Pentru a sărbători Ziua Cărții alături de noi, vă prezentăm Inés Puig Vázquez, care se află în urmă o comunitate virtuală minunată în care cititul devine o activitate foarte atractivă. Aceasta este Leoteca și se adresează publicului familial și profesorilor.
Inés are 27 de ani și a lucrat ca profesor primar în mai multe școli, în îndeplinirea îndatoririlor sale a sesizat cum școala este detașată de mediul cultural și, mai ales, de lectură; așa că s-a dat jos la treabă. Însă interesul său vine de mai înainte, din vremurile în care a avut norocul să crească înconjurat de cărți pentru că tatăl său este redactor.
În efortul său de a aduce lectura mai aproape de educație, a continuat să studieze la Universitate și a studiat Managementul cultural, precum și un master în literatura pentru copii și tineret. Toate aceste experiențe au contribuit la modelarea ideii tale, iar Leoteca s-a prezentat ca fiind prima comunitate de lectură special concepută pentru copii, profesori și părinți. Acum vă las cu acest scurt interviu, care nu este mai puțin interesant, și vă las și cu entuziasmul și tenacitatea lui Agnes. Peques and More.- Vă rugăm să ne spuneți ce v-a motivat să creați Leoteca și cum a apărut ideea.
Inés Puig.- Leoteca este o idee care s-a născut în clasă. Sunt profesor și întotdeauna mi s-a părut important să transmit pasiunii pentru lectură elevilor mei. Mi-am dat seama că este o slujbă incredibil de frumoasă, dar și grea și m-am gândit că ar fi grozav să ai un loc unde să împărtășești acest obiectiv cu mulți copii, părinți și profesori.
Trecerea de la citire prin obligație la citit pentru plăcere este o schimbare foarte importantă, deoarece la acel moment tocmai am lansat un hobby de care cu siguranță ne vom bucura o viață
PyM.- Leoteca este o rețea de socializare care încurajează copiii să-și împărtășească lecturile. Ce avantaje le oferă copiilor să împărtășească ceea ce citesc?
I.P.- Uau asta este o întrebare foarte bună! Cred că acesta este principalul motiv pentru care am decis în sfârșit să creăm Leoteca, suntem convinși că împărtășirea a ceea ce citim are multe avantaje. Participați la un grup care are un interes comun ne încurajează să vrem să descoperim, face ca entuziasmul să crească. Acest lucru este destul de evident în alte domenii precum sportul, muzica și de ce nu cu cititul?
PyM.- Am citit că intenționați să susțineți dezvoltarea identității de lectură de la Leoteca, dar care este aceea a lecturii independente? Și, mai presus de toate, cum beneficiază copiii?
I.P.- Când vorbim despre lectură independentă, înseamnă că copiii citesc prin propria lor decizie, că nu doar citesc ceea ce le trimit alții. Acest lucru necesită un loc pentru a începe descoperirea. Trecerea de la citire prin obligație la citit pentru plăcere este o schimbare foarte importantă, deoarece la acel moment tocmai am lansat un hobby de care cu siguranță ne vom bucura o viață întreagă.
PyM.- Văd că Leoteca este destinată uzului școlar și familial, cum puteți facilita sarcina profesorilor în raport cu obiectivele legate de citirea fiecărui centru educațional?
I.P.- Considerăm că a fi conectat cu alți profesori care au, de asemenea, interesul de a încuraja citirea în rândul elevilor lor este, în primul rând, un mare sprijin. În paralel, permite oricărui profesor să-și lărgească orizontul, să descopere ce se citește în alte școli sau să fie la curent cu ceea ce se întâmplă în lumea literaturii ... Orice profesor care dorește să transmită un gust pentru lectură trebuie să simtă, de asemenea, această pasiune , iar acest lucru trece prin cunoaștere.
Pentru tineri, împărtășirea a ceea ce au citit are multe avantaje, de exemplu, participarea la un grup care are un interes comun ne încurajează să vrem să descoperim, face ca entuziasmul să crească
PyM.- Cititorii noștri ar trebui să știe că pretenția acestei noi rețele sociale este mai largă și, în acest sens, puteți facilita interactivitatea planurilor de lectură printr-o mare bază de date cu titluri. Timpul de a depăși canalul bibliotecii ajunge mult mai târziu în Spania decât în alte țări din jurul nostru?
I.P.- Este o perioadă de schimbare pentru sectorul editorial, desigur căutăm noi moduri diferite de canalul de bibliotecă, deși în opinia noastră trebuie să acționăm cu cap. Din Leoteca suntem siguri că ceea ce este necesar este să creăm o comunitate puternică, chiar iubim librăriile! Dacă scopul comun este creșterea obiceiurilor de citire suntem deschiși să creăm în comun strategii care să poată fi eficiente.
PyM.- Îndrăzniți să ne spuneți pe scurt despre starea de sănătate a lecturii în rândul copiilor și adolescenților? Din punctul tău de vedere, desigur.
I.P.- Sigur, o facem încântată. Marea majoritate a copiilor și adolescenților din țara noastră citesc regulat, așa spun cel puțin sondajele. Cu toate acestea, în fiecare zi suntem mai convinși că este ceva ce se face prin obligație. În plus, cele mai vândute sunt citite în mare parte, iar cunoștințele literare sunt destul de sărace în rândul multor copii, toate acestea înseamnă că, atunci când copiii împlinesc 16 ani, obiceiurile lor de lectură cad din plin. Acesta este momentul în care descoperim dacă lectura le-a pătruns cu adevărat.
Sperăm că, cu Leoteca, aceste cifre vor fi inversate, internetul poate fi un instrument foarte puternic pentru a începe un dialog cu o generație care s-a născut deja în era digitală
După interviu, trebuie să vă spun că mi-a plăcut mult să știu mai multe despre Leoteca și că păstrez această frază 'Cunoștințele literare sunt destul de sărace în rândul multor copii, toate acestea înseamnă că atunci când adolescenții împlinesc 16 ani, obiceiurile lor de lectură se estompează„; și cu dorința ca împreună să putem face ca situația să fie inversată, în beneficiul culturii, al lecturii și, în special, al copiilor.
Mulțumesc lui Inés pentru colaborare și, mai ales, pentru curiozitatea sa în a răspunde la întrebări. În opinia mea, a fost foarte clar care este Leoteca și acum Este sarcina ta (părinții și profesorii) să intri în posibilitățile lor și să le folosești în favoarea copiilor și studenților.
