduri, dar răspunsul publicului care îl aude este ceea ce mă încurcă. Un judecător care lucrează Se remarcă pentru a pune „propoziții educaționale” copiilor, diferențindu-se de judecătorii care impun pedepse care nu prea au nicio legătură cu criminalitatea. Sancțiuni precum desenarea unui comic, predarea sau patrularea, care ajută copilul să vadă, mai ales, consecințele acțiunilor sale.
Acum, când treci de la judecător la consilier pedagogic, întrebarea nu mai ține, pentru că este ca și cum ai auzi un profesor din anii 50 sau 60 vorbesc, cei care au spus că „Cu sânge, scrisoarea intră”, ceea ce au nevoie copiii sunt "Sirop de băț" și că și-au atins obiectivele cu prețul de a-i speria pe elevi, speriați și cu aproape singura motivație de a învăța să evite toate relele care le-ar putea veni dacă nu ar fi.
Ce spuneți că este atât de loc?
Dacă ești mamă sau tată și ai citit puțin despre educație sau dacă pur și simplu ai avut niște părinți autoritari și ai realizat că ai supraviețuit stilului lor de parenting, te consideri o persoană bună, dar crezi că s-ar fi putut descurca mai bine, veți vedea videoclipul și veți fi clar că fotografiile, în prezent, trebuie să meargă pe invers.
Dacă în schimb vizionați videoclipul și nu știți foarte bine care este problema, dar doriți să citiți mai multe despre el, atunci vă las cu ceea ce eu ca tată și ca fiu, văd că este în afara locului:
„Ar trebui să-și educe copiii fără a-și pune în pericol integritatea fizică sau psihologică”
Toți oamenii au dreptul la respect pentru integritatea lor fizică sau psihologică, iar simplul fapt de a fi tată sau mamă nu ne dă puterea de a omite această lege. „Dar, îl educ”, se vor gândi mulți oameni. Da, profesorii își educă și copiii și de aceea nu-i bat.
Cu câteva decenii în urmă era relativ normal: o profesoară m-a lovit la 4 ani (mi-a întors fața, de fapt), alta când aveam 8 ani mi-a dat o smucitură de urechi, care credeam că voi rămâne doar cu una și am fost martora suficient. acte de violență de la profesori până la colegi de clasă, fără ca niciunul să apară din loc, pentru că eram obișnuiți cu asta.
Acum este de neconceput că acest lucru se întâmplă în școli, mai ales că un expert în educație ar trebui să aibă mult mai multe instrumente decât durerea sau umilința pentru a obține cele mai bune rezultate din fiecare copil.
Părinții nu sunt experți în educație, dar suntem ghizii copiilor noștri, referentii lor și, în același timp, educatorii lor, mai ales în primii ani, când cea mai emoțională parte a creierului lor absoarbe modul în care interacționăm cu ei, cum interacționăm cu adulții, cum se raportează alți copii cu ei etc.
Cu alte cuvinte, modul în care relația noastră cu ei va depinde foarte mult cum se raportează la restul societății, da, desigur, trebuie să-i educăm fără să-i amenințăm integritatea fizică sau psihică și nu are sens să cădem pentru lucru ușor: pedepsește-i, lovește-i, strigă-i și „pentru că spun așa, perioada”.
"Îl întreb pe legiuitor cum putem împiedica un băiat de 3 ani să-și lipească degetele într-o priză"
Și apoi dați două opțiuni sau spuneți-i copilului, care abia vă înțelege, că nu ar trebui să puneți degetele în priză, deoarece poate provoca un scurtcircuit de consecințe iremediabile (în încercarea clară de a discredita dialogul ca mijloc educațional) sau de a lovi pe mâna când mergeți să atingeți fișa și astfel, la a treia aflați că nu trebuie să o atingeți.
Și asta este? Până acum este înțelepciunea ta pedagogică? De ce spun oamenii fraze precum crack? Pentru că am o a treia soluție: conectați dopurile și mergeți. Și un al patrulea: pe lângă faptul că le acoperă, spui același „pupa de copil” fără să-l lovești în mână. Pretinzi că îl joci, te prefaci că te doare foarte mult, și astfel înveți un copil, de exemplu, că, dacă face același lucru, se pot face multe daune.
Și pe măsură ce crește îmi explici cât de periculoase sunt dopurile, în funcție de capacitatea dvs. de a înțelege, până când va veni un moment în care protecțiile nu mai sunt necesare, deoarece sunteți conștienți că nu trebuie să atingeți. Dacă am obținut-o cu trei copii, că sunt doar tată, oricine o poate face.
„Nu mă atinge, te denunț”
Și deodată, unii copii mai mari, probabil adolescenți, sar din dop și spun părinților lor „nu mă ating, că te denunț” și „nu intră în camera mea, că te denunț”. Acei copii cu care lucrează și cei pe care îi cunoaște. Și ce se întâmplă, sunt copii ai căror părinți nu au pedepsit? Sunt copiii care au meritat un obraz pe care nu l-au primit?
Cu siguranță nu există o corelație. Cu siguranță cei mai mulți au primit obrajii și pedepsele. Cu siguranță, în realitate, ceea ce aveau nu este lipsa unei mâini grele, ci lipsa de însoțire, afecțiune, timpul mamei și timpul tatălui. Cu siguranță, au crescut simțind că pentru părinții lor nu erau cei mai importanți și că, de fapt, aveau întotdeauna lucruri mai importante de făcut decât să petreacă timp cu ei.
Fie asta, fie au crescut cu părinți care, în orice moment i-au lăsat să facă ce voiauchiar și atunci când îi rănesc pe ceilalți sau părinții lor, îi respecta pe ceilalți și părinții lor și toate pentru că, probabil, țipau copii, în acest fel, să acționeze, să ia frâiele a paternității sale și că, pentru prima dată, au început să acționeze ca ghizi și tovarăși de viață. Ce ar trebui să fie cu adevărat orice mamă și tată.
Restul este „mai bine să nu fii tată”
Nu urmez pentru că nu este necesar. Restul videoclipului este un monolog cu umor în care totul este rezumat în „mai bine să nu ai copii, pentru că totul este necaz”. Se înțelege că este umor și iată că fiecăruia îi place mai mult sau mai puțin stilul acesta de umor. Însă restul, din poziția sa de judecător de minori, pe care oamenii îl consideră „expert în copii” din acest motiv, este mult mai bun.
Mult, pentru că este de a reveni la autoritarismul pe care l-am lăsat deja în urmă și care, așa cum spun, nu s-a dovedit util sau valid. Și la realitate mă refer: societatea de astăzi este rezultatul acestui tip de educație. Dacă în fiecare zi te uiți la știri și ești mulțumit de cum merge lumea, mergi mai departe, educă-ți copiii la fel cum au făcut părinții noștri cu noi. Desigur, nu toată lumea ajunge atât de rău, dar mulți o fac.
Și este că autoritarismul este rezultatul pierderii autorității sau ceea ce este același, abuz de autoritate: Este prejudiciul pe care un adult trebuie să-l facă să-l facă unui copil, deoarece nu a reușit să-l determine pe cel mic să-l considere o persoană corectă, o persoană de urmat și să aibă încredere. Și, deși nu crezi, mulți părinți nu devin acea persoană niciodată, deoarece nu reușesc să creeze o relație de încredere cu copiii lor și invers.
Și acolo, mă tem, ești pierdut. și nu va fi vina copilului.
