Ieri dimineață, de la un institut din Barcelona, o veste ne-a lăsat pe toți total supărați. o Băiat de 13 ani A sosit cu o arbaletă, cuțite și componentele necesare pentru a crea un cocktail Molotov și și-a atacat profesorul, fiica ei, un profesor care a venit să controleze situația și a sfârșit pe moarte și alți studenți, toți răniți ușor, potrivit presei.
De ce?, toți întreabă. Și în aceste 24 de ore am putut deja să participăm la mai multe cauze posibile, printre care se menționează jocuri video, arme (se pare că copilul îi place destul de mult), televiziune, deoarece copilul era un fan al „Walking Dead”, un posibil focar psihotic, pentru că, se pare, băiatul a spus că „a auzit voci”, iar în curând va exista o lipsă de limite, respectul pierdut pentru profesori, cât de stricați sunt copiii și adolescenții și lipsa unei mâini grele în copilărie. Acest lucru a redeschis în mod evident dezbaterea despre adolescență și modul său de a fi și de a acționa (există o lipsă de respect față de părinți și profesori, lipsa motivației în școală, cât de controlați au părinții și, în același timp, imatur care sunt multe dintre deciziile sale). Sunt acestea cauzele? Mai există? De ce copiii și adolescenții par să nu îmbunătățească deloc generația noastră? Să vorbim despre asta.
Un focar psihotic?
Nu am fost acolo. N-am trăit-o. Nu-l cunosc. Nu pot spune ce este și ce nu este, dar potrivit mass-media spun că totul ar putea răspunde un focar psihotic. Un focar psihotic este modul de a denumi modul de a trăi și de a vedea viața unei persoane, care timp de ore, zile sau luni, transformă realitatea astfel încât să înceapă să aibă idei și comportamente diferite de cele obișnuite.
Se pare că băiatul spusese deja săptămâni în urmă că, dacă dorește, îi poate ucide și, prizonier de acea idee, a venit ziua când a decis să pregătească totul și să-l execute. După cum citim în Mail:
"El a spus deja că vrea să ucidă toți profesorii și apoi să se sinucidă", a comentat un student ... "Avea o listă neagră", a abundat un altul. "A vorbit mereu despre arme și a vrut să fie militar", a înfipt un alt băiat. "Am fost mereu singur", a spus un al patrulea student.
Poate fi un focar psihotic? Da, poate fi cauza. Acum va trebui să știm care este cauza acelui focar psihotic, deoarece ar putea fi un copil care a fost deja diagnosticat cu o boală mintală sau ar putea fi tot rezultatul unei surse de stres excesiv, dintr-o sumă de factori experiențiali care au sfârșit să-l supere pe copil până la a face ceea ce a făcut.
Cum nu vreau să mă concentrez asupra copilului, ci mai mult asupra generalizării apărute ca urmare a știrilor, acea simplă generalizare a „tinerilor de acum” și din moment ce adolescenții de azi și comportamentele lor nu răspund la focare psihotici, vom avea de-a face cu celelalte cauze și factori posibili care au asociat vestea.
Televiziune și jocuri video
Filmele de război se desfășoară de zeci de ani, deoarece există și jocuri video. Că unii sunt un exemplu rău? Ei bine, într-un fel este, pentru că există titluri teribil de violente și sadice care ele nu sunt chiar guvernate de standardele internaționale actuale (titluri în care puteți și trebuie să vă torturați ostaticul pentru a finaliza misiunea, de exemplu). De aceea, părinții sunt importanți atunci când vine vorba de a controla ceea ce copiii noștri se joacă sau nu se mai joacă și de aceea jocurile video au o clasificare pe vârste, astfel încât aceștia să nu primească anumite mesaje atunci când nu sunt capabili să-i înțeleagă, ci să-i interiorizeze (nu este același să joci să ucizi când ai 12 ani decât să o faci când ai 6 ani, de exemplu).
Jocurile video și televizorul sunt capabile să facă din tinerețea noastră așa cum este? Ei bine, da și nu. Televiziunea este un agent de socializare brutal. Prin urmare, copiii și adulții surprind moduri de a fi, de a se îmbrăca, de a acționa și de a trăi. Desenele animate și serialul de tineret ne educă copiii sau le oferim exemple adecvate sau inadecvate în funcție de intenția programului (sau nu suntem obosiți să vedem situații complet ireale la televizor, că copiii noștri nu sunt capabili să parcurgă filtru a ceea ce este logic sau ilogic?).
Lipsa limitelor sau a permisivității
Lăsând copiii să facă întotdeauna ceea ce vor, fără a explica ceea ce este corect sau greșit, fără a le spune ce așteptăm de la ei, fără a-i învăța să-i respecte pe ceilalți, te face să fii un tată permisiv, un tată care nu le explică copiilor limitele, normele sociale și un tată, pe scurt, care nu acționează ca atare.
Vă rog, nu toți copiii cu părinți permisivi sunt groaznici, dar într-o societate destul de bolnavă riscul este foarte mare. Mulți copii sunt îngrozitori pentru că se fac captivi acolo unde nu trebuie să capteze și mulți sunt pentru că nu știu cât de departe pot ajunge pentru că nu au un model, un exemplu de urmat, pentru că nu primesc regulile și nu li se explică ce este corect și ce nu, și într-o astfel de situație încearcă să testeze acel ghid de care au nevoie atât de mult pentru a învăța să trăiască.
Dacă un copil nu are acel ghid, acel model și este crescut aproape singur, riscul este evident. Nu numai pentru că poate ajunge să simtă că poate face orice vrea cu oricine, ci pentru că Este un copil care va crește cu puțină stimă de sine și puțină dragoste. Te vei simți lipsit de dragoste și toată satisfacția ta va veni prin capacitatea ta de a face orice vrei cu tine și cu ceilalți. De ce face un copil când nu găsește dragostea și sprijinul de care are nevoie acasă? Căutați-l afară, fie cu prietenii, fie încercați să faceți ceva care să-i ofere o anumită notorietate. Ceva de genul „într-o zi voi face ceva care mă va face celebru și cunoscut”, care nu va fi întotdeauna pentru ceva pozitiv.
Obrazul la timp
Sau mâna grea din copilărie ca o cerere pentru copii de a fi controlată din nou prin violență, așa cum au făcut părinții noștri în urmă cu zeci de ani. Nu, acele vremuri nu ar trebui să se întoarcă, deoarece violența este înțeleasă greșit de către copii, pentru că se simt umiliti și pentru că poate genera rancor, lipsă de încredere, deprimare și chiar dorință de răzbunare. Sau poate că nimic din asta și tot ce generează este o ascultare aproape oarbă: „Voi face ceea ce vrei, dar nu mă doare”, ceea ce nu este de asemenea nevoie de orice persoană ...
Pierderea respectului pentru profesori
Nu este că vreau să zdrobesc grupul de profesori acum, dar deja pe vremea mea erau mulți profesori care nu meritau respectul nostru. Am avut-o pentru că într-un fel ne-a fost frică de ei sau pentru că ne-a fost teamă că părinții noștri ne vor pedepsi dacă profesorul le-a vorbit. Dar asta nu a fost un mod adecvat de a învăța sau de a învăța. Cine ar vrea să meargă în fiecare zi să învețe ceva de la cineva de care te temi?
Școala trebuie să fie altceva. Trebuie să fie un loc unde copiii vor să meargă fericiți, motivați, să se joace și să învețe mereu dintr-o viziune pozitivă într-un climat favorabil, cu colegii de clasă și profesorii care se tratează bine și se respectă reciproc ca oameni și colegi de clasă, ca profesori și elevi.
Înlăturarea fricii, care a dispărut deja din clasă, trebuie să fie un profesor foarte capabili să profite de dorința de a învăța de la copii sau de a-și motiva elevii (dacă nu sunt deja motivați de acasă) și, mai ales, trebuie să vă tratați elevii așa cum doriți să fiți tratați. Vorbind cu ei, ascultându-i, știind să le citească ochii pentru a ști ce le îngrijorează ... Guardiola, fostul antrenor al FC Barcelona, a spus cândva că cel mai greu lucru despre a fi antrenor Barça a încercat să știe în fiecare dimineață, văzând chipurile lui jucători, cum au fost, ce au simțit, ce și-au făcut griji și de ce au nevoie. Ca urmare a propriei preocupări, a vorbit cu cei care au crezut că au nevoie de el și, astfel, a încercat să continue menținerea coeziunii grupului, o complicitate între toți, care i-a făcut mergi mai departe ca grup și echipă. Un profesor trebuie să fie acela cu elevii săi. Ceva ca un antrenor care le poate trata cu respect și poate lucra posibilele dezechilibre ale grupului.
Poate ucigașul cu arbaleta suferise la școală? Ei spun că a fost un elev nou, care a fost la liceu doar un an. Poate a ajuns acolo ca soluție la o problemă agresiunii într-un alt institut și nici în acest lucru lucrurile nu au mers prea bine. Știm cu toții că este un lucru groaznic, cu toții încercăm să luptăm împotriva lui, dar în centrele în care lipsa de respect dintre colegi este foarte frecventă, bariera față de ceea ce este maltratat un partener sfârșește în creștere și fără a dori să normalizeze acte care nu ar trebui considerate normale . Nu știu, poate totul este o răzbunare a unui copil obosit de a fi ignorat de alții din toate centrele către care a merssau nu, poate lucrul nu merge acolo.
Acest lucru evidențiază evident o problemă foarte clară: suntem o societate stupidă și egoistă, care pierde mai mult timp privind paiul din ochiul străin decât grinda din a noastră. Și atâta timp cât acest lucru continuă să fie permis și ne respectăm în permanență pe noi înșine, copiii și adolescenții noștri nu vor fi altceva decât o reflectare a cât de rău facem. Dar dacă nu încetăm să vedem politicieni și poziții grozave, oameni care ar trebui să fie respectabili, lucrează în beneficiul lor, întotdeauna peste lege!
Mediul direct: acasă
Încă trebuie să vorbesc despre masa mamei, mama mielului, sursa de viață și educație: familia cuiva. Din nou, nu știm cum a crescut acel băiat în vârstă de 13 ani, încât într-o zi a decis să ajungă la institutul armat și să atace fiecare persoană care i-a croit calea și de aceea nu m-am concentrat asupra lui, ci în general am generalizat toți copiii noștri Și tinerii noștri. În ce mediu trăiesc?
Am spus deja că a nu educa un copil este o greșeală foarte gravă, pentru că a ignora normele sociale și de familie și a nu le transmite copiilor înseamnă aproape să ne sentințăm viitorul și pe cel al fiului nostru, care merită părinții să-l îndrume pe calea viață. Mergând la cealaltă extremă, întoarcerea la autoritarism nu trebuie să fie nici soluția, deoarece există o zonă intermediară care spune că cel mai logic este să tratăm copiii așa cum vrem să fim tratați, atât acum, cât și în viitor. Vorbesc despre petrecerea timpului cu ei, despre stabilirea relațiilor de încredere în care cuvântul este important. Și nu vorbesc despre a spune lucrurile în planul "vaaa, nu face asta" și apoi lăsați-l să facă pentru că "este că mama mea, acest copil este imposibil", ci ghemuit și explicând de ce nu pot face ceva și oferi și explica alte lucruri pe care le pot face. Haide, vorbesc despre educarea lor, lucru pe care nu îl fac toți părinții.
Dar pentru ca o astfel de relație să fie realizată este nevoie de mult contact și multă relație (merită redundanța), iar problema de azi, pentru mine, nu este că copiii fac ceea ce își doresc, ci că în multe case nu există o astfel de relație de încredere cu părinții, deoarece părinții petrec foarte puțin timp cu copiii lor.
Astfel, copiii cresc simțind că le lipsește ceva fără să știe foarte bine despre ce este vorba (pentru că nu sunt capabili să vadă obiectiv că părinții lor ar trebui să fie mult mai mult pentru ei), până când ajung la adolescență și încep să se lege de capete, când referentii lor sunt deja Nu sunt părinții lor și devin alții (partenerii lor, prietenii lor, personajele unei serii, protagonistul unui joc și anume ...). Apoi, copilul se face pe el însuși și de multe ori el greșește, fără niciun motiv să fie empatic, plăcut sau afectuos cu unii cetățeni ai lumii, cu părinții, profesorii săi, colegii de clasă, împrejurimile sale, a celor care simt că încă îi sunt dator, comportându-vă total contrar modului în care doriți să fiți tratat.
Deci copiii cresc puțină sau deloc dorința de a lua ca exemplu: părinți mereu ocupați, care au întotdeauna ceva mai important de făcut decât să fie alături de ei, care lucrează de la soare la soare, mereu stresați și cu un nivel de fericire destul de sărac, care încearcă să rezolve cumpărând lucruri de care nu au nevoie și călătorind în locuri unde Copiii tăi nu au întotdeauna un loc. Cum vor să-și dorească o astfel de viață pentru ei?
Și închei cu o întrebare: Ce cetățeni vrem să părăsim această lume? Merită să ne întrebăm, pentru că, în mod sigur, există multe moduri în care ne raportăm la copiii noștri și în (puținul) timp petrecut cu aceștia, încât să-l putem schimba pentru a da un răspuns mai bun.
Fotografii | Photopin (1), (2), (3)
La Bebeluși și multe altele „Vorbind cu ei astăzi va preveni mâine o băutură proastă”, de ce unii copii sfârșesc astăzi prin adolescenți cu probleme
