Am explicat deja că sunt o mamă care nu acceptă pedepse și nici superioritatea adultului care cere să fie ascultată pentru că este așa și să nu mai vorbim de orice manifestare de violență fizică față de copii.
Dimpotrivă, sunt, se pare, o mamă foarte permisivă, care negociază și permite copilului să fie responsabil și proprietar al vieții sale. Cu toate acestea, atât cât apăr drepturile copiilor, nevoile lor și ceea ce se numește „creșterea atașamentului”, nu apăr creșterea copii fără limite.
Limitele în educația empatică
Limitele sunt necesare, indispensabile. Limitele sunt fizice, sunt o premisă pentru siguranța tuturor și pentru bunăstarea emoțională a sinelui și a celor din jurul nostru. De aceea consider foarte important ca părinții care doresc educați cu respect, empatie și dulceață, de asemenea, știi că unul dintre cele mai importante lucruri pe care ar trebui să știi să le faci este să stabilești limite.
Limitele sunt respectul
Și aceasta este o limită non-arbitrară. Respectă drepturile altora și să nu ne exercităm libertatea sau capriciul asupra drepturilor altora. Adevărata noastră bunăstare face parte din bunăstarea celorlalți.
Limitele sunt respectul. Cu un bebeluș, limitele sunt diferite, deoarece copilul este pură necesitate. Are nevoie de piept, deși considerăm că a mâncat suficient. El are nevoie de brațele noastre și de compania noastră în trezire și somn. În acea etapă, nevoile noastre sunt mai puțin importante, deoarece bebelușul poate avea nevoie de noi cu prețul odihnei noastre. Dar chiar și atunci trebuie să fim conștienți de ceea ce avem și noi nevoie și să încercăm să-l comunicăm cu dulceață și empatie.
Cu toate acestea, pe măsură ce copilul crește și înțelege limbajul, educația pe care o vom oferi părinților este esențială, atât realizând-o într-un mod respectuos, cât și nu exercitând o autoritate indubitabilă sau impunându-l cu pedepse, strigăte sau lovituri, precum transmiterea De asemenea, nevoile noastre, deoarece numai printr-un ghid responsabil și coerent, ne vom asigura că copilul este cu adevărat empatic și știe să ne respecte pe noi ca oameni cu aceleași drepturi ca și ei.
Creșterea fără flageluri nu se ridică fără limite
Educați fără a încerca, educați cu respect, nu trebuie să fim sclavi ai copilului, să ne aplecăm la capriciile sale cele mai pelerine sau să ne permitem ca noi sau alte persoane să fim lipsiți de respect. Dacă nu se lipește, nu se lipește. Adică nu vom lovi, dar nici nu putem consimți copilul să lovească, nici să-i insultăm sau să-și exprimăm agresiv capriciile.
Diferența constă în a ști să distingi ce este o nevoie primară și ceea ce este o nevoie reflectată, ceva care merită un subiect mai extins. Dar, în rezumat, un copil nu are nevoie să se umfle la înghețată sau scons, nu are nevoie să alerge printr-un restaurant care deranjează chelnerii și meserii, nu are nevoie să-i zdrobească pe ceilalți copii sau pe părinți cu țipete sau mânie, dacă toate dorințele lor nu sunt îndeplinite.
Copilul pare atât de trist încât nu pot fi niciodată un copil și alerga liber de frica unui obraz sau a unei insulte precum copilul care crește fără să înțeleagă că interacțiunea cu ceilalți implică un exercițiu de responsabilitate și empatie bilaterală.
Fără șantaj sau etichete, este de asemenea obligația noastră, la fel cum ne punem în pielea ta și înțelegem sentimentele tale, le explicăm numele și modul în care lucrează la alți oameni. Dacă ne deranjează să strigăm sau să punem televizorul la volum, trebuie să-l explicăm fără a pierde răbdarea, de la mic, pentru a crește ca oameni compleți și siguri.
Securitatea este bazată pe încredere
Siguranța și încrederea copiilor în părinții lor se bazează pe empatie reciprocăeducând treptat în reciprocitate și înțelegerea faptului că nici noi nu suntem adulții care ne impunem mereu în dorințele noastre, nici copiii nu au dreptul să-i enervăm pe ceilalți pentru faptul că suntem.
Educarea în empatie nu înseamnă a educa fără limite sau a transforma copiii în egoisti sălbatici, ci chiar invers, ajutându-i să fie responsabili pentru acțiunile lor și respectuosi cu ceilalți.
Limitele fizice sunt de înțeles și copiii le asumă din experiență. Limitele comportamentului sunt învățate din exemplu și coerență, nu oferindu-le o carte albă pentru orice comportament, oricât de enervant, dar explicând motivele pentru care există un loc și un loc pentru orice. Nu trebuie să ne temem să punem limite comportamentului necorespunzător, cu răbdare și fără violență, ci trebuie să le stabilim și să le explicăm.
Nu putem confunda educația cu respectul cu educația copii fără limite, deoarece tocmai educarea înseamnă a instrui oameni responsabili care știu să-i respecte pe ceilalți și să-i înțeleagă, începând cu respectarea și înțelegerea noastră, dar nu rămânem în asta și lăsând natura să-și ia cursul fără control.
