Nu este prima dată când dedicăm un articol diferite adaptări pe care copiii trebuie să le facă în etapa lor școlară, Cred că din eforturile familiei ar trebui investiți pentru ca copiii să se integreze în ritmul cursurilor, să fie conștienți de conflictele care apar și, bineînțeles! spre evolutia ta academica.
Trecerea la învățământul secundar, trecerea de la copil la primar și chiar modul de susținere a copiilor care încep cursul într-o școală diferită, toate aceste probleme au fost abordate în Peques și mai mult. Și, în general, liniile directoare pentru solicitare. informații atunci când alegeți școala infantilă / primară sau institutul. Astăzi aș dori să vorbesc adaptarea copiilor când încep educația timpurie, adică cum ar fi o adaptare respectuoasă cu ritmurile celor mici. Se știe că etapa educației timpurii Este foarte important din punctul de vedere al creării de obiceiuri, diagnosticării dificultăților și începerii alfabetizării. Sunt mai mult în favoarea școlarizării târzii, astfel încât copiii la o vârstă fragedă își pot dedica timpul pentru a se juca, a învăța natural și a petrece mai mult timp cu familia (și ținând cont că această etapă nu este obligatorie). Dar împotriva acestui gând este în primul rând concilierea de muncă și familie inexistentă, iar apoi o altă serie de factori în care nu voi intra acum.
În prezent se adaptează la școală În majoritatea școlilor pe care le cunoaștem, se limitează la încorporarea copiilor de trei ani puțin în sălile de clasă, iar cu mult noroc, primele zile / săptămâni pot rămâne doar o parte a zilei școlare., pentru a intra într-un contact blând cu mediul școlar, întâlniți-l pe profesorul care va avea grijă de ei și nu vă desprindeți atât de brusc de bunici sau părinți. Totul depinde de comunitatea autonomă și de reglementările școlii, dar totul depinde și de părinți, în măsura în care sunt dispuși să meargă, să cadă de acord, să negocieze pentru copiii lor, pentru o adaptare non-traumatică.
Schimbarea care poartă o încărcătură emoțională mare.
Copiii cu trei ani pot fi în continuare considerați bebeluși (bebelușii mari cum ar spune fiul meu), cu această vârstă începutul școlii este o experiență plină de emoții (chiar și la acei copii care aparent intră în clasă calm și fericit).
Aici nu există o raționalitate posibilă, deoarece, deși ne dedicăm câțiva ani din viața noastră ființelor raționale, nu este până la 12 ani (cel puțin) când putem considera că raționamentul poate controla emoțiile.
Prin urmare, Cel mai puțin pe care îl putem face, iar acest lucru nu depinde de programul nostru de lucru, este să ne înțelegem copiii, înțelegeți ce simt când îi lăsăm la ușa clasei și îi lăsăm să se exprime. Să uităm să acordăm atenție frazelor de încurajare „vi se va întâmpla!”, Pentru că chiar și atunci când se obișnuiesc în curând, trebuie să ne gândim că ar putea avea nevoie să ne spună că suferă, că tânjesc după noi, că nu sunt în largul lor (sau că sunt) și Vor să recupereze îmbrățișările și sărutările pierdute.
Conflictele emoționale ale sugarilor și copiilor mici sunt tratate cel mai bine dacă punem în practică ascultarea emoțională. Este convenabil să fim răbdători și să arătăm fără măsură dragostea noastră pentru copii, arătându-ne sensibili și receptivi la problemele lor
Ca adulți trebuie să fim dispuși să facem față toate schimbările de comportament pe care le prezintă copiii: mai multe chinuri, mai puțin apetit, dificultăți în somn, plâns etc. Să nu ne revărsăm acum după ce am reușit să suportăm presiunea din locurile de muncă.
Cu alte cuvinte, nu este vorba despre ignorarea, supărarea sau înfrângerea sentimentelor copiilor, ci despre ascultă-i, înțelege-i și respectă-i nevoile atunci când suntem alături de ei (Deși acest lucru implică schimbarea unei rutine, cum ar fi mersul în parc sau la cantină cu alte mămici, pentru mai mult timp acasă cu copilul). Pentru a face acest lucru, este clar că trebuie să recâștigăm calmul, să uităm de treburile casnice sau să cerem ajutorul (uneori bunicile ne pot face cină dacă nu am apelat la ele în timpul zilei, este doar un exemplu).
Adaptarea ideală?
Nu este nici mai mult, nici mai puțin decât cel care respectă ritmurile copiilor, permite familiilor flexibilitate și este prezentat în afișaj de afecțiune de către personalul educațional. Nu este întotdeauna posibil să-l obțineți, deși Totul începe cu alegerea școlii, dacă avem posibilitatea de a face acest lucru.
Deși pare o utopie, există școli care promovează o adaptare „aproape adaptată”, iar altele care le permit părinților „să-și croiască drumul” fără să le pună prea multă durere. Eu însumi stăteam într-un colț al clasei, astfel încât fiul meu care avea atunci aproape cinci ani să nu se simtă neajutorat: fusesem de acord cu el și cu profesorul și am rămas acolo doar puțin timp dimineața.
Cu o adaptare respectuoasă care va dura în timp (nimic de cincisprezece zile, ci mai degrabă cel puțin o lună), problemele care se prezintă în multe zile ar fi minore și s-ar percepe o mai mare liniște în mediu. La sfârșitul zilei, nu cred că primul dintre Infantil se pierde mult dacă o parte din sfert este dedicată adaptării.
Precizarea: cea mai bună adaptare ar fi cea care a permis, nu numai o încorporare progresivă a copiilor, ci și o scurtă ședere zilnică în sălile de clasă și posibilitatea ca părinții să însoțească copiii în primele zile, astfel încât toată lumea să se familiarizeze cu noul mediu în același timpși astfel încât copilul să simtă că familia sa este și el parte a acestei lumi noi.
Dacă te uiți doar la confortul organizării școlii, adaptarea nu va fi niciodată așa cum îmi propun eu, dar dacă te gândești cu adevărat la copii, emoțiile lor și ceea ce am putea evita cu toții (plâns persistent, refuz de a merge la cole etc.), aceste perioade trebuie ridicate diferit. Este adevărat că, uneori, părinții înșiși resping propunerile de adaptare, fie din imposibilitatea de a-și flexibiliza obligațiile de muncă, fie pentru că „întorc repede pagina” și văd copilul „așezat” în școală.
Pe scurt, am încercat să transmit asta pentru copii și pentru părinți, totul merge mai bine cu cât se simte mai sigur copilul și, pentru asta, modul în care este tratat începutul școlii este foarte important. Asta și acordă o atenție deosebită modului în care se simt.
Imagini | eliduke, edenpictures, edenpictures In Peques and More | Copilul meu are nevoie de psiholog? (Probleme în școală)
