„Hiperactiv”, „obraz”, „cel mai chipeș”, „inteligent”, „greu”, „murdar”, „neprietenos”, „timid”, „leneș”, „bun”, „organizat” ... etichetele pe care le folosim adesea cu copiii sunt nenumărate. Cu siguranță, în multe ocazii, nici nu ne oprim să ne gândim la ce spunem sau cum o spunem: ne lasă în pace și probabil nu știm daunele pe care le pot face.
Dar adevărul este că etichetele cad ca o lespede pe copilul care le poartă, afectând grav dezvoltarea lor. Nici etichete „pozitive”, nici negative: vă spunem de ce nu ar trebui niciodată să etichetăm copiii.
De ce nu ar trebui să etichetăm copiii
Lasă mâna pe cine a crescut cu o etichetă! Din păcate, majoritatea copiilor o fac și sfârșesc prin a-și asuma rolul etichetei pe care alții le impun. Dar acest rol nu este asumat numai în mediul familial, deoarece în majoritatea cazurilor transcende și alte sfere sociale, cum ar fi școala sau prietenia.
La bebeluși și multe altele Cele 14 sfaturi despre părinți pe care toți părinții le cunosc, dar puțini se conformează Etichetei califică întreaga persoană pe baza comportamentului său la un moment dat. Și după ce o repetă constant, copilul presupune că acea etichetă este ceea ce îl definește, marcând chiar felul său de a fi și de a acționa așa cum se așteaptă alții de la el.dar Fiecare copil este unic și irepetabilși modul său de a gândi și / sau de a acționa - care poate varia și în funcție de circumstanțele momentului - nu ar trebui să-l definească niciodată ca persoană.
„Etichete negative”
Etichetele negative resping copilul și de obicei sunt puse ca un răspuns disperat din partea adultului. Adică, înaintea unui comportament care ne îngrijorează sau ne irită, părinții acționează etichetarea sau boxul.
La Bebeluși și mai mulți Adolescenții noștri descoperă cine sunt: cum să-i ajutăm să-și depășească nesiguranțeleDe exemplu, copilul care crește cu eticheta de „stângace” sfârșește presupunând că nu are calități pentru a face lucrurile corect sau abilități pentru a înțelege lucrurile. Stima lui de sine este diminuată, el refuză să se încordeze (neputința învățată) și acționează pe baza a ceea ce ceilalți se așteaptă de la el.
Astfel, de fiecare dată când acest copil trebuie să se confrunte cu o situație, eticheta „stângace” impusă de alții va părea să-i amintească că nu va putea să o atingă, provocând frustrare, anxietate, apatie, furie, reticență, predare ...
„Etichete pozitive”
Etichetele pozitive sunt cele care evidențiază în mod exagerat o anumită calitate sau capacitate a copilului. Părinții le folosesc de obicei cu intenția de a măgula, a încuraja sau a-și consolida stima de sine, dar sunt la fel de nocive ca și cele anterioare, deoarece copilul sfârșește să acționeze pentru a obține aprobarea celorlalți.
De exemplu, copilul cu eticheta de „responsabil” ajunge să presupună că acea calitate pe care o are într-una sau mai multe parcele din viața sa (de exemplu, este responsabil cu îndatoririle școlare) trebuie extrapolată în orice alt domeniu, astfel încât să crească cu presiunea și anxietatea de a fi mereu nevoit să acționeze așa, pentru că este ceea ce așteaptă alții de la el.
Prin urmare, de fiecare dată când acest copil trebuie să se confrunte cu o sarcină, eticheta de „responsabil” va provoca tensiune și stres pentru că dorește să îndeplinească așteptările pe care ceilalți i-au pus-o, provocându-i o mare frustrare dacă consideră că nu a respectat-o. decât era de așteptat În final, acțiunile lor ajung să fie dependente de judecata externă.
Etichetele sunt rele pentru copilul care le poartă și pentru adultul care le impune
Pe lângă reducerea stimei de sine a copilului și generarea de sentimente precum cele pe care tocmai le-am văzut, cutii de etichete copilul, astfel încât pentru mai multe eforturi pentru a-l schimba, este foarte dificil să-l obțineți: "Sunt un student rău, de ce voi face un efort pentru a pregăti acest examen dacă sunt sigur că obțin note proaste?" (profeția care se împlinește cu sine).
dar pentru adultul care clasifică copilul etichetele au și consecințeEi bine, veți vedea, trata și adresa acelui copil numai pe baza etichetei sale, ignorând alte calități.
Ne lipsesc multe aspecte ale personalității copiilor noștri atunci când le etichetăm, pentru că suntem atât de concentrați asupra acelui „comportament etichetat” încât ignorăm multe alte virtuți la care probabil nici nu suntem atenți.Cum să scoatem etichetele din viețile noastre?
Evitarea etichetării nu este ușoară, deoarece acest comportament este atât de înrădăcinat în viața noastră de zi cu zi încât este necesar să se facă un exercițiu de reflecție profundă să-și dea seama. Și poate mulți părinți etichetează fără să se gândească la consecințe sau chiar într-un mod îngrijitor, dar adevărul este că etichetele restricționează libertatea copilului și îl împiedică să fie el însuși.
La Bebeluși și multe altele Cum să crească copii fericiți: chei pentru parenting pozitivDacă doriți să eliminați etichetele vieții voastre și ale copiilor dvs., concentrați-vă pe acțiune și nu pe personajul dvs.. Adică copilul care uită sistematic să-și facă temele nu este un „dezastru” sau un „neînțeles”. Uită doar acel aspect al vieții tale în orice moment. În ziua în care nu întăresc acel comportament cu expresii de genul: „Am văzut că astăzi v-ați făcut temele și sunteți mai atenți”
De asemenea, este important să eliminați recurentii afectuși din familie, să ascultați copilul și să le validați emoțiile și să lăsați el însuși cel care își forjează propriul concept de sine bazat pe experiența sa.
