Recent am citit în cartea publicată de Asociația ALE „Educați acasă zi de zi” un articol în care s-a vorbit despre Roland Meighan, foarte interesant, care explică modul în care învățăm cu adevărat. Dacă acest lucru este adevărat, iar adevărul este că intuiția mea și experiența mea ca mamă și ca educatoare mă fac să cred, ar însemna că este necesar să schimbăm ideile pe care le avem despre modul în care ne învățăm și îi învățăm pe copiii noștri. A vorbi și a împărtăși este cel mai bun mod de a învăța.
În perioadele anului care petrec mai mult timp cu noi este momentul în care vom putea profita de învățarea naturală, oferindu-i copilului, indiferent de vârstă, medii și experiențe adecvate dezvoltării sale și care îi sporește curiozitatea, experimentarea gratuită, Întrebări și conversații.
Ierarhia modalităților de învățare
Dr. Roland Meighan a creat Masă de învățare și explică într-un mod foarte grafic cât de eficiente și eficiente sunt diferitele sisteme de învățare și predare. Munca lui crește la elevii aflați deja la școală, dar tocmai părinții și educatorii copiilor mai mici sunt siguri că își dau seama că experiențele lor coroborează ceea ce este expus.
Memorarea care are mai multă permanență este ceea ce facem atunci când învățăm ceva cuiva și cea care este mai puțin eficientă este ceea ce primim de la învățământul formal în care cineva dă o clasă de master din podiumul său.
Datele pe care le expune sunt următoarele: Învățarea altora este înregistrată în memorie cu 90%, practica are o permanență de 75% și vorbirea într-un grup de discuții pe un subiect face ca 50% din informații să fie memorate. Fără îndoială, acest lucru ar sublinia că cea mai bună metodă de a învăța este de a folosi colaborarea între oameni, de a-și explica reciproc lucrurile, de a le pune în practică și de a experimenta și de a vorbi despre diferitele probleme în mod deschis, fiecare contribuind la ceea ce știu sau nu știu.
A vorbi și a împărtăși este cel mai bun mod de a învăța.
Fără îndoială, cu copiii, puteți vedea că este adevărat. Un mic învață mai bine dacă vorbim cu el lăsându-l să participe, facem lucrurile cu mâinile sale și îl lăsăm să decidă ce îl interesează și îl emoționează. Chiar dacă ne arată ceva ce a învățat să facă, știm că nu îl va uita niciodată sau când îl vor învăța unui frate mic. După cum am spus, A vorbi și a împărtăși este cel mai bun mod de a învăța.
Potențialul copiilor este enorm, ei au nevoie doar de atenție pentru adulți și libertate de experimentare în limite adecvate pentru a-i dezvolta. Pentru că a fi liber, chiar și în vacanță, nu înseamnă să nu ai limite, ci să poți exercita libertatea într-un mediu sigur care nu condiționează fiecare mișcare în funcție de nevoile adulților.
Adică copiii trebuie să se peteze, să alerge, să urle, să sară, să urce, să experimenteze mâncarea, să se ude, să vadă animale și plante, să atingă multe obiecte din materiale diferite, să întrebe despre toate lucrurile din jurul lor în mod liber și să știe că vor fi auzite, dar acest lucru este posibil numai dacă adaptăm mediul la natura copilului. Nu este ușor, mai ales pentru cei care trăim în orașe sau suntem foarte condiționați de orar, dar idealul este acela Copiii se pot bucura de spații și medii sigure în care să fie copii.
Învățare gratuită și aleasă
De asemenea, Roland Meigan susține că învățarea care se desfășoară într-un mod obligatoriu și obligatoriu, fără „invitația” elevului, este mult mai puțin eficientă. Cea mai eficientă învățare este gratuită și aleasă de student.
Aplicând această idee copiilor mici, dacă ne uităm atent la copiii noștri care sunt încă enorm de liberi și capabili să ne respingă dacă nu sunt interesați de ceea ce vrem să-i învățăm, vom vedea că este adevărat. Pentru fiecare copil, este timpul să învețe ceva și apoi îl va învăța cu viteză fulger, dar dacă insistăm să-l învățăm ceva care nu-l interesează sau nu este pregătit să asimileze, totul va fi în zadar.
În Graficul de învățare Meighan valorile minore de memorare corespund, în ordine descrescătoare, a demonstrației, audiovizualului, lecturii și predării formale. Mi s-a părut foarte interesant și destul de adevărat, complet în conformitate cu ceea ce am experimentat în toată viața mea ca student, educator și mamă. Copiii învață pentru propriul lor interes, împărtășind, vorbesc cu noi și între ei mult mai mult decât stând la un birou sau folosind o carte, pentru că acea învățare este ștearsă și experiența rămâne pentru totdeauna. Creativitatea este esențială în învățarea adevărată.
Concluzie
Toate acestea pot fi aplicate în multe domenii educaționale, dar în care suntem interesați ca părinți preocupați de cea mai bună educație posibilă pentru copiii noștri, concluzia ar fi: ajutați-i să învețe, împărtășind interesele, curiozitatea și oferind conversații și timp. Nimic nu lasă mai mult amprenta. A vorbi și a împărtăși este cel mai bun mod de a învăța..
