Asociația Națională a Editorilor de manuale și materiale didactice (ANELE) a prezentat un raport care evidențiază acest lucru prețul manualelor rămâne, în ciuda faptului că a fost un an de schimbări. De modificări, deoarece odată cu implementarea LOMCE, cărțile elevilor din ciclul primar și gimnazial vor fi schimbate în doi ani de școală.
Dar, în ciuda acestei „menținerii prețurilor”, dacă s-a înregistrat o creștere de 0,8 la sută, puțin conform industriei editurii, având în vedere investițiile făcute pentru adaptarea manualelor la noile programe.
Cărțile manuale în Spania sunt supuse două regimuri diferite de prețuri: Preț fix sau unic, determinat de editor, care se aplică cărților pentru educația timpurie a copilului și școala medie obligatorie (bacalaureat și formare profesională); și Preț gratuit, și deci variabil, care stabilește retailerul pentru cărțile destinate învățământului obligatoriu (Educația Primară și ESO).
Mai multe cheltuieli cu manuale pentru fiecare familie
Evoluția negativă a pieței în ultimii ani a însemnat a reducerea notabilă a vânzării totale a copiilor și a achiziției de către studenți, care are un impact imediat asupra reducerii tirajelor și, în consecință, asupra costului pe exemplar, întrucât este necesară transferul costurilor fixe printre mult mai puține exemplare.
În raportul lor, redactorii de cărți educaționale subliniază încă o dată importanța pe care reducerea și chiar dispariția ajutorului public o are în evoluția cheltuielilor reale ale familiilor din manuale, ceea ce poate avea un efect asupra creșterii a cheltuielilor cu familia. Și dincolo de asta, în cheltuielile medii pe student care, în cinci ani, au trecut de la 121,56 € la 91,15 euro.
Potrivit redactorilor, aceasta nu este o veste bună pentru calitatea dorită a educației. Dar dacă avem în vedere că mai multe studii internaționale au stabilit o corelație directă între existența cărților în case și rezultatele studenților la evaluări precum cele ale PISA.
Într-o contribuție gratuită și personală, este adevărat că sunt cumpărate mai puține cărți, dar din ceea ce văd este din cauza câtorva ani încoace, se datorează faptului că au restabilit sistemele de împrumut între familii.
Anul acesta și următorul, totuși, nu va fi posibil pentru studenții cursurilor în care noua Lege este implantată progresiv, din moment ce copiii care sunt într-un curs superior, nu vor fi folosit aceleași cărți.
Pe de altă parte, și am vorbit despre acest lucru aici, corelația care se stabilește între cărți și rezultate bune nu se referă doar la manuale, ci la cărți în general (utilizabile, da).
Legea nouă, cărți noi
Redactorii confirmă că, după ce au anunțat contestații în fața instanțelor împotriva Legii și a Decretelor Regale care o dezvoltă, unele comunități au indicat clar că noile programe nu vor fi implementate pe teritoriul lor. Alții o sugerează și iau măsuri care îngreunează implementarea, chiar dacă nu o recunosc deschis. Câțiva au optat pentru o formulă magică: Legea va fi pusă în aplicare, dar cărțile nu pot fi modificate și programele anterioare rămân valabile și, astfel, tot atâtea variații pe cât există comunități.
Raportul ANELE observă că, în acest context, editorii au fost nevoiți să facă acest lucru investiții mari pentru pregătirea cărților adecvate noilor programe de stat: programe care sunt greu compatibile datorită abordării lor cu cele în vigoare, fără a ști care va fi nivelul lor real de implementare.
Având în vedere această situație, redactorii afirmă că, indiferent dacă sunt sau nu de acord cu Legea pentru a-și atinge obiectivele, profesorii și studenții trebuie să aibă materiale didactice și pedagogice în conformitate cu noul model planificat.
Manualele și alte materiale curriculare sunt vehiculul cel mai eficient și aproape unic pentru ca propunerile unei legi educaționale să ajungă la toți profesorii, la informațiile cărora și chiar formarea lor contribuie decisiv. Prin intermediul lor, profesorii cunosc în profunzime noile programe și noile propuneri didactice. Asta fără a ține cont de schimbările sociale, culturale și științifice, precum și didactice și pedagogice, că cărțile trebuie culese în mod regulat, pentru a evita obsolescența lor.
Editorii care fac parte din ANELE, 95% din oferta editorială specializată, a publicat un număr de 31.806 de titluri în suport de hârtie în toate limbile oficiale, dintre care 12.760 corespund cărților studenților, singurele care sunt luate în considerare pentru calculul evoluției prețurilor, deoarece acestea sunt cele care afectează cel mai direct cheltuielile familiei.
Dar despre cărțile digitale?
Ediția digitală pentru educație în Spania își continuă dezvoltarea într-un ritm mai mult decât rezonabil, așa cum demonstrează cifrele din raportul ANELE. Compoziția catalogului de cărți educaționale digitale a crescut cu aproape 100%. Această dezvoltare nu este doar manuale numerice, digitale făcute în Spania, sunt din ce în ce mai bogate, mai versatile și mai ușor de manipulat.
Redactorii continuă să insiste asupra necesității de a reduce TVA-ul pentru cărțile digitale care se ridică în prezent la 21%, față de 4% pe cărțile de hârtie pentru a realiza un progres mai mare în dezvoltarea digitală a sălilor de clasă.
În acest sens, editorii revendică din nou coordonarea diferitelor eforturi și proiecte care permite o mai bună utilizare a resurselor economice rare și, de asemenea, depășirea divorțului dintre politicile administrative și realitatea școlară.
