Sunt foarte fericit să pot prezenta inițiativa Camargo prevină intimidarea și intimidarea cibernetică în școlile și institutele din vale. Acesta este un proiect dublu pozitiv, deoarece îi va ajuta și pe studenți să reflecte asupra modului în care stereotipurile sexiste pot influența relațiile de la egal la egal.
Camargo este situat la nord de comunitatea autonomă Cantabria și este format din opt centre de populație, Muriedas fiind capitala municipalității. Liderii municipali și personalul proiectului se pot felicita reciproc deoarece este o acțiune de pionierat în Cantabria. Se vor face lucrări în clasă. de către specialistul Sara Lanza, psiholog care spune că 2,5% dintre școlari cu vârste cuprinse între 12 și 16 ani sunt hărțuiți. „Episoadele de violență în rândul copiilor din școli sunt observate aproape zilnic de peste 50% dintre elevi și sunt detectate în fiecare zi la o vârstă mai timpurie”
Se dorește ca copiii și tinerii dobândiți experiențe care demonstrează posibila „utilizare greșită a libertăților” în domeniul relațiilor de la egal la egal. Și proiectul va fi realizat cu copii între 10 și 14 anicare, potrivit lui Lourdes Blanco (deținătoare a egalității municipalității) „este un spectru ideal de vârstă, deoarece permite colaborarea cu tinerii în momentul în care încep să aibă primele relații emoționale”.
Pentru a înțelege și aborda atitudinile violente și hărțuirea în mediul școlar în adolescență și preadolescență, este „absolut esențial” să țineți cont de perspectiva de gen care face ca mulți tineri să înceapă să pună în aplicare stereotipuri moștenite
Această inițiativă a fost dezvoltată în comun de departamentele de familie, educație și egalitate a primit o primire foarte bună în rândul comunității educaționale. În acest fel, factorii implicați în bullying pot fi abordați împreună.
Scopul acestei inițiative este de a încuraja elevii să-și schimbe atitudinea față de intimidare sau bullying și să dezvolte la tineri un punct de vedere care să le permită să realizeze modul în care stereotipurile sexiste interferează cu modul lor de a gândi, de a vorbi și de a acționa. în anumite situații
Ceea ce îmi place cel mai mult la acest proiect este că studenții ei vor putea înțelege dintr-un alt punct de vedere un model comportamental care uneori trece neobservat și care nu este întotdeauna înțeles ca bullying. Este foarte important să-i lăsăm să vadă consecințele anumitor atitudini și acțiuni și ca cineva să îi învețe cum să le modifice.
Cu siguranță în țara noastră se dezvoltă inițiative cu obiective similare intimidarea și intimidarea cibernetică sunt deja foarte vizibile. În Peques y Más am prezentat deja un studiu despre învățarea cooperativă dezvoltat de Universitatea din Extremadura, care poate fi implementat în școli. Și astăzi felicităm municipalitatea Camargo pentru eforturile depuse în acest domeniu.
