Universitatea Politehnică din Valencia (UPV) și specialiști ai centrelor de dezvoltare cognitivă Cenit Roșu, au dezvoltat proiectul non-invaziv T-Room, un mediu virtual unic, immersiv internațional, care reușește să diagnosticheze un copil cu tulburare de spectru autism (ASD) în doar 60 de minute, un timp record față de alte teste de diagnostic care pot dura 15 ore.
Este un sistem care folosește Inteligența Artificială (AI) și Realitatea Virtuală (VR) pentru a obține un diagnostic și un tratament mai eficient și mai precis al TSA, atunci când recreăm situații de zi cu zi. În plus, îmbunătățește tratamentul, deoarece este personalizat.
Cum funcționează
Așa cum a explicat directorul Institutului I3B al UVP, Mariano Alcañiz, și directorul Centrelor de Dezvoltare Cognitivă Red Cenit, Luis Abad, cu ocazia Zilei Mondiale a Autismului este o metodă de pionierat în lume în diagnosticarea TSA.
în o platformă 3D pentru intervenție în contexte sociale care recreează situații de zi cu zi, cei mici sunt stimulați vizual, auditiv și olfactiv, în timp ce interacționează prin diferite scenarii convenționale din viața de familie. Accesul la diferite magazine, joacă într-un loc de joacă sau vizionează un film într-un cinematograf, sunt câteva dintre mediile pe care le putem găsi în T-ROOM.
Ședințele sunt supravegheate și direcționate de terapeuți specializați care controlează, printr-o tabletă, nivelul de stimulare la care sunt supuși copiii.
Între timp, o bandă de mână neinvazivă, care măsoară activitatea lor electrodermică și sunt așezate ochelari ușor pentru urmărirea ochilor sau urmărirea ochilor fără fire Ședințele sunt filmate cu o cameră de adâncime, care detectează poza și informează dacă copilul îndeplinește anumite stereotipuri ale ASD.
Primele teste pilot (cercetarea se află în prezent în cea de-a doua fază a încercărilor sale), efectuate de cercetătorii de la Red Cenit și I3B, au fost efectuate cu un grup de 99 de copii (51 de copii ASD și 48 de copii normotipici), cu unii varste cuprinse intre trei si sapte ani in sesiuni de 30 de minute.
La Bebeluși și mai mulți Nu toți sunt Sheldon Cooper: șase mituri și adevăruri ale persoanelor cu autismObiectivele camerei T
Foto: T-ROOM (UPV) Directorul institutului I3B al UVP, Mariano Alcañiz, explică acest lucru „Această tulburare de dezvoltare neurobiologică se manifestă în primii trei ani de viață și durează pe parcursul întregului ciclu de viață”. Și el adaugă că în prezent afectează aproximativ una din 100 de nașteri.
El subliniază că, potrivit cercetărilor clinice recente, una dintre cele mai mari probleme curente pentru tratamentul său este marea diversitate a simptomelor existente, circumstanță în care intenționează să ajute la remedierea acestui proiect:
„Camera T apare din nevoia de a oferi copiilor cu TSA, și familiilor lor, o alternativă pentru reducerea timpului de diagnostic și, la rândul său, să servească ca mediu terapeutic de intervenție.”
La Bebeluși și multe altele Să dărâmăm împreună barierele împotriva autismului: cum putem ajuta copiii cu această tulburareDe asemenea, directorul Centrelor de Dezvoltare Cognitivă Red Cenit, Luis Abad, a vorbit despre obiectivele acestui proiect: "Evaluați interacțiunea socială, comportamentul repetitiv și abilitățile senzoriale ale copiilor ASD în diferite setări pentru a le pregăti ulterior să acționeze în acel mediu, care reproduce cu exactitate condițiile reale ale locului."
Și el adaugă că acest model permite un diagnostic precoce, deoarece, în cuvintele sale, În Spania, vârsta medie a diagnosticului este cuprinsă între trei ani și jumătate și 5 ani și jumătate.
De aceea, a subliniat necesitatea avansării diagnosticului "au mai mult timp de intervenție asupra copiilor în perioada fundamentală a celei mai importante plasticități cerebrale, care este de până la șapte ani". Scopul este de a diagnostica ASD la 12 luni.
Experții au adăugat asta „Este vorba de a lucra la aceste situații, astfel încât atunci când acești copii merg în loc, sunt gata să le înfrunte.” Prin urmare, modelul este deschis cercetătorilor de la Universitatea Politehnică din Valencia să adapteze orice mediu care reproduce situațiile zilnice cu care acești copii trebuie să se confrunte. De fapt În curând vor dori să pună în aplicare o școală, cu sala de mese și curte.
Mariano Alcañiz, din UPV, a subliniat că acest proiect încearcă să consolideze ideea că nu există ASD, ci oameni cu ASD pentru a evita transmisia tipografică. De asemenea, obțineți o monitorizare „mult mai precis și obiectiv” a evolutiei copilului.
Vă lăsăm acest videoclip unde puteți înțelege mai bine în ce constă T-Room, explicate de protagoniștii săi. Fără îndoială, vești bune pentru toată lumea.
Fotografii | Centre de dezvoltare cognitivă Cenit Roșu și iStock
