Scopuri pentru întoarcerea la școală: ajutați copiii să-și caute talentul

În turul nostru de scopurile pentru întoarcerea la școală V-am invitat să puneți capăt pasului și să desfășurați activități extracurriculare în măsura potrivită. Astăzi trebuie să vorbim cum să-i ajutăm pe copii să-și găsească talentul.

Este o întrebare legată de școală, unde își vor arăta preferințele pentru unul sau alte subiecte, dar și ceva la care ar trebui să privim atunci când alegem activități extracurriculare sau pur și simplu un joc sau o jucărie. Și ținând cont întotdeauna că nu trebuie să presăm copiii sau să ne transformăm frustrările asupra lor.

Dacă te uiți la titlu, verbul nu este ales la întâmplare: vorbim despre „căutare” și nu „găsire”, pentru că este probabil ca în curând să știm care este sportul, hobby-ul sau divertismentul tău special. S-ar putea să vedem că nu atrage prea bine, nici nu cântă, nici nu lovește mingea sau spune povești ...

Și nu ar trebui să ne facem griji pentru asta continuați-i să-i stimulați și să experimentați, deoarece acel mediu îmbogățitor îi va ține să se dezvolte intelectual. Trebuie să-i încurajăm în realizările lor, oricât de mici ar fi și să-i încurajăm în „eșecurile” lor (sper că vor dura mult timp pentru a cunoaște semnificația acestui cuvânt). Le vom spori respectul de sine prin încurajarea și motivarea lor.

Nu vrem să cădem într-un „talent show” al celor care sunt atât de la modă la televizor, nu vrem să devină o provocare sau o competiție, vorbim despre distracție. Vorbim despre îmbunătățirea abilităților copiilor, a calităților acestora, astfel încât să se exprime în așa fel încât să fie deosebit de atractiv. Am vorbit despre descoperirea ce fel de artist va fi fiul nostru.

Școala ca potențiator de talent

Și există modalități de a descoperi care este acel talent, fundamental prin motivație și joc, ceva care trebuie să fie prezent în familie, acasă și la școală.

Pentru că școala are de-a face și cu acest subiect. Nu dorim să punem capăt curiozității copiilor, așa că un interviu la începutul cursului cu profesorul nu va servi doar pentru a vă cere părerea dvs. despre ce îi place cel mai bine copilului.

Vă putem spune și ce credem că îi place cel mai bine, pentru că într-o școală „ideală”, despre care vom vorbi și noi, fiecare elev este diferit și fiecare trebuie să aibă o atenție individualizată. Ceva greu de realizat în perioadele de criză ... dar ce să încerci.

și Școala ca potențator al abilităților și talentelor copiilor noștri este de asemenea posibilă. Este de dorit, astfel încât părinții îl putem ridica educatorilor, dacă nu au văzut deja acea calitate specială. Poate că talentul nu se află în fața unui manual, ci poate înaintea unei perii sau în curte, având grijă de plante ...

Talent în afara școlii: extracurriculare

Am dedicat deja o secțiune specială activităților extracurriculare, dar este necesar să revenim la ele pentru a ne referi la relația acestor activități cu abilitățile copiilor. Este foarte important, atunci când alegem un extracurricular, că nu alegem după gusturile noastre.

Este obișnuit ca, dacă unul dintre noi a fost lăsat în copilărie să facă judo, să cânte un instrument sau să mergem la ore de teatru, să ne proiectăm pe noi înșine și să ne gândim că acest lucru va fi cel mai bun pentru ei. Dar noi rupem una dintre bazele atunci când alegem activități complementare pentru copii: că le place, că le place. Nu noi.

Și, desigur, nu uităm asta o agendă încărcată de activități extracurriculare poate fi fatală pentru copil, generează stres și, de asemenea, pune capăt talentului sau dorinței sale de a continua experimentarea. Este de o mie de ori mai bine să ai timp liber pentru a continua să experimentezi, să te joci cu părinții și prietenii ... decât să ai după-amieze aglomerate ca și cum ar fi sclavi adulți ai unei slujbe.

Nici nu merită să-i arătăm la ceea ce nu am putea fi în școală: vorbitori de engleză, buni în matematică, educație fizică ... Fiecare copil are nevoile sale și dacă există anumite domenii în școală care le rezistă, le putem ajuta în multe feluri. Nu trebuie să ne proiectăm frustrările sau dorințele asupra copiilor noștri.

Pe scurt, vă invit, pentru noul an școlar, la împărtășiți cât mai mult cu copiii pentru a-i ajuta să își dezvolte talentulși, cel mai important, să ne distrăm împreună și să ne cunoaștem mai mult. Dacă această aceeași dorință este transferată la școală și stabilim o bună comunicare cu educatorii copiilor noștri (care este probabil să ne împărtășească viziunea), vom fi mai aproape de a obține o școală mai bună și că cei mici sunt fericiți acolo.

Fotografii | FirstBaptistNashville și ecastro pe Flickr-CC La Bebeluși și multe altele Stima de sine: talentele valorice și efortul, Fiul meu este cel mai bun ... în toate