Lucrul obișnuit este ca profesorul să meargă la clasă pentru a-și învăța elevii, ceea ce este obișnuit, logic, normal.
Din când în când suntem surprinși de alte acțiuni decât unii profesori care merg cu un pas mai departe, așa cum s-a întâmplat când am întâlnit gestul pe care Ivan l-a avut alături de elevii săi de clasa a șasea, trimițându-le o scrisoare pentru a-i încuraja să își continue efortul.
Astăzi din Argentina, avem experiența unui alt profesor, un profesor care a învățat de la elevul care cel puțin știa despre clasa ei, dar poate unul dintre cei mai dornici să învețe.
Lucía Gorricho este profesoară într-un mic municipiu argentinian cu 4.000 de locuitori, în apropiere de Mar del Plata, în Sierra de los Padres. O zonă în care operează diferite companii agricole care angajează în mare parte muncitori bolivari pentru munca lor în condiții care au fost deja denunțate de diferite asociații sociale și de mediu pentru limitarea semi-sclaviei.
Lucia spune povestea din blogul personal, impactată de ceea ce s-a întâmplat cu elevul ei și după ce i-a cerut permisiunea să o publice în întregime.
Dorința de a învăța
Familia studentului acestui profesor face parte din acei lucrători strămutați din țara lor și care trăiesc în condiții foarte dure în această municipalitate argentiniană.
Familia acestui adolescent în vârstă de 14 ani lucrează într-una din plantațiile din jur, într-o plantație de căpșuni, în special (sunt cunoscute sub numele de „căpșuni” din această zonă) și ea El a spus profesorului său în ziua examenului că nu știe complet subiectul pe care urma să-l evalueze, deoarece nu avea nici o carte, nici un dosar, Nu fusesem în stare să cumpăr materialul academic.
Examenul a fost important pentru că a presupus că, dacă l-a susținut, poate trece anul, dar ea nu a reușit să studieze nimic. Profesorul știa că nivelul academic al fetei nu este bun, dar că a muncit din greu pentru a fi la școală.
Având în vedere situația, Lucia a decis să facă o schimbare în ceea ce trebuie evaluat și a decis asta Dorința de a învăța ar putea merita la fel de mult ceea ce a fost învățat sau chiar mai mult, ținând cont de precaritatea educațională a țării și de situația personală, de muncă și familială a fetei și din atâtea mii de alți copii ca ea.
Lucia a improvizat un nou examen în care i s-a cerut să descrie activitatea economică a zonei și să menționeze cele mai importante aspecte ale unei țări din America Latină.
Fata a scris timp de două ore tot ce știa despre acele două subiecte, cu cea mai bună intenție și cu toată dorința. El a povestit tot ce știa despre căpșuni și despre Bolivia, țara sa natală și Lucia nu s-au putut abține să învețe de la ea și tot ce i-a spus în acel examen.
De aceea, a decis că nu numai că trebuie să învețe din această poveste, din această viață, ci și pe toți cei care parcurgeau zilnic blogul ei.
Un extras din ceea ce i-a spus fetei Lucia în cadrul examenului pecualiar deja spune multe despre situație:
Uneori lecțiile de viață nu sunt într-o clasă, dar pot fi învățate și acolo, chiar dacă profesorii, ca în acest caz, sunt studenți ca această fată boliviană că cu toată dorința lui vrea să studieze chiar dacă tocmai viața este cea care nu-i ușurează.
