Ce mamă sau tată nu îi place să privească în ochii copilului tău? Contemplați-le și primiți înapoi acea privire inocentă și tandră Cu siguranță este unul dintre cele mai bune sentimente și senzații pe care le avem pentru a avea copii.
Acum, un nou studiu ne arată că contactul vizual, pe lângă faptul că este un schimb frumos, este benefic pentru ambele, deoarece sincronizăm undele creierului nostru și contribuie la facilitarea comunicării între cei doi.
Acest studiu Acesta a fost realizat în două faze, „Experimentul 1” cu 17 bebeluși și „Experimentul 2” au participat la 19. Bebelușilor din primul grup li s-au arătat videoclipuri ale unei adânci cântând în trei moduri: privindu-i, privind spre un alt loc și căutând doar uitându-se când capul arăta într-o altă direcție. Cei din grupul doi au văzut același adult față în față, cântându-i prin intermediul copiilor care îi priveau și întorcându-se și ei.
În timp ce bebelușii din primul grup urmăreau videoclipurile, modelele de unde ale creierului lor au fost înregistrate printr-o electrocardiogramă. În cazul celui de-al doilea grup, au fost monitorizate undele cerebrale atât de la bebeluși cât și de la adulți. S-a constatat că atunci când bebelușii și adulții se uitau în ochii altora undele creierului lor s-au sincronizat și bebelușii au încercat să comunice mai mult sau să-și vocalizeze expresiile atunci când a avut loc această sincronizare.
Într-un interviu pentru The Telegraph, Victoria Leong, unul dintre autorii studiului, explică următoarele: "Atunci când adultul și bebelușul privesc în ochii altora, sunt trimise semne de disponibilitate și intenții de comunicare între ele. Am constatat că atât creierul adultului, cât și al copilului, răspund la semnalul privirii, sincronizându-se mai bine cu partenerul. Acest mecanism ar putea ajuta părinții și bebelușii să comunice, sincronizând momentul vorbirii și momentul ascultării, ceea ce ar face învățarea mai eficientă.".
În concluzie, cercetătorii consideră că stabilirea și menținerea contactului vizual cu copilul ajută la crearea o stare sincronă care facilitează transferul de informații, în primele etape ale învățării și comunicării.
