Când copiii noștri ne răspund cu primele și zâmbetele de neuitat, fac acest lucru în mod specific cu noi, mamele lor și, de asemenea, cu părinții. Noi suntem cei care i-am însoțit încă de la naștere, participându-i și iubindu-i și acum Bebelușii ne recunosc și ne arată afecțiunea lor.
Când fac gesturi de ciudățenie sau de respingere a oamenilor mai puțin apropiați, ne dăm seama că ne recunosc și se simt legați de noi într-un mod special. Pe măsură ce lunile trec, fără să ajungă încă la anul, acesta are deja un anumit concept de „familie” și arată o afecțiune specială pentru membrii săi, de la nucleul cel mai intim (părinți și frați) până la alte legături, cum ar fi bunici sau unchi.
De asemenea, devenim mai conștienți de faptul că familia a crescut și că efortul și efortul sunt demni, iar copilul va ști despre sprijinul și compania noastră în momentele de nevoie, dacă i-am arătat-o.
În mod inconștient ajutăm și învățăm bebelușii să continue extinderea cercului de afecțiuni, demonstrându-ne pe ale noastre de către alți oameni: familie și prieteni. Astfel, pe măsură ce continuăm să interacționăm cu acei alți oameni, copilul va învăța, de asemenea, să îi iubească.
Cei mici ne văd fericiți cu acești oameni, care în curând încetează să mai fie străini. „Uite, iată mătușa”, „Sărut unchiul” ... (câți oameni numim „unchi”?) Învață să fie afectuos și cordial, iar dragostea și încrederea generează iubire și încredere în ei.
Începând cu cei doi ani ai copilului, pe măsură ce încrederea lui crește și „domeniul său de acțiune” crește, el începe să blocheze primele „relații de prietenie” cu copiii din vecinătate sau cu școala de creșă, deși locul său rămâne acasă. Privește în siguranță, împreună cu tata și mama, încă mult timp.
Dar a avea „prieteni” în parc sau la școală, sau veri, vă va oferi bucurie și bucurie cu momente distractive de jocuri.
Spre cei trei sau patru ani ai copilului (în aceasta dintre „reperele” pot exista multe variații), în timp ce l-am încurajat în continuare să întâlnească tot mai mulți oameni (are simpatie pentru negustor, asistentă ...), el are deja Încrederea de a rămâne cu copiii sau unchii fără părinți, petrece o zi cu ei sau chiar doarme.
Ceea ce nu înseamnă că a doua zi își reclamă imediat părinții și casa lor, care, după cum spunem, vor continua să fie sprijinul lor fundamental și simbolurile iubirii și securității timp de mai mulți ani.
La cinci ani sunt mai sociabili și au mai multă posibilitate de a stabili relații cu alți copii și adulți, deși este normal să arătați semne de timiditate și să selectați câțiva „cei mai buni prieteni”, costându-vă să extindeți cercul. Dar acei prieteni încep să câștige importanță pentru ei și părinții se pot simți oarecum „retrogradați” pe podiumul afecțiunilor.
Începând cu vârsta de opt ani, încep grupuri și „bande”, iar în preadolescență, în afară de prieteni, există primele zdrobitoare, idoli și eroi, noi repere care sunt adesea destul de pasagere. Dar aceasta este o altă poveste ...
Noi părinții suntem cei care trebuie să încerce să nu fie efemeri, ci să fim mereu acolo, învățându-i să iubească și să știe, să stabilească legături emoționale care să-și modeleze propria capacitate de a iubi și de a forma o familie în viitor.
Deci, asta bebelușii își extind legăturile emoționale cu mediul înconjurător într-un mod natural și din ce în ce mai complex, întotdeauna cu părinții ca punct de referință și pilon fundamental.
