În primii ani ai vieții copiilor noștri, este important să ne asigurăm că aceștia primesc îngrijirea și atenția necesară într-un mediu sănătos, așa cum este în acești ani când dezvoltarea abilităților lor motorii, sociale, lingvistice și cognitive va începe și va începe să se contureze.
Dar acest lucru nu înseamnă că ar trebui să-i saturam de activități, deoarece, potrivit unui studiu recent, dacă un copil are prea multe activități structurate, dezvoltarea funcționării sale executive ar putea fi afectată. Vă spunem despre ce este vorba.
în Bebelușii și multe altele Am discutat frecvent despre acest subiect: să nu supraîncărcăm copiii cu activități. Unii părinți cred că, prin implicarea copiilor în activități nesfârșite, ei vor ajuta la stimularea și stimularea dezvoltării acestora, dar ca în orice, trebuie să existe un echilibru.
Deși este sănătos să ai activități pentru ca copiii să înceapă să se dezvolte și să-și îmbogățească mintea, este, de asemenea, foarte sănătos să le oferi spațiu și să le permită să se plictisească, deoarece, în acest sens, le oferim timp să se gândească și le punem neuronii la treabă, stimulându-le astfel creativitatea și autonomia.
La bebeluși și multe altele De ce este bine ca copiii să se plictiseascăÎn studiul pe care vi-l împărtășesc astăzi, un motiv în plus a fost găsit pentru a oferi copiilor acel spațiu de dezvoltare, deoarece dacă le oferim prea multe activități structurate, funcțiile lor executive ar putea fi afectate negativ.
Și care sunt funcții executive? Ele sunt un set de abilități cognitive care sunt necesare pentru a controla și autoregla comportamentul propriu și care ne ajută să creăm și să urmăm un plan pentru a atinge un obiectiv, precum și să ne direcționăm comportamentul și activitatea cognitivă și emoțională.
Potrivit studiului, realizat de psihologii de la Universitatea din Colorado și Universitatea din Denver, copiii care au petrecut mai puțin timp în activități structurate au arătat o funcție executivă mai bună și mai dezvoltată. Dimpotrivă, cine a avut o cantitate mai mare de activități structurate au arătat rezultate mai proaste în anumite valori, cum ar fi lucrul pentru atingerea unui obiectiv, luarea deciziilor și reglementarea comportamentului lor.
În cadrul studiului, cercetătorii comentează că funcția executivă este dezvoltată în principal în copilărie și include orice proces mental care ne ajută să lucrăm bazat pe obiective, precum și să inhibăm gândurile și sentimentele nedorite.
La Bebeluși și mai mult plictiseala dezvoltă creativitatea și autonomia copiilorFuncția executivă este un indicator timpuriu al performanței academice și, conform cercetărilor anterioare menționate în cadrul studiului, ar putea chiar prezice succesul sau performanța pe care copiii o vor avea în viața de adultEi bine, copiii cu niveluri mai ridicate de funcție executivă ar fi mai sănătoși, precum și mai stabili din punct de vedere economic și social de-a lungul vieții.
În ceea ce privește tipul de activități, cercetătorii au împărțit activitățile în două grupuri: „activități structurate” și „activități mai puțin structurate”. Este considerată o activitate structurată pentru oricine este supravegheat de un adult, cum ar fi o clasă de muzică, în timp ce cele mai puțin structurate sunt cele în care copilul alege ce să facă fără a fi instruit (citit, joacă, sări, culoare etc.), inclusiv jocul liber.
După ce au efectuat diverse teste pe copii, în care au fost evaluate abilități specifice pentru a-și măsura funcția executivă și cunoscând rezultatele studiului, cercetătorii ajung la concluzia că atunci când copiii controlează modul în care își folosesc timpul, fără a putea avea mai multe practici în a lucra pentru a-ți atinge obiectivele și a descifra pe cont propriu ce să faci în continuare, în loc să urmezi doar indicații.
În mod firesc și ca în multe studii, rezultatele nu trebuie luate extrem de mult, ci ca un ghid pentru a înțelege mai bine cum este dezvoltarea copilului și, în acest caz, găsiți un echilibru între activitățile structurate și jocul liber.
