Copiii cu epilepsie, așa cum am văzut de-a lungul ultimelor zile, au un risc mai mare de a prezenta un fel de alterare sau problemă în abilitățile lor cognitive. Prin urmare, considerăm că este interesant, înainte de a vorbi despre diferitele tipuri de tratamente pe care le putem găsi, modul în care epilepsia copilăriei influențează dezvoltarea copilului.
Știm cu toții că stadiul copilăriei este un moment foarte important pentru conexiunile creierului care ne permit să dobândim noi învățări, astfel încât apariția oricăruia dintre diferitele tipuri de epilepsie infantilă poate modifica și compromite procesele cognitive, ceea ce va declanșa Copilul poate ajunge la probleme de învățare, eșec școlar și / sau inadvertențe în mediu.
Cu toate acestea, trebuie să ținem cont întotdeauna că fiecare copil este o lume și nu toate cazurile de epilepsie nu vor face față acestor dificultăți; Poate fi un copil fără nicio problemă, nici cognitiv, nici emoțional sau poate prezenta diferite tipuri de modificări ca urmare a crizelor.
Există trei factori principali care îi determină pe copiii care au epilepsie să-și vadă performanțele cognitive mai compromise: consecințele care provin din epilepsia în sine, modificările care ar putea exista înainte de debutul convulsiilor epileptice și posibilele efecte secundare produse de medicamente.
Majoritatea copiilor cu epilepsie au, de obicei, o capacitate cognitivă în normalitate, deși este adevărat că de obicei este mai frecvent să existe o capacitate intelectuală ceva mai mică în raport cu băieții și fetele, fără nicio problemă. dar mai importantă decât capacitatea intelectuală este prezența unui fel de alterare La nivelul atenției, viteza procesării informațiilor, memoria, abilitățile psihomotorii sau limbajul (acestea sunt cele mai afectate zone în cazurile de epilepsie infantilă).
Probleme de atenție Este una dintre cele mai frecvente modificări ale epilepsiei din copilărie, atât pentru boala în sine, cât și pentru medicamentele utilizate pentru prevenirea convulsiilor. De asemenea, memoria Acesta este, de asemenea, modificat la acești copii, prezentând mai multe dificultăți în a-și aminti informațiile recente, ceea ce îngreunează copilul să dobândească corect noi învățări.
Aptitudini psihomotorii dintre acești copii este de obicei reprezentat de un răspuns mai lent la diferitele acțiuni care pot fi efectuate, crescând mult timpii de reacție și limba Este, de asemenea, modificat, deoarece vorbesc într-un mod mult mai lent decât de obicei, precum și lentoare în articularea diferitelor foneme. Pe de altă parte, numai în cazuri severe apar modificări importante ale limbajului, cum ar fi disfazia.
Este important să subliniem că riscul ca un copil epileptic să aibă probleme în dezvoltarea cognitivă este strâns legat de o serie de factori care acționează împreună. Primul dintre acești factori este originea epilepsiei, deoarece cei care au o cauză cunoscută prezintă un risc mai mare de a produce un anumit tip de deteriorare.
Un alt dintre factorii care condiționează deficiența cognitivă în epilepsia copilăriei este vârstă, fiind cele care apar mai devreme cele care produc cele mai multe daune, printre mai multe lucruri, deoarece formarea conexiunilor este mai afectată sau pentru că apariția crizelor poate determina copilul să lipsească din mediul școlar mult timp.
durata bolii De asemenea, influențează, cu cât durează mai mult, cu atât este mai probabil să apară un anumit tip de afectare sau deteriorare cognitivă, deoarece o parte mai mare a creierului este rănită, la rândul ei având nevoie de un tratament mai intens care să influențeze și el.
frecvența și tipul de criză Ei sunt doi dintre factorii care sunt, de asemenea, implicați în posibila afectare cognitivă. Crizele generalizate și crizele complexe tind să provoace daune suplimentare; De asemenea, cu cât este mai mare numărul de crize, cu atât este mai mare riscul de probleme în dezvoltarea abilităților cognitive.
În cele din urmă localizarea focarului epileptic Influențează dezvoltarea cognitivă a copilului, fiind cele situate în lobul frontal (în partea anterioară a creierului) cel mai frecvent dintre epilepsiile parțiale.
Un factor controversat este acela al tratamente farmacologice a epilepsiei din copilărie deoarece, deși medicamentele sunt menite să îmbunătățească calitatea vieții copiilor cu această boală, prima acțiune terapeutică de combatere a crizelor a fost direct legată de o creștere a riscului de prezentare a dificultăților și tulburărilor cognitive.
Acest lucru se datorează faptului că aceste medicamente au un efect sedativ asupra sistemului nervos al copilului, compromitând astfel anumite procese cognitive (în special cele legate de atenție și memorie). Cu toate acestea, în prezent sunt în curs de cercetare pentru a efectua medicamente antiepileptice care, administrându-le la niveluri controlate și adecvate, reduc riscul modificării abilităților cognitive ale copilului. Lucrul de reținut este că indiferent de medicament, doza influențează riscul de deteriorare.
Am văzut deja modul în care epilepsia copilăriei influențează dezvoltarea copilului, deci putem începe să vorbim în curând despre diferitele tipuri de tratament. Cu toate acestea, trebuie să subliniem faptul că tratamentul este cu adevărat eficient doar atunci când interacțiunea factorilor personali și sociali este luată în considerare.
