Au fost câțiva candidați pentru a ocupa ultima poziție din cele mai controversate zece practici parentaleși am decis să comentăm educație la domiciliu, o opțiune pe care tot mai mulți familii numiți „școlarii casnici” o împart, care fac „școlarizare” sau școlarizare.
Aceasta este o opțiune pe care am putea-o extinde chiar și la primul ciclu de educație timpurie, care în sistemul reglementat cuprinde trei cursuri academice, de la zero la trei ani și în care mulți copii nu sunt la școală. Marea majoritate a copiilor începe să meargă la școală în al doilea ciclu de educație timpurie, de la trei la șase ani, chiar dacă această etapă nu este încă „obligatorie”.
Dacă educația sau educația la domiciliu este destul de împărtășită și acceptată în primii ani de viață a copiilor, pe măsură ce cresc, un copil care nu merge la școală începe să fie mai „ciudat” iar decizia părinților săi mai puțin înțeleasă și criticată.
Cu toate acestea, educația la domiciliu și cu copiii care încep de la mic până la învățământul superior, este o opțiune educativă acceptată și standardizată în Europa (cu excepția Germaniei) și foarte frecventă în Statele Unite.
Cu toate acestea, în Spania și în alte țări dezbaterea este deschisă. Un copil poate avea dreptul la educație acasă, lăsând în afara sistemului reglementat? Acești studenți lipsesc, la nivel educațional sau de socializare?
Partenerul nostru Mireia cunoaște școlile de casă foarte îndeaproape și ne-a povestit în mai multe rânduri cum se dezvoltă normal copiii din familiile care practică educația casnică.
De asemenea, există asociații în Spania, cum ar fi Asociația pentru Educație gratuită, care solicită de ani buni să recunoască școala la domiciliu și posibilitatea ca copiii să poată examina gratuit la 16 ani, fără să sufere discriminare.
Întrucât școlarizarea la domiciliu nu este recunoscută legal în Spania, copilul nu va avea niciun grad decât dacă este încorporat în diverse moduri la educația reglementată sau să o obțină într-o altă țară care recunoaște școlarizarea ca educație la distanță. apoi validați titlul obținut.
Multe familii care educă la domiciliu fac acest lucru prin înscrierea copiilor lor în școli din țări străine unde educația la domiciliu este standardizată, pentru a accesa gradul validat și a „alătura” titlurilor omologate ale țării de reședință.
Alte familii își educă copiii direct acasă, fără școlarizare la distanță. În aceste cazuri, accesul la grad poate fi diferit de moduri, reintegrarea în educația față în față aprobată (accesarea cursului corespunzător vârstei dvs.) sau efectuarea diverselor examene pentru a accesa modulele ESO sau de formare profesională.
Motivele pentru a educa acasă, pentru a dezbate
Am văzut că există numeroase motive pentru a educa acasă, fiecare familie își va alege propria, motive care merg de la pedagog la religios și dacă copiilor li se oferă o pregătire completă, în timp ce continuă să se dezvolte emoțional și social, nu există niciun motiv să ne gândim. că familiile care optează pentru această educație o fac greșit.
În același mod, aș dori (și aceasta este o întrebare foarte personală, pentru că, după cum știți, eu sunt profesor), persoanele care apără educația acasă nu vor crede că nu există profesioniști în sistemul de învățământ care se zbat în fiecare zi pentru a supraviețui neajunsurilor și neînțelegeri, încercând îmbunătățiți un model care are nevoie de el în mod eficient și încearcă să-i facă pe studenții săi nu numai oameni mai instruiți, ci și oameni mai buni.
Dacă există vreun motiv pentru care personal nu sunt de acord să efectuez acest tip de educație, este de a considera că sistemul educațional convențional este puțin mai puțin decât un sistem manipulator bazat pe frică și represiune, care restricționează libertatea și creativitatea copii (și adolescenți și adulți mai târziu) pentru a-i transforma în ființe necritice gata să se alăture sistemului de producție.
Această viziune apocaliptică mi se pare excesivă, ceea ce nu înseamnă că cred că școala lipsește cu adevărat și există multe care ar putea fi îmbunătățite sau că unele dintre problemele de mai sus reprezintă o problemă mai mare pentru societate în ansamblu decât pentru școală.
Pe scurt, există opțiuni pentru homeschooling motive valabile și diferite pentru ca familiile să aleagă pentru el, în cunoașterea și înțelegerea motivelor sale este cheia respectării, deoarece de multe ori ignoranța este cea care duce să gândească „acești părinți sunt hipioti, că vor trăi în țară "(ceva despre care am auzit vorbind despre subiect) și lucruri de genul acesta.
Pe de altă parte, nu trebuie să uităm asta educația începe și se dezvoltă acasă în toată copilăria dintre copiii noștri, suntem primii responsabili pentru asta, să-i educăm în valori, emoțional ... Chiar și instruirea și predarea conținutului, conceptelor, abilităților ... nu ar trebui să fie niciodată o chestiune exclusivă a școlii.
Pentru toate cele de mai sus, consider asta dezbaterea despre educația acasă Este pozitiv și va duce în viitor să cunoască din ce în ce mai mult opțiunea și să accepte mai normal și poate chiar conduce, profitând de cele mai bune practici, la îmbunătățirea sistemului de învățământ reglementat.
Cele mai controversate zece practici parentale
cachete Colhozul Alaptarea Funcționarea scutecului Alăptarea prelungită vaccinare Metode de somn Grădinița sau grădinița * Homeopatie
