Am găsit un document fantastic editat de Uniunea Cooperativelor de Predare Valenciana. Se numește „Societatea are nevoie de profesori dedicați din punct de vedere etic” și prezintă cadrul de reflecție pe care ei îl propun cu privire la sensul și scopul educației și formării „de la început până la sfârșitul vieții studenților, care sunt femei și bărbați ai viitorului”
Această unire reunește un număr de 75 de centre educaționale (în Alicante, Valencia și Castellón) între școlile de creșă, școlile de creșă, școlile primare și ESO, centrele de învățământ muzical sau școlile universitare; Sunt proprietate privată sau amenajată. Printre valorile și principiile sale se numără faptul că sunt arătate ca democratice, active, respectuoase pentru diferență, ecologiste sau înrădăcinate în comunitate. „Societatea are nevoie de profesori dedicați din punct de vedere etic” este de fapt o declarație care face apel la etica fiecăruia dintre profesorii implicați în aceste centre (și cu siguranță la restul)și afirmă că viitorul educației este în cadrul profesorilor.
deoarece ei sunt cei care durează în centrele de învățământ (împreună cu restul agenților sociali și educaționali care îi compun). Ele sunt esența acțiunii educaționale și protagoniștii schimbării, precum și creatorii noilor metodologii.
Din partea mea, și fără intenția de a contrazice acest text, îndrăznesc să spun că, deși este adevărat că profesorii trebuie să se poziționeze ca șoferi ai schimbărilor în educație, toate acestea sunt motivate de nevoia de schimbări suferite de societate (cu copiii și familiile din cap). Așadar, tații și mamele ar trebui să încurajeze toți acei profesori „dedicați din punct de vedere etic” cu care ne întâlnim, să transforme nevoile în realități și să îi felicite pentru realizările pe care le obțin.
Din UCEV subliniază că angajamentul profesorilor lor este specificat în unsprezece puncte din care împărtășesc cu voi următoarele:
Ei trebuie să procure a climat social afectiv, în limitele de conviețuire necesare, cu o atitudine etică care este o referință stabilă pentru elevi, familii și mediu.
Vor putea favorizați conducerea participativă bazat pe încredere și onestitate, capabil să promoveze managementul calității, favorizând un mediu de muncă plăcut și productiv, care sporește participarea și responsabilitatea.
Trăiesc cu pasiune ceea ce fac și îi ajută să fie mai fericiți. Pentru a realiza acest lucru, trebuie să depășim barierele care îi privesc pe oameni de dreptul lor de a se simți mândri și mulțumiți de o muncă bine făcută.
Acesta este angajamentul nostru în calitate de profesioniști dedicați atingerii utopiei îmbunătățirii lumii, de a o face mai locuibilă, mai umană. Declarația noastră invită societatea educațională, fără excluderea proprietății, confesionalității sau identității
Acești profesori ele pot crea condițiile necesare pentru a converti centrele în comunități de învățare, în instituțiile care generează cultura, astfel încât societatea pe care o deservim este implicată direct în proiectele noastre educaționale.
Și sunt capabili să pună tinerii în contact permanent cu realitatea, deoarece școlile nu sunt doar un loc de instruire academică, ci, mai ales, spații de viață și de socializare, de dezvoltare culturală care acționează în mediu.
Ei vor dezvoltați în clasele noastre gândirea științifică, critică și creativă. Și că elevii lor sunt competenți, cu o bază de cunoștințe riguroase și strategii eficiente, care știu să gândească și să acționeze în situații importante ale vieții și care știu să o facă cu criterii etice, tipice persoanelor libere, educate, autonome și responsabile.
Proiectele educaționale ale UCEV se bazează atât pe educația valorilor, cât și pe secularism, cu scopul de a ajuta oamenii să își construiască viața într-un mod rațional și autonom într-o societate modernă, democratică și progresivă
Valorile exprimate prin acest document m-au mulțumit, deoarece au o evoluție foarte pozitivă, menită să permită includerea în procesele educaționale ale elevilor și să îmbunătățească coexistența dintre membrii comunității educaționale.
