V-am vorbit deja de mai multe ori despre adaptarea copiilor mei la școală. Fiul meu cel mai mare a început bine, se înrăutățea și se înrăutățește, iar puțin câte puțin lucrul s-a liniștit din nou, mai ales în P4, până în punctul în care l-au considerat un copil bine adaptat și, de asemenea, Eram foarte calm în clasă.
La început, doi ani mai târziu, am realizat că a intrat în atât de puține probleme, s-a comportat atât de bine (cum se spune de obicei despre copilul care ascultă, se aplică cu temele și nu deranjează pe nimeni), că au început să o folosească ca însoțitor al celor care se aflau în partea opusă: cei care participă mai puțin, se mișcă mai mult și chiar deranjează profesorii și colegii de clasă (pe care, de obicei, îi prescurtăm într-un „comportament greșit”).
Cu cine stai?
Toți colegii săi de clasă erau deja cunoscuți din anii precedenți, așa că rolurile fiecărui copil din clase au început să fie puțin definite și, de vreme ce am fost la școală de trei ani, îi știam pe toți destul de bine. Când l-am întrebat cu cine stătea după primele zile, el a răspuns că a fost așezat o fată care era cunoscută pentru că este foarte risipită, neliniștită, neliniștită, ...
Evident, nu am spus nimic, pentru că, ca părinți, avem încredere că vor putea să o facă respectuos față de el și de colegii lui de clasă.
„Ne-au schimbat mesele”
Au trecut primele săptămâni și într-o zi a explicat că au schimbat tabele și, prin urmare, ale colegilor. Din nou, din curiozitate, am întrebat cu cine stă acum. El ne-a spus că de această dată a fost așezat cu tipicul băiat ai cărui părinți nu și-ar dori ca fiul lor să aibă parte de spațiu: unul dintre aceia ca mărime, știu că sunt și profită de ea.
Unul dintre fiul tău îți spune că el face lucruri la școală: că își ia micul dejun, că și-a rupt creionul, că îl deranjează atunci când încearcă să facă ceva, că aruncă nisip în ochi la ora șantierului. etc.
Și considerăm acea privire, că a fost ghinion și că a fost ceea ce a fost. I-am spus că, dacă o deranjează, va vorbi cu profesoara și că ne va spune și nouă (în caz că va trebui să vorbim cu ea).
"Am deja un partener nou"
Și câteva săptămâni mai târziu, operația s-a repetat din nou, cu mai multe schimbări în biroul școlii și o nouă surpriză (sau nu) pentru noi. El fusese plasat cu un alt copil cu multe probleme la școală, ceva mai puțin „periculos” decât precedentul, dar cu puțin interes pentru orice i-ar putea oferi o școală, cel puțin pe măsură ce predarea era înființată la vremea respectivă.
De trei ori la rând, cei trei copii pe care i-ar spune orice părinte din clasă sunt mai conflictuali, cei trei pe care i-ar menționa orice copil din clasă atunci când spun „există copii care deranjează”. Nu mai era suspect, era deja evident.
Am mers să vorbim cu profesoara pentru a confirma că se folosește de fiul nostru de calm, mai ales că de la începutul cursului îl vedem mai retras în fiecare zi, mai copleșit, cu mai multă anxietate de a merge la școală, până la punctul că A început să-și piardă pofta de mâncare (sau așa am crezut noi).
Și da, nici scurt, nici leneș, ne-a spus asta Jon s-a comportat atât de bine încât a fost grozav când stătea cu cei mai tulburi pentru că părea că sunt mai calmi.
Trebuia să fim fericiți pentru că ne spunea că Jon era un copil model, „The One” pentru a-l așeza cu incontrolabilul. Dar nu, nu am fost fericiți pentru că fiecare copil care l-a pus lângă acele caracteristici Am vrut să merg la școală mai mult și dorința de a învăța. Și nu mai eram dispuși să-i permitem să continue să folosească fiul nostru de scut.
Că a făcut-o o dată, bine, chiar și cu câțiva copii în diferite momente ale cursului, dacă este necesar, în timp ce lucra la problema cu acei copii în conflict. Că nu se întâmplă nimic, că, cu toții, trebuie să lucrăm cu colegii pe care i-am putea numi insuportabili sau enervanți. Dar o luăm mai bine dacă avem clar că este temporar sau dacă putem lucra și cu alții un pic mai plăcut, și de aceea ne-am așteptat și am întrebat gândește-te puțin la fiul nostru și dă-i ocazia să meargă la școală știind că va avea alături un băiat sau fată moderat calm.
Și da, a făcut-o, a ținut cont și Jon a fost puțin mai bun timp de câteva luni până când, din cauza circumstanțelor suplimentare, am decis (ca și alți părinți) să părăsim școala.
Nu știu dacă este foarte frecventă astăzi, dar vedeți că acum câțiva ani cu fiul meu s-a făcut ... și îmi amintesc că am suferit-o și în carnea mea, împărtășind o masă cu cei pe care profesorii îi considerau deja imposibili.
