Jucăriile electronice sunt la modă și nu le vom nega. Dar am putea vorbi despre o utilizare necorespunzătoare a anumitor articole, dacă copiii rămân singuri cu ei în așteptarea ca dispozitivul în cauză să interacționeze suficient cu copiii noștri (în afară de divertisment). Un studiu a indicat că jucăriile electronice limitează utilizarea limbajului la copii și că acestea au un vocabular mai mic sau vor dura mai mult timp pentru a vorbi într-un anumit fel.
Și, desigur, nu este același lucru să te joci cu mama, tata, frații sau prietenii decât să o faci cu o mașină, care poate veni la îndemână pentru a îmbunătăți abilitățile motorii și cognitive ale copiilor, dar, în același timp, le-ar putea limita abilități verbale și sociale.
La Universitatea din Arizona de Nord, Statele Unite, un grup de cercetători și-a propus să dezvăluie influența pe care diferitele tipuri de jucării o au asupra copiilor mici. Au ajuns la concluzia că dispozitivele electronice cu lumini și sunete sunt asociate cu utilizarea unui limbaj de calitate inferioară și mai puțin profuziv în cuvinte.
Dimpotrivă, mulțumesc schimb lingvistic care are loc cu familiile atunci când împărtășesc cărți și jucării tradiționale, limba a fost mai dezvoltată la copiii cu vârsta cuprinsă între 10 și 16 luni (aceeași gamă ca și jucăriile moderne).
Studiul, publicat în ultimul număr al JAMA Pediatrics, este intitulat "Menținerea atenției copiilor. Problema cu clopotele și fluierele".
Concret, pentru studiu, cele 26 de familii participante au primit trei tipuri de jucării: electronice (un computer pentru copii, o fermă cu sunete și un telefon mobil); tradițional (puzzle-uri din lemn și blocuri de cauciuc cu imagini); și cinci cărți de carton cu animale, forme sau culori din fermă.
Interacțiunea dintre părinți și copii a fost înregistrată cu toate aceste jucării și au văzut că, în timp ce se joacă cu dispozitive electronice, părinții folosesc mai puține ture de conversație, răspund mai puțin la copii și folosesc mai puține cuvinte decât atunci când erau cu cărți sau puzzle-uri. De asemenea, copiii au văzut diferențe, deoarece au vocalizat mai puțin în timp ce se jucau cu jucării electronice.
Cheia acestor rezultate constă în faptul că jucăriile care atrag cel mai mult atenția copiilor, cele cu lumini și sunete, le „hipnotizează” oarecum mult timp și atunci nici nu vorbim și nici nu le vorbim dacă neglijăm. Nu este că luminile și sunetele sunt stimuli pernicioase, dar neglijăm alți stimuli necesari dacă ne concentrăm exclusiv pe ei.
Jucând jocuri tradiționale în care există mai mulți participanți, se stabilesc schimburi, se discută dialoguri, se discută norme, se pun întrebări, se asumă anumite roluri ... Pe scurt, există o interacțiune comunicativă, care este la urma urmei baza dezvoltării lingvistice și sociale a bebelușilor.
Este de remarcat faptul că momentul în care părinții au folosit cel mai mult limba a fost să împărtășească cărțile, ceea ce, de asemenea, nu este ciudat, deoarece trebuie să le spui ce se întâmplă pe fiecare pagină, le cerem să interpreteze mai multe desene, să încerce să repete numele animalelor sau obiectelor care apar ... și fiecare pagină este o surpriză diferită.
Desigur, nu suntem împotriva jucăriilor tehnologice, dar trebuie să fim conștienți de faptul că copiii pierd unele lucruri în fața ecranelor, așa că ar trebui să cauți o combinație ideală și să nu abuzezi de jocurile care „absorb” copil și fii singur cu ei.
În acest fel, dezavantajul de cu jucăriile electronice dezvoltarea limbajului poate fi diminuată Nu va apărea și vom împărtăși un timp minunat de joc cu copiii noștri, mai tradițional sau mai modern, dar fără a uita conversația, cuvântul, cântecele, cărțile ...
