În 21 și 22 septembrie, la Madrid s-au întâlnit aproximativ 200 de profesori din toate etapele educaționale. Motivul? Participa la Reuniunea de Acțiune Master pentru a analiza (printre alte aspecte) „în ce fel este abordată educația în valori în clasă”.
După două zile de muncă, profesorii s-au adunat a prezentat concluzii precum cererea unei legislații educaționale rezonabile și stabile.
Este de dorit ca educația să fie depolitizată și cei responsabili să fie educatori
Obiectivele specifice ale întâlnirii au fost:
Coeziune și creare a Comunitate activă de profesori motivați care lucrează asupra valorilor sociale din cadrul clasei și care, în acest fel, au o influență directă asupra comunității lor.
Abilitare și sprijin pentru acei profesori inovatori și întreprinzători. Faceți-le mai vizibile pentru comunitatea educațională și pentru societate.
Extinderea și extinderea treptată a comunității și a numărului de profesori care lucrează valori sociale în comunitatea lor.
S-a pus accentul pe revendicarea în fața societății „valoarea muncii profesorului” și „recuperarea recunoașterii colective a muncii lor”
În cadrul întâlnirii, în care majoritatea participanților au fost în mare parte finaliști sau câștigători ai premiului Master Action, Profesorii au profitat de ocazie pentru a exprima nevoile profesorilor de a dezvolta proiecte Educație în Valori. De asemenea, să solicite programe de instruire destinate profesorilor.
Ieri a fost sărbătorită Ziua Mondială a Profesorilor și putem profita reflectați asupra modului în care educatorii pot deveni agenți și dinamizatori ai schimbării educaționale.
