Pe rețelele circulă un videoclip despre orele de lucru care, dacă sunteți tată sau mamă, trebuie să îl urmăriți. La început, pare un experiment sociologic despre programele de muncă excesive care oprim angajații, dar în final primești surpriza că este vorba despre copii. Copiii care muncesc multe ore, sunt supuși abuzului de sarcini școlare.
Este un campanie grozavă promovat de Eva Bailén, o mamă din Madrid a trei copii, care a lansat o inițiativă prin care a solicitat raționalizarea temelor prin colectarea de semnături pe Change.org.
Dacă ne povestesc despre angajații care fac ore de lucru nesfârșite, lucrează trei ore acasă după o zi de lucru de 8 ore, iar în weekend și sărbători suntem îngroziți. Dar când vorbim despre copii, nimeni nu pare scandalos.
Poziția mea cu temele a fost deja comentată de mai multe ori. Nu cred în temele pentru acasă așa cum le știm astăzi. Cred că copiii nu trebuie să facă temele pentru a învăța, există multe alte modalități de a învăța alimentarea motivației și fără a avea nevoie de această transmitere.
Dacă este necesar ca copilul să ia atâta muncă acasă pentru a completa o ucenicie, ceva nu reușește în acele 5 sau 6 ore petrecute la școală. Sarcinile arată un eșec al sistemului de învățământ care este înlocuit cu costul acoperirii copiilor cu muncă în afara orelor de școală.
Taxele excesive nu sunt de niciun folos
Pentru unii va suna exagerat, dar sunt copii care petrec multe ore pe săptămână făcând temele, iar cel mai rău este că ei nu văd nicio recompensă. Dimpotrivă, se simt excesiv, stresați și frustrați (fără a merge mai departe, fiica mea cea mai mare). Există copii care nu se încadrează într-un sistem educațional care îi oprime și nu le respectă nevoile individuale.
Atâtea ore de teme servesc ceva? Copiii au 6,5 ore de acasă pe săptămână comparativ cu o medie de 4,9 ore. Potrivit OCDE, Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică, este a cincea țară (din 38) care pune mai multe sarcini și rezultatele raportului PISA (Raportul Programului Internațional pentru Evaluarea Studenților) în coada celorlalte țări, nu însoțește efortul. Ceva nu merge bine, evident.
Nu există dreptul la plângere: #lohacesypunto
Dar, dincolo de rezultatele proaste ale rapoartelor, cel mai trist este că cei mai afectați sunt cei mici pierd ei mult timp făcând slujbe inutile în loc să se joace și să se bucure de copilărie, care este ceea ce un copil ar trebui să facă în timpul liber.
Un punct foarte interesant care este expus în videoclip este că copiii sunt neputincioși, nu au dreptul să se plângă, să mă revolte împotriva acelui abuz. Ei trebuie să își facă temele da sau da (iar cuvântul „datorie” îmi face rău). În caz contrar, vor fi consecințe, sub forma unei note proaste, a apelurilor de atenție sau, în cel mai rău caz, a umilinței în fața coechipierilor, după cum comentează protagonistul spotului.
Vă invit să vizionați videoclipul, să reflectați asupra temelor, despre ceea ce doriți pentru copiii dvs. și dacă vi se pare că semnați petiția pentru o raționalizare a activității școlare în sistemul de învățământ spaniol (am făcut deja acest lucru).
Din fericire, are mult impact, au fost adunate numeroase semnături. Sperăm că Ministerul Educației ia notă de nevoia de a reduce munca școlară și schimbă situația în curând. De dragul copiilor.
