Toți copiii, la un moment dat și altul, ei spun minciuni. Au o etapă în care sunt în special predispuși să le spună, dar nu ar trebui să ne îngrijorăm deloc. Nu înseamnă că vor deveni mincinoși patologici. Minciunile nu sunt rele, sunt un semn al progresului cognitiv.
Atunci când formulăm o minciună sunt implicate mecanisme complexe ale creierului, care este o Indicator al dezvoltării cerealelor mai avansate la copii. Cu alte cuvinte, minciuna este o etapă importantă în învățarea copiilor, cum ar fi vorbirea sau mersul pe jos.
Minciuna este o abilitate importantă de învățare pe care copilul începe să o pună în mișcare în jurul vârstei preșcolare. La doi ani, aproximativ 30 la sută dintre copii încearcă să-și înșele părinții la un moment dat, în timp ce 50 la sută dintre copii au încercat la un moment dat. La 4 ani, 80 la sută și între 5 și 7 ani toți copiii sănătoși au făcut-o vreodată, sau mai mulți.
Dr. Kang Lee, director al Institutului de Studii pentru Copii de la Universitatea din Toronto, este un expert în această privință și se asigură că acei copii care sunt capabili să mintă au ajuns la un stadiu important de dezvoltare.
Adică 30% din copiii de 3 ani care sunt capabili să mintă capacități mai mari ale funcției executive a creierului tău. Această complexitate cognitivă înseamnă că acești primii mincinoși vor avea mai mult succes în școală și în relațiile cu ceilalți copii din locul de joacă.
De ce? Pentru că, potrivit profesorului, minciuna necesită două ingrediente. În primul rând, copilul trebuie să înțeleagă ce este în mintea celuilalt, să știe ce știe și ce nu știe. El o numește teoria minții. În al doilea rând, capacitatea de a inhiba îndemnul de a spune adevărul și de a-l transforma într-o minciună.
Minciunile nu sunt rele, ele fac parte din dezvoltarea copilului. Desigur, problemele etice intră în joc în care părinții trebuie să intervină pentru a împiedica copiii noștri să folosească minciuni într-un mod prost.
