Presa de hârtie și internet comentează că programarea este ca latina laturilor noi. Nu sunt deloc de acord, deoarece cred că nu este nimic comparabil. De asemenea, cred că lucrul de demistificat este că subiectul de programare va produce mari programatori, că vor crea companii și locuri de muncă, că își vor duce compania pe piața de valori și că vor pune Spania ca lider tehnologic. Nu, subiectul de programare este vizat instrui studenții ESO în abilități, cunoștințe și învățare cum să te descurci cu instrumente astfel încât să învețe să facă față provocărilor, care nu sunt depășite și care sunt demise.
Așadar, inițiativa Comunității din Madrid va trebui să fie urmată, îngrijită, răsfățată și încurajată, deoarece așteptările în acest moment pot fi prea mari. Ceea ce am știut deja este că Comunitatea va aloca 16 milioane de euro în următorii patru ani pentru a dezvolta noul subiect de programare a învățământului secundar obligatoriu, care începe de pionierat în Spania de la acest curs în 15 institute de inovare tehnologică din regiuneși asta le va permite studenților să finalizeze această etapă creați o pagină web, dezvolta aplicații mobile sau proiectează un joc de computer.
Subiectul Programare și comunicații acesta va avea două elemente cheie: Program de zgârieturi și Platforma Arduino. Am vorbit deja mult despre Scratch în Peques y Más și Arduino, deși vom continua să vorbim. Și sunt aplicații foarte importante pentru formarea adolescenților. Primul, deoarece le permite copiilor să-și creeze propriile programe de calculator, simple, dar cu fundamentele de bază ale programării, iar al doilea, deoarece permite accesul la concepte de robotică și mecanisme de control care răspund la relația cauză-efect, puteți chiar să faceți instalații artistice precum cele ale lui Kuai Shen!
Președintele Comunității Madrid, Ignacio González, a explicat că această dotare economică importantă va facilita, printre alte acțiuni, actualizarea echipamentelor centrelor de învățământ cu cele mai noi tehnologii, precum Imprimante 3D, truse robotice sau simulatoare. În plus, va permite, de asemenea, ca în septembrie 2015, toate institutele din regiune să aibă acces la Internet prin fibră optică. În videoclipul de mai jos îl puteți vedea în intervenție, de două minute, gestionarea așteptărilor a inițiativei.
ca complement până la implementarea subiectului de programare, veți investi în pregătire a profesorilor, apel proiecte de inovare tehnologică pentru centre și vor fi organizate Competiții de robotică, antreprenoriat sau dezvoltare de aplicații.
Comunitatea a lansat în 2010 Institutele de inovare tehnologică, care au poziționat regiunea ca referință națională în introducerea educației digitale în sălile de clasă secundară. E cam 15 instituții care au 168 săli de clasă complet digitale în care elevii și profesorii folosesc tehnologia informației și comunicațiilor ca principal instrument de învățare.
