Pare incredibil ca această dezbatere să aibă loc astăzi în țara noastră, pentru că în copilărie nu am vorbit deloc despre asta (din câte știu eu) și copiii ne suge diminețile cu după-amiaza la școală, lăsându-ne foarte puțin timp liber pentru a face ceea ce probabil ne-a motivat cel mai mult: joacă și dă frâu liber imaginației noastre.
Astăzi, pe de altă parte, există mai multe școli spaniole care desfășoară ziua continuă decât cele care o părăsesc, deoarece 62% au deja ore intense, comparativ cu 47% care au făcut-o în 2009. Acum, ca orice schimbare, apar îndoieli pentru că există cei care cred că este mai bine să nu se schimbe și există cei care cred că idealul este să facă acest lucru. Răspunsul perfect la întrebare nu există, dar există mai multe argumente pentru și împotriva fiecăreia dintre opțiuni și de aceea vom discuta astăzi despre aceasta: Zi continuă sau zi divizată?
Care este călătoria continuă
Înainte de a intra pentru a argumenta despre una sau alta dintre opțiuni, trebuie să explicăm în ce constă călătoria continuă. Este un program pentru școli în care toate orele școlare sunt compactate astfel încât să aibă clasă până la două după-amiaza.
Pentru ca o școală să poată adopta această zi, se votează în centru cu tații și mamele ca protagoniști ai deciziei.
Ce spun studiile
Apoi, harul este să știe ce studii au făcut comparând ambele tipuri de zile lucrătoare. Cu toate acestea, harul nu este complet, deoarece studiile se bazează pe sondaje și rezultatele sunt neconcludente. Să spunem că pentru ca un studiu să fie relativ util, ar fi nevoie de două școli foarte similare în funcțiune și cu rezultate similare care ar putea fi comparate odată ce una dintre ele s-a schimbat zi de zi. Pentru ca rezultatele să fie luate în considerare, diferențele ar trebui să fie destul de marcate între o școală și cealaltă, deoarece, dacă există o mică diferență, se poate spune întotdeauna că cauza este șansa.
Personal am auzit de studii care indică faptul că este mai bine să plece ziua, totuși totul depinde de condițiile în care se face (și apoi vorbesc despre asta).
Oferind părerea mea despre asta
Apoi, în absența datelor valide pe care să susțină deciziile, rămân doar opinii și argumente pentru și contra, pentru tot ceea ce se află pe masă. Îți ofer parerea mea personala pe baza modului în care cred că ar trebui să fie zilele și atunci toată lumea poate să se certe despre asta.
Dacă ar trebui să votez astăzi în ziua școlii copiilor mei Aș opta pentru călătoria continuă pentru o problemă de empatie: dacă îmi dau de ales dacă prefer să lucrez dimineața sau după-amiaza sau dacă, în schimb, prefer să îmi împart ziua în două, voi alege întotdeauna primul, pentru că altfel timpul dintre începerea lucrului iar finalul este întotdeauna mai mare și este mai dificil să profiți de timpul liber. Același lucru se întâmplă și cu copiii, la prânz se întorc acasă să mănânce și să se joace o perioadă și apoi trebuie să se întoarcă la școală pentru a fi acolo între 90 și 120 de minute, făcând școala să se încheie cu adevărat în jurul orei cinci după-amiază, când rămâne Mai puțin târziu înainte. Dacă stau în sala de mese, își petrec opt ore departe de casă (ca orice adult în munca lor) și dacă fac activități extracurriculare, atunci imaginați-vă zilele în care mulți copii se cascadează.
Terminând la două, în schimb, au toată după-amiaza înainte pentru a juca, de asemenea, faceți extracurriculare sau pentru a fi cu familia. Problema, desigur, este că unii părinți au programe în care timpul pentru a petrece cu copiii nu s-ar îmbunătăți prea mult.
Când vine vorba de mâncare, nu am prea multe probleme, deoarece copiii mei nu stau în sala de mese. Cu toate acestea, se spune că, în caz de muncă continuă, s-ar putea întâmpla ca multe școli să elimine serviciul de sufragerie (deși totul trebuie spus, mulți copii nu mai rămân pentru că au redus bursele din sala de mese cu reducerile al naibii).
La nivel de călătorie, în casa noastră ar cădea ca o binecuvântare din cer, pentru că în prezent trebuie să facem patru excursii zilnice pentru a le lua și a le ridica, fiind cele ale după-amiezii destul de enervante, dacă avem în vedere că intră la 15:00 și pleacă la 4:30 p.m. Ii lasi la scoala, vii acasa si atunci trebuie să ieși din nou pentru a le ridica.
În ceea ce privește performanța copiilor, este dificil de spus că, cu un tip de zi, vor avea performanțe mai mari decât cu celălalt. Oamenii contrar zilei continue explică faptul că nu este recomandat ca copiii să primească mai mult de trei ore de predare simultan și este ceva care se întâmplă odată ce fac singura adâncitură dimineața.
Pe de altă parte, timpul pe care îl duc după-amiaza când ziua este împărțită nu este faptul că este genial de productiv, cred, pentru că copiii sunt mai puțin receptivi, mai dispersați, știu că sunt scurti și nu participă la fel de mult ca dimineața (Haide, ar putea fi la fel de neproductiv ca timpul după locul de joacă dimineața, în cazul călătoriei continue).
Ca o sugestie, am putea adopta modelul finlandez, în care copiii se odihnesc 15 minute în fiecare oră, știind că le este imposibil să participe la perioade mai lungi de timp. O zi continuă cu mai multe pauze va fi în calea mea de a vedea mai productiv decât una în care pleacă acasă, se deconectează și apoi va trebui să se reconecteze, așa cum fac acum și mai productiv decât o zi continuă cu o singură pauză de 30 de minute.
Dacă vorbim despre după-amiezile libere, din tot timpul rămas, mulți oameni se plâng că, cu ziua continuă, pot lipsi de cele extracurriculare care sunt oferite în școli și de multe persoane, cu motiv, că nu va fi nimeni cu copiii când Ajunge acasă. În astfel de cazuri sau în cazurile în care familiile nu au mijloace, timp sau motivație pentru a-și îmbogăți după-amiaza copiilor, unii pot ajunge să-și petreacă după-amiaza în fața televizorului, a calculatorului sau a consolei.
În aceste cazuri, logic, ar fi interesant ca însoțirea călătoriei continue orașele vor oferi activități pentru copii, că părinții au fost informați despre aceste oferte și că au existat chiar activități pentru părinți și copii (sau că unele grupuri de părinți i-au creat), pentru a continua să ofere stimuli, cultură și educație copiilor după-amiaza. Suntem în perioade de criză, iar oamenii întreprinzători nu lipsesc, așa că sunt sigur că, înainte de nașterea unei nevoi de petrecere a timpului liber, a sportului și a culturii la copii, centrele vor apărea încercând să satisfacă aceste nevoi.
Vorbind acum de bugete, la nivel economic se alocă mai puțini bani educației, deoarece atunci când școală rămân mai puțini copii, mai puțini copii rămân în sala de mese și mai puțini copii ies din școală. Pentru a împiedica călătoria continuă să devină o soluție, o tăiere, banii economisiți ar trebui să fie dedicați pentru a face orașele mai prietenoase pentru copii, mai pregătit să trăiască cu ei, mai puțin gri, mai ecologic, cu mai multă ofertă culturală la cost redus etc.
Părerea ta?
După ce am explicat puțin care este poziția mea, aș dori să ne oferiți parerea taCe crezi despre asta și dacă copiii tăi lucrează deja continuu, cum este experiența?
După părerea mea și să fac din nou un exercițiu de empatie, dacă aș fi din nou copil, aș fi mult mai fericit să merg la școală până la două după-amiaza, cu toată după-amiaza înainte să cresc ca persoană cu părinții mei sau cu alți copii (sau cu amândoi) și cu alte activități. Până și după-amiezile ar putea fi folosite pentru a găsi informații despre ceea ce au învățat dimineața dacă au reușit să motiveze suficient copiii pentru a continua să fie curioși.
