Este clar că capacitatea intelectuală nu cunoaște sexul, o fată poate fi la fel de inteligentă ca orice băiat și invers, și că, cu aceleași oportunități, atât bărbații, cât și femeile au aceleași posibilități de a ajunge acolo unde își doresc. Nu este vorba de capacități, ci de atitudinea pe care fiecare gen o are față de semenii lorCe percepție au despre colegii lor de clasă și care au ei înșiși și colegii de clasă?
Conform noilor cercetări ale Universității din Washington, primesc note mai bune, dar cred că sunt mai bune, indiferent de ce spun rezultatele academice. Curios nu? Acum, știind această concluzie, ce pot face părinții pentru ca copiii noștri să învețe să-și prețuiască semenii fără diferențiere de gen și, în același timp, să învețe să facă tot posibilul?
Nu este prima anchetă pe care o cunoaștem cu concluzii similare. Potrivit unui raport al OCDE privind egalitatea de gen în formare, acestea sunt mai imprecise și inconstante, obțin note mai proaste decât sunt, sunt mai puțin implicați în clase, fac mai puține teme și părăsesc școala înainte, în timp ce sunt mai minuțiosi. și responsabili, mai implicați, obțin note mai bune, dar au, de asemenea, mai puțină încredere în ei înșiși, în special în subiectele științifice.
"Această diferență de gen ar putea fi legată de încrederea pe care elevii o au în ei înșiși. Prin faptul că au mai multă încredere, se dau mai multă libertate de a greși, de a practica procesele de încercare și de eroare care sunt fundamentale pentru a dobândi o mai bună cunoaștere și înțelegere a matematicii sau de Știință ”, spune raportul.
Și cum se văd? Cum afectează această percepție sexul opus? În această ultimă cercetare publicată în revista științifică PLoS One, la care au participat 1.700 de studenți de licență în Biologie, bărbații au recunoscut la alți bărbați abilități mai bune, chiar și atunci când, în mod obiectiv, femeile au avut performanțe academice mai bune.
Să spunem că bărbații au considerat că o notă B pentru ei era egală cu o clasă A pe ei. Adică bărbații au subestimat fetele. Pe de altă parte, atunci când au întrebat femeile, acestea nu s-au diferențiat în ceea ce privește sexul.
Cum vrem să ne educăm copiii?
Pentru a cunoaște aceste rezultate, s-au efectuat sondaje asupra studenților universitari, dar cu siguranță o mentalitate falsă încă din copilărieDe ce această prejudecată de gen? De ce cred băieții că sunt mai buni decât fetele?
Ce putem face ca părinți pentru a ne elibera de copii de stereotipuri și prejudecăți? Ideea egalității de gen începe să se contureze încă din copilărie, prin exemplul pe care copiii îl văd acasă și la școală. De aceea este atât de important că, ca părinți, ne educăm copiii în egalitate adevărată.
Pe de altă parte, trebuie să încurajăm parteneriatul, recunoașterea față de alții fără prejudecăți de gen. Suport de la egal la egal Este esențială consolidarea stimei de sine a copiilor. Fie că este vorba de fete sau băieți, recunoașterea colegilor crește încrederea în sine.
Sper că, dacă efectuează aceste aceleași investigații în termen de zece ani, copiii noștri nu vor răspunde la fel în sondaje. Schimbarea este în mâinile noastre. Îl putem inversa dacă ne educăm copiii cu respect de sine sănătos și cu ideea că toți suntem egali, indiferent de sex.
