Miriam, soția mea, îmi pune mereu întrebări despre copilăria mea, despre lucruri pe care le-am făcut sau nu am mai făcut și răspund mereu același lucru: „Fără idee, mătușă”. Nu știu dacă se datorează faptului că a fost al patrulea copil și nimeni nu mi-a acordat foarte multă atenție, dacă a fost și un copil introvertit și nu am multe experiențe sau pur și simplu că sunt unul dintre cei care au puțină reținere, dar nu sunt în măsură să explic anecdotele de când aveam mai puțin de 4 ani sau 5 ani. Poate ceva memorie liberă, dar haide, micule.
Majoritatea oamenilor au mai multă memorie decât mine, de când s-a stabilit că vârsta de trei ani este momentul în care amintirile încep să fie mai mult sau mai puțin înregistrate. Evident, tot ce ni s-a întâmplat din acel moment nu poate fi amintit, dar unele dintre cele mai semnificative evenimente pot fi legate. Acest fenomen curios este numit amnezia copilului și apoi vom încerca să explicăm de ce se întâmplă: de ce memoria noastră nu începe până când avem trei ani.
„Ei bine, am amintiri de acum trei ani”
Mulți oameni sunt de acord cu mine că abia își amintește copilăria. Multe persoane, pe de altă parte, explică că da, își amintesc multe lucruri și că amintirile lor ajung chiar la vârste mai timpurii, precum un an sau doi. Vârsta medie pentru prima memorie din SUA este din trei ani și jumătate. Dar aceasta este media, adică vor fi oameni care vor avea amintiri înainte de vârsta de trei ani și le vor avea de la vârsta de patru ani. De fapt, s-a documentat că unul din 30 adulți este capabil să explice o amintire de un an. În mod similar, unul din 30 de adulți nu își amintește nimic din cele întâmplate înainte de 6, 7 sau chiar 8 ani.
Dacă ești femeie, o ai mai bine
Dacă am aduna un grup de adulți pentru a încerca să ne concentrăm și să facem un exercițiu de regresie mentală încercând să găsească cea mai veche amintire pe care o avem, femeile ar fi mai bune. ei tind să avem amintiri mai vechi decât noi, bărbații. Explicația plauzibilă este că fetele se maturizează înaintea băieților. Învață să vorbească înainte, își dezvoltă mai întâi abilitățile creierului și, în consecință, sunt capabili să stocheze amintirile în fața noastră, copiii.
După cum mi-a spus odată o profesoară, fetele învață și picarescul relațiilor interpersonale înainte. Un copil care dorește înghețată îi va spune tatălui său „tată, vreau înghețată”. O fată care dorește înghețată va spune „Tată, nu simți că înghețată?”
Spune-mi cum sunt părinții tăi și îți voi spune cât îți amintești
O mare parte din amintirile pe care le avem din copilărie le păstrăm în viață datorită părinților noștri. Există studii care au demonstrat că copiii unor culturi au mai multe dificultăți în evocarea celor mai vechi amintiri ale lor, cum ar fi cele asiatice, probabil din cauza diferenței în relația dintre copii și părinți.
Aparent, Mamele asiatice nu au obiceiul să vorbească despre trecut cu aceeași frecvență ca mamele occidentaleși când fac acest lucru, nu se concentrează atât de mult pe ceea ce au făcut copiii sau au încetat să mai facă. Aici, în Spania, de exemplu, suntem mai mult decât privim trecutul. Există oameni care nu fac altceva decât să posteze pe Facebook fotografii și experiențe ale vremurilor trecute, ca și cum ar prefera să privească înapoi decât înainte, cinele de Crăciun și zilele de naștere sunt uneori repetări ale sărbătorilor trecute, în care afectatul (dacă este ziua lui de naștere) ) trebuie să audă anecdote în care a fost protagonista de la totdeauna, ca și cum nu ar fi fost explicate până acum. Chiar și mamele noastre au tendința de a scoate albume foto pentru a ne aminti momentele și a ne face să retrăim amintiri care au fost adormite, uneori din motive evidente.
Desigur, dacă diferențiem copiii asiatici de ai noștri, sigur că ne amintim mai multe lucruri decât ei, practic datorită modului în care se comportă părinții noștri atunci când vorbim despre trecut.
Sunteți primul copil sau când ați ajuns aveți deja frați?
Un alt factor care determină diferența pare să fie poziția care v-a atins la naștere, în cadrul grupului de frați. Primii născuți, frații mai mari, au amintiri anterioare decât următorii frați. Explicația ar putea fi faptul că aveți experiențe domestice întotdeauna cu un număr mai mic de oameni (mama și tata) decât frații, care le împărtășesc cu mama, tata și fratele, faptul că petrec mai mult timp cu părinții, decât să aibă o a doua este distribuită mai mult, iar copiii tind să fie mai singuri în jocurile și rutinele lor și faptul că copilul poate deveni mai puțin spontan și imitant: copiii mici tind să-și imite frații și deciziile lor sunt adesea mai puțin proprii.
Spune-mi cât de emoționantă a fost copilăria ta
Cele mai multe amintiri vechi le amintim pentru că la acea vreme s-a întâmplat ceva interesant sau important. Copiii care au avut o copilărie destul de monotonă, plictisitoare și cu puține evenimente de evidențiat au, evident, mai puține evenimente de reținut. Copiii care au avut și o copilărie cu evenimente care i-au făcut să se simtă rău, răniți să vadă nedreptăți și probleme care nu au fost rezolvate la acea vreme, tind, de asemenea, să încerce să nu evoce acele amintiri. Conștient și inconștient creați un zid care vă împiedică să vă amintiți de acele vremuri și, ca urmare, au amintiri anterioare mai târziu (cu cât îți amintești mai puțin și vorbești despre asta, cu atât este mai ușor să uiți de el).
În sus, experiențe de impact (pentru bine sau pentru rău) punctuale, care ajung să marcheze un înainte și un după, care i-au impresionat foarte mult pe copii, sunt mai ușor de reținut prin simpla amintire a lor pe măsură ce trec anii. Dacă la 2 ani mi s-a întâmplat ceva oribil, este posibil ca la cinci ani să-mi amintesc și să-mi revină în minte. Poate într-o zi la șapte îmi amintesc din nou de el, pentru că la cinci l-am făcut conștient. S-ar putea ca la zece să vin din nou pentru că la șapte l-am recuperat din nou, și așa mai departe până când am ajuns la vârsta adultă, întărit de simplul fapt că mi-l amintisem de mai multe ori în timp.
Dar de ce memoria noastră nu începe până în acei 3-4 ani?
Sigmund Freud a spus că amnezia copilului S-a datorat reprimării inconștiente a amintirilor. Ceva ca un mecanism de apărare care le stochează într-un loc inaccesibil pentru a evita să fie afectate. Locul acela, acele amintiri reprimate, ar putea ieși din nou la iveală cu ajutorul psihoterapiei.
Teoriile ulterioare ajung să spună că este o chestiune mai biologică. Până la această vârstă, creierul nu s-a dezvoltat încă până la atingerea unui minim în care amintirile pot fi stocate. Haide, că fără capacitatea de a începe să-și amintească bine lucrurile, este imposibil să se întâmple.
Alte cercetări sugerează că copiii da, sunt capabili să-și amintească și să-și păstreze amintirile, chiar și atunci când sunt mici, dar asta le pierd mai repede decât adulții. În aceste teorii ar intra în neurogeneza, despre care am vorbit anul trecut comentând un studiu. Cercetătorii au văzut la șobolani adulți că, atunci când au accelerat crearea de celule neuronale, au avut mai multe dificultăți în stocarea amintirilor. În același timp, au văzut că atunci când au încetinit crearea de celule neuronale la șobolani tineri, au avut o memorie mai bună.
Copiii au o neurogeneză foarte mare. Creierul tău este în continuă creștere și dovada acestui lucru este că de la naștere până la trei ani creierul se dublează ca mărime. Este posibil ca din acel moment creșterea să fie mai progresivă, mai lentă și, de aceea, sunt mai capabili să înceapă să păstreze amintirile pentru totdeauna.
