Când abordăm un subiect la fel de complex ca și homeschooling, fie că îl facem din curiozitate, ca educatori, ca oficiali sau ca părinți, pe lângă resursele online pe care le-am oferit într-un articol anterior, poate fi interesant să gestionați o bibliografie de bază. Din acest motiv, vă voi oferi o compilare de cele mai bune cărți despre școlarizarea în spaniolă.
Am încercat să compun cele mai interesante și serioase cărți, concentrându-mă pe cele care se referă la școala de casă, lăsând în mod special pentru altă dată cei care se ocupă, în general, de educație gratuită și educație alternativă.
Educați acasă zi de zi: lectură indispensabilă
Această lucrare, „Educați acasă zi de zi” Ar fi primul pe care l-aș recomanda oricărui cititor care dorește să afle mai multe despre școala de casă și, mai exact, despre situația lor în Spania. A fost scrisă de Asociația pentru Educație gratuită, cu participarea experților, părinților și chiar a copiilor educați acasă.
Cartea de asociere ALE, este un compendiu de experiențe, atât din familii din Spania, cât și din restul Europei, compilate din traducerea cărții „Învățare nelimitată” coordonată de Leslie Barson în care sunt culese experiențe din Regatul Unit, Elveția. , Franța și Germania. Apar, de asemenea, studii și studii care furnizează date concrete despre școlarizarea caselor.
Autorii clasici
Adaptarea școlii și cauzele istorice ale extinderii sau obligației sale, a fost prima dată pusă la îndoială de Ivan Illich. Opera lui „Societatea de școală” Este o critică care se află la rădăcina educației instituționalizate și, în acest sens, ar fi calificată drept radicală. Consideră că caracterul ineficient al educației școlare este evident, Illich a fost favorabil învățării de sine, susținut de relații sociale informale și gratuite și neautoritare.
Iată un link de unde puteți descărca gratuit cărțile lui Illich pe pagina proprie. Vă pot asigura că lectura nu vă va lăsa impasibilă și că o veți putea inspira sau scandaliza. Vă las câteva cuvinte de Illich pentru a ști ce vă confruntați:
Școala este un rit de inițiere care introduce neofitul în rasa sacră a consumului progresiv.
Critica lui, atât în „Societatea de școală” ca și în celelalte lucrări ale sale, acesta este cu adevărat devastator în ceea ce privește societatea occidentală și, mai exact, despre școală și funcția de „encultor”.
Individul savant știe exact la ce nivel al piramidei ierarhice a cunoștinței a ajuns și cunoaște cu exactitate distanța sa până la vârf. După ce a acceptat să se lase definit de nivelul său de cunoaștere de către o administrație, el acceptă fără a pune la îndoială că birocrații îi determină nevoia de vindecare și că unii tehnocrați îi definesc lipsa de mobilitate.
Un alt dintre autorii cu adevărat reprezentativi este profesorul american John Holt, cheie cu lucrări precum „Cum învață copiii” și „Eșecul școlii”. Poate cea pe care o prețuiesc cel mai mult este „Învățarea tot timpul”, dar nu este disponibil în spaniolă.
Vreau să precizez că nu văd Educația la domiciliu ca un tip de răspuns la inadecvarea școlilor. Cred că casa este baza potrivită pentru explorarea lumii pe care o înțelegem ca învățare sau educație. Căminul ar fi cea mai bună bază, indiferent cât de bune ar fi școlile.
Holt susține că școlile nu favorizează învățarea și că au împotriva lor competitivitatea, anxietatea, teama de a fi suspendat, pedepsit sau umilit, ceea ce, în ciuda reformelor, le face instituții care nu respectă principiile de bază a educației: libertate și comunicare.
Susține, în sfârșit, atunci când considerăm că modelul școlar a eșuat, că agenții educatori trebuie să fie familiile și comunitățile, întotdeauna într-un mod flexibil, gratuit și care încurajează copiii să își urmeze interesele și să investigheze fără a se teme de a fi ridiculizați sau calificați negativ.
Există, bineînțeles, multe alte cărți interesante, unele deosebit de dragi pentru mine ca acea bijuterie care este „Trăiește fără școală” Sibila, prima carte despre educația casnică pe care am citit-o și pe care o păstrez o amintire plină de dragoste, sau cea mai interesantă „10 minciuni despre non-școlarizare” de Sylvie Martín Rodriguez, care oferă familiilor multe idei despre cum să răspundă celor mai comune prejudecăți legate de faptul de a educa acasă.
Nu vreau să menționez cercetatoarea Ana María Redondo, care în ea "Apărarea Constituției și educația de bază obligatorie" aceasta precizează clar că Standardul fundamental, Constituția, nu echivalează educația de bază cu școlarizarea obligatorie și, în ciuda evoluțiilor legislative ulterioare din legile educaționale, s-au încercat restrângerea exercitării libertății.
Alte cărți care pot fi consultate sunt „Motive pentru educarea în familie” de asemenea, activitatea partenerilor ALE, „Ajutarea familiilor să fie gratuite” din Pat Montgomery și "Opțiunea de a educa acasă" Madelen Goiria.
Desigur, vor fi și alte lucrări interesante pe care le-am lăsat în cerneală, deși, dintre toate cele publicate, acestea sunt cele pe care le recomand pentru importanța lor pentru fundamentele mișcării sau pentru a le înțelege într-un mod global mișcarea spaniolă de școlarizare prin cele mai bune cărți.
La Bebeluși și multe altele Tot ce vrei să știi despre școlarizarea în Spania, „10 minciuni despre non-școlarizare”, o nouă carte despre educația la domiciliu, „Ajutarea familiilor să fie gratuite”, „Educați acasă zi de zi”, o nouă carte despre educația acasă
