În Peques și Más ne îngrijorează informare științifică așa că pentru a încerca să ajutăm profilurile STEM să aibă mai multă relevanță în Spania, ne vom întâlni Antonio Martínez Ron, jurnalist specializat în știință, care este redactorul secției de științe a Vozpópuli și este creatorul celor doi bloguri de știință Cele mai citite în spaniolă: Fogonazos.es și Naukas.com. Antonio este regizorul documentarului Răul creierului (elmaldelcerebro.com) care a fost premiat Boehringer 2013 la cea mai bună lucrare în jurnalismul de sănătate. Are două premii Bitácoras și două premii 20 Minute pentru cel mai bun blog științific, el a primit și premiul Blasillo al Congresului de Jurnalism Digital Huesca. Antonio este colaborator, printre altele, în media Quo, Yahoo !, Onda Cero, eldiario.es, revista JotDown, revista Don, revista Entrelíneas și a fost redactor al secțiunii de știință lainformacion.com. Pentru Antonio, cel mai ușor lucru este să se mute în media digitală, este alături de ei din 2002 și a fost menționat în ziarele El País, El Mundo și ABC, deși au evidențiat și activitatea sa în rețeaua SER, RNE sau TVE. Vom profita de experiența dvs. și specializare în jurnalism științific să știu cum accesați-vă munca extraordinară, cum trebuie să lucrăm părinții pentru a promova la copii dragostea pentru știință și cum comunitatea educațională poate ști unde să găsească articolele lui Antonio.
Cum ați obținut pasiunea pentru știință și cum ați dezvoltat-o?
Pe mine eram interesat de știință de când eram copil, dar pasiunea mea pentru ea a trecut de la mai puțin la mai mult. Cumva blogul și căutarea de povești uimitoare s-au soldat prin specializare. La final, știința este cea mai mare sursă de uimire.
Care sunt principalele abilități pe care trebuie să le ai pentru a fi un bun popularizator al științei?
Acest lucru ar trebui să fie solicitat de diseminatori buni. Cei pe care îi admir explic lucrurile simplu, riguros și cu cel mai important ingredient: pasiunea pentru ceea ce contează.
Ce pagini de pe Internet consultați pentru a vă satisface informațiile științifice sau ce programe vizionați la TV sau YouTube etc.?
Ca jurnalist sunt obligat să citesc zeci de surse, de la reviste de specialitate la cărți sau bloguri. Este dificil să fac o selecție, dar, ca să spun câteva, aș recomanda noua serie Cosmos, videoclipurile Instituției Regale și munca colegilor mei din Naukas.
Cei mai buni diseminatori sunt cei care transmit pasiunea pentru ceea ce contează.
Cum s-a schimbat modul de accesare a informațiilor științifice în Spania în ultimii ani?
Ceea ce s-a întâmplat cu informațiile științifice din această țară este destul de curios. Din cauza crizei, informațiile științifice au fost distribuite în mass-media tradițională (presă de hârtie, radio și televiziune), în timp ce cererea pentru aceste conținuturi a crescut din ce în ce mai mult. Această nevoie a fost acoperită de mediile de internet, unde există tot mai multe informații. În general, există lucruri care s-au îmbunătățit, dar ceea ce este în comunicare cu masele este mult mai rău decât acum zece ani.
Cine sunt referințele în prezent în știință și unde pot fi găsite?
Există multe mijloace demne. În Spania, activitatea desfășurată de catedra de cultură științifică a Universității din Țara Bascilor este brutală, cu sprijinul său pentru Naukas și alte platforme foarte inovatoare. Pentru a da două exemple, avem oameni precum Clara Grima, care predă matematica copiilor și adulților sau Carlos Lobato, care învață biologie cu serii de desene animate. În afară avem referințe fantastice, de la activitatea BBC în documentare la lucrările marilor reviste de diseminare. Și există o nouă generație de diseminatori: Brian Cox, Phil Plait, Ed Yong, Carl Zimmer, Mo Costandi și altele, care pentru mine sunt un exemplu de urmat.
Cum vedeți doodle-ul Google ca o sursă de inspirație pentru a trezi curiozitatea printre cei mici de pe Internet. Și cum vedeți Sheldon ca popularizator prin seria The Big Bang teoria?
Nu sunt un fan al „doodles”, deși recunosc că servesc la recuperarea memoriei colective despre unele personaje. Nu știu dacă sunt foarte folositori pentru copii, deoarece majoritatea sunt prea tehnici pentru ca un copil să înțeleagă.
Cu The Big Bang Theory am senzații contradictorii: pe de o parte este bine să afirmăm că știința este mișto, dar seria reproduce stereotipul omului de știință nebun, iar acest lucru nu este bun.
Există informații științifice din ce în ce mai bune pe Internet
Trebuie să păstrăm viața curiozitatea copiilor pentru a fi receptivi la știință când îmbătrânim?
Curiozitatea nu este o capacitate exclusivă a copiilor, ci a ființei umane în general. Un adult fără curiozitate este o persoană cu o tara.
Cum folosiți tehnologia în procesul dvs. de căutare, filtrare și organizare a informațiilor: computere acasă, tabletă, programare, automatizare, motoare de căutare etc.
Tehnologiile sunt o oportunitate minunată de a explora noi modalități de acces la știință și tot felul de cunoștințe. Trăim într-un timp fără precedent și cu toate facilitățile pentru a învăța. În aceste zile joc un joc în care sunt un astronaut care explorează Marte și modurile de viață care au evoluat în el într-un viitor presupus. Trebuie să învățăm să diferențiem formele de viață și există atingeri de biologie, chimie ... Și povestea este la fel de absorbantă ca cel mai bun roman de science-fiction. Așadar, imaginați-vă ce se poate face!
Ce fel de conținut credeți că ar putea fi promovat cu mai mult accent în școală pentru a-și dezvolta îngrijorarea pentru știință?
Cineva, undeva, ar trebui să se gândească dacă copiilor li se învață bine știința. Sentimentul general este că cel mai fascinant subiect al cunoștințelor devine obositor din cauza lipsei unui context și a unei viziuni globale. Ceea ce nu se înțelege nu este bine învățat, așa că primul lucru este să le explicăm copiilor cum am ajuns să știm ce știm acum. Învățați istoria științei și știți ce au învățat alții.
Un adult fără curiozitate este o persoană cu o tara
Ar trebui să încurajăm copiii să citească cărți de aventură, fantezie și science fiction?
O strategie grozavă pentru copii să citească este să nu pună o carte în fața lor și să se înțeleagă, ci pur și simplu pentru părinți să citească. Așa cum tatăl își transmite fiului său dragostea pentru o echipă de fotbal, dacă tatăl este cititor, va transmite că există ceva de interes acolo. Și da, ficțiunea științifică este una dintre cele mai bune uși pentru interesul pentru știință, vă permite să puneți tot felul de întrebări și să vă dezvoltați imaginația.
Cum putem ajuta părinții acasă să încurajeze preocupările științifice în rândul copiilor noștri?
Am o fetiță de șapte ani și o fetiță de un an și nu cred că este ușor. Încerc să văd știința ca pe ceva distractiv, astfel încât să te poți distra de minune. Facem experimente, mergem la muzee și, mai presus de toate, sunt supus unor interogații intense despre lucrurile care îl intrigă. Ceea ce trebuie încurajat nu este faptul că știu lucruri, ci că pun întrebări. Pentru a cunoaște numele râurilor sau elementele tabelului periodic ai viață (sau poți să-l privești pe internet).
Ceea ce trebuie încurajat la copii nu este faptul că ei știu lucruri, ci pun întrebări
Unde putem găsi lucrările dvs. jurnalistice și care sunt planurile dvs. de viitor în calitate de diseminator științific?
Toată viața mea este în Fogonazos.es și de acolo pot trage firul la toate celelalte lucruri pe care le fac. Am planuri pe termen scurt foarte fain, dar dacă vă spun acum, ar trebui să vă omor: P
De ce crabul logo-ului Fogonazos?
Întotdeauna am avut o atracție foarte puternică față de lucrurile sordide. Când am ales imaginea din crab pentru Fogonazos, el nu știa, sau mai degrabă nu-și amintea despre ce era vorba. Am găsit fotografia în catalogul unui artist ceh, Adam Szrotek, care a înfățișat păsări moarte și lucruri de genul acesta și i-am cerut permisiunea să o folosească. Fotografia mi-a plăcut pentru că este o jucărie și evocă o perioadă în care lucrurile erau rare și inexplicabile. Și are mulți ochi, ceea ce este ca o metaforă a curiozității. Atunci cineva m-a făcut să observ că este vorba Domnul Waternoose, un personaj din filmul Pixar Monsters S.A. și a fost un pic de glumă. Totuși am luat dragoste și acasă am una care sare, mârâie și spune lucruri ciudate. Ca mine!
Antonio ne-a lăsat un link către videoclipul YouTube pentru a afla mai multe despre crabul pe care îl folosește ca logo pe Fogonazos.es:
Și aici interviu cu Antonio Martínez Ron în care am putut cunoaște multe referințe ale științei, instrumente pentru a-i învăța pe copii și a ne aminti că cel mai important este să faci lucrurile cu pasiune și dăruire. Îi mulțumesc lui Antonio că mi-a acordat interviul pentru a publica în Peques y Más și îi urez multe succese profesionale.
L-am cunoscut pe Antonio în urmă cu aproape un an, cu ocazia prezentării ofertei de restaurare a National Geographic, au făcut o poză împreună! și mi-a spus că lucrează la spectacol, mai departe modul de crowdfunding, publicarea unei cărți. Imediat ce a fost posibil să contribuie pe Internet pentru publicarea cărții pe care am semnat-o și, deși mi-a trimis-o acum câteva luni, nu am putut să o citesc și să mă bucur, până în vara trecută. Cartea, care este deja disponibilă, se numește Ce văd astronauții când închid ochii? si il recomand copiilor curiosi de la 10-12 ani. După ce am citit cartea cred că a venit momentul să-l invit pe Antonio să conducă un interviu și îi mulțumesc că a acceptat. Este foarte important să vă emoționați și să motivați copiii în cunoașterea științei lui Antonio și munca este esențială pentru a crea în viitor copii cu orientare STEM.
