În fiecare an, aproximativ 6% dintre adolescenții lumii suferă depresiunedeși marea majoritate nu se adresează specialistului, astfel încât nu sunt diagnosticați și nu primesc tratament. Un grup de Cercetători din Noua Zeelandă, a realizat un studiu publicat în British Medical Journal, în care au ajuns la concluzia că pentru a trata adolescenții cu depresie, o bună alegere a fost să creeze un program de calculator, deoarece tinerii se simt mai aproape de mediul noilor tehnologii.
Și au creat SPARX, un joc video de auto-ajutor care se adresează acestor tineri cu format de jocuri de rol într-o lume fantastică, în 3D și cu propria coloană sonoră care învață tehnici pentru controlul și îmbunătățirea simptomelor depresiei.
Pentru a analiza impactul jocului video, a fost realizat un studiu 187 adolescenți cu vârste cuprinse între 12 și 18 ani din centrele de îngrijire primară din Noua Zeelandă cu simptome depresive. Toți aceștia au trecut teste psihologice, pentru a le evalua severitatea și, astfel, a le clasifica în două grupuri, unul dintre ele tratat cu terapie prin acest joc video, iar restul cu tratamentul tradițional pentru boala menționată.
Odată ce jocul s-a terminat, grupurile au fost evaluate cu mai multe teste psihologice, rezultând astfel SPARX A fost atât de eficient și chiar mai mult, decât de obicei îngrijirile, în reducerea simptomelor depresiei și anxietății. 44% din grupul care a urmat jocului video și-a revenit complet, în timp ce doar 26% dintre cei care au urmat terapia tradițională s-au recuperat.
Rezultatele au fost satisfăcătoare, deoarece se consideră că SPARX Este o resursă de auto-ajutor. Singurul contact făcut de copiii care au folosit jocul video a fost să meargă la centrul de sănătate pentru a vedea medicul. De asemenea, au contactat telefonic după luna de tratament.
SPARX Poate fi folosit, cu puțină supraveghere și în ea adolescenții își pot alege avatarul și vor trăi o aventură prin șapte provincii imaginare, unde se vor confrunta cu provocări și puzzle-uri, învățând în același timp că joacă tehnici cognitive și comportamentale, pentru a trata boala.
Cercetătorii subliniază că terapia are de obicei o durata de patru până la șapte săptămâni și faptul că sunt la dispoziția tinerilor, ei sunt cei care aleg când să se conecteze și timpul pe care îl petrec.
Cred că este o inițiativă foarte bună să încercați să îmbunătățiți acest tip de tulburări la copii și adolescenți. Ar fi bine să știm dacă în Spania au în vedere punerea lor în aplicare.
