Ajungem în opt luni în nostru calendarul copilului și observăm că bebelușul nostru începe să îmbătrânească puțin și că putem interacționa mai mult cu el, în timp ce el interacționează mai mult cu împrejurimile sale.
Fața începe să se lungească puțin, părul crește și puțin câte puțin încetează să fie copilul care avea nevoie de toată grija noastră pentru a deveni un mic explorator cu mai multă dorință de a vedea și de a atinge decât posibilitățile reale de a face acest lucru (lui ochii merg înaintea corpului tău).
În ceea ce privește somnul și mâncarea, nu există multe schimbări. Unii bebeluși încă nu acceptă nicio mâncare, iar alții sunt totuși capabili să devoreze tot ceea ce li se pune înainte. Vom încerca să explicăm mai jos tot ceea ce se întâmplă în perioada în care copilul are cele menționate mai sus opt luni.
Hrănirea copilului de opt luni
După cum am spus, nu sunt prea multe lucruri pe care părinții ar trebui să le facă în această etapă. Cea mai mare parte a mâncării poate fi începută după șase luni, așa că în a opta lună trebuie doar să oferim mai multă varietate.
Dacă i-am dat deja pui, îi putem da și iepure, miel, vițel sau curcan. Se pot duce să mănânce orez, legume, leguminoase dacă nu se simt rău etc. și ar trebui să le oferim alimente cu gluten dacă nu le-am făcut anterior (recomandabil din luna a șasea-a șaptea, așa cum ne-a spus Mireia când vorbim despre luna a șaptea a copilului), întotdeauna în cantitate mică.
Dacă la șase luni începem să le oferim mâncare zdrobită, poate fi un moment bun, deoarece au o abilitate psihomotorie mai mare cu mâinile lor și o mare curiozitate pentru tot ce este în jurul lor, astfel încât începe să mănânci bucăți.
Faceți felii de fructe (măr, pere), coajați o parte din banană și lăsați baza cu o coajă pentru a o apuca, faceți salată rusă și puneți pe masă diverse bucăți de morcov, cartofi, mazăre, ... astfel încât să fie cules și Cunoașterea sau oferirea de vârful pâinii poate fi un început bun pentru ei să intre în lumea mâncării așa cum sunt.
Visul la vârsta de opt luni
Nu există un model de comportament standard pentru bebeluși la această vârstă. Unii bebeluși vor dormi toată noaptea din cauza atracției (cel puțin) și alții vor continua să se trezească de mai multe ori în timpul nopții (Cea mai mare parte).
Unii chiar se trezesc mai des pentru că acum au învățat să se deplaseze singuri, să se târască, să stea și parcă chiar ar fi vrut să-și încerce noile abilități.
Multe mame sunt găsite în acest moment agățându-se de gratiile pătuțului, în picioare, iar mamele care colectează văd cum copilul care dormea liniștit lângă el apare acum, în miezul nopții, la poalele patului. Poate fi un moment bun, dacă nu ați făcut-o deja, pentru a pune măsuri de securitate care să prevină o posibilă cădere.
Socializare și limbaj la copilul de opt luni
La această vârstă copiii sunt capabili să înțeleagă că lucrurile care dispar pot reapărea. Putem să ne jucăm ascunși și să căutăm cu ei și, dacă după ce ne ascundem în spatele a ceva sau cuiva, apar în mod alternativ în dreapta sau în stânga, ei ajung să privească departe spre locul potrivit înainte de a ne prezenta.
Când le îmbrăcăm încep să colaboreze cu noi, întinzând brațul astfel încât acesta să treacă prin mânecă sau să facă ceva forță cu capul, astfel încât cămașa să intre mai bine.
Unii încep să imite gesturi (închideți mâna mică pentru a spune „la revedere”, fac „cei cinci lupi mici”) și chiar încep să spună „ma-ma” sau „pa-pa”. Se spune că o spun nespecific, adică pentru că au învățat să o spună, dar fără să știe încă care este sensul cuvintelor „mamă” și „tată”.
Angoasa de separare
Spre a opta lună apare așa-numita angoasă de separare. Este vorba despre anxietatea și disconfortul de care suferă copilul atunci când se separă de referința sa primară, îngrijitorul său primar, care este de obicei mama.
Copilul care fusese extrovertit și care „mergea cu oricine” devine brusc arisco și plânge când un străin face o mișcare pentru a-l prinde sau îl prinde aproape strigând pentru revenirea la brațele materne.
Departe de a fi o problemă, angoasa de separare arată asta copilul a dezvoltat o relație semnificativă cu mama, adică cine o are, ce trebuie să simtă un copil de vârsta aceea, acea mamă va fi întotdeauna când are nevoie.
Acest fenomen poate cauza probleme dacă este înțeles greșit. Multe persoane s-ar putea să nu se potrivească bine plângerii bebelușului în brațe și ar putea chiar să dea vina pe mamă: „Vezi, de la atâta să-l iei în brațe acum nu vrea să fie cu nimeni”. Acest lucru este nedrept și incert. Numai copilul vrea să fie alături de mamă pentru că și-a dat seama că există ca persoană și că mama lui poate pleca oricând (chiar dacă este la chiuvetă) și să-l lase în pace și, din moment ce nu sunt conștienți de timpul care trece, solicită prezența imediată a mamei lor chiar și atunci când au trecut zece secunde („dar mama, unde ai fost tot timpul asta? ”)
Dezvoltarea corpului la vârsta de opt luni
La vârsta de opt luni, mulți copii încep să ridice obiectele mai exact și pentru aceasta folosesc apelul clemă superioară, nume care primește actul de a face clemă (în valoare de redundanță) cu degetele arătător și degetul mare pentru a lua obiecte (aceeași clemă pe care o facem pentru a lua o firimituri de pâine).
Cei mai mulți copii sunt capabili să stea fără sprijin și, cei care încă se frământă puțin, fac „parașuta laterală”, care nu este altceva decât să arunce o mână la pământ pentru a opri o posibilă cădere în caz de aplecare spre într-o parte.
Solul este deja parte a habitatului lor natural și sunt capabili să se transforme, să se târască și unii chiar să se târască. Cei mai excitați sunt deja în picioare și încep să caute apucături pentru a urca.
Cel mai probabil, la această vârstă nu vor să se culce sau să-și schimbe scutecele. Acoperișul este plictisitor și timpul în care sunt îmbrăcați și dezbrăcați este timpul pe care l-ar putea dedica jucării, observării, ascultăriietc. Le place să stea și să stea în picioare (mai ales în picioare, pe cei care încep să țină în această poziție).
Walker da sau nu?
Sunt de atâtea ori când copilul vrea să se ridice în picioare, încât mulți părinți iau în considerare posibilitatea de a le cumpăra un călător.
Adevărul este că călătorii sunt sfătuiți din două motive: pentru că sunt periculoase și pentru că timpul petrecut în ele este timpul pentru care nu sunt pe pământ.
Sunt periculoase pentru că atunci când copilul învață să le folosească, este capabil să se deplaseze liber în jurul casei cu toate pericolele pe care acestea le implică (răsturnarea, căderea, luarea lucrurilor care nu ar trebui să fie la îndemână etc.) și sunt dăunătoare pentru că unde un copil Învață cu adevărat să miști este pe pământ.
Pe teren are ușurința să dobândească noi posturi care să-și dezvolte mușchii într-un mod armonic. Când pozițiile sunt forțate (dacă le așezăm atunci când nu sunt pregătite sau dacă le ținem în picioare într-un mers, când încă se mai bagă prea mult), mușchii se dezvoltă asimetric și mișcările devin mai neregulate.
În plus, alergătorul îi poate face să sară faza de târâre, întrucât atunci când stau în picioare și se mișcă cu un mers, nu trebuie să se miște de-a lungul solului. Nu este obligat să se târască, deoarece mulți copii nu se târăsc în ciuda faptului că trăiesc pe pământ, cu toate acestea, este recomandat, deoarece oferă multe resurse de mobilitate copiilor.
Peste câteva zile vom continua cu ale noastre calendarul copilului explicând cum se dezvoltă copilul de nouă luni.
Fotografii | Flickr (Upsilon Andromedae), Flickr (advocmama), Flickr (Joe Shlabotnik) On Babies and more | Calendar pentru copii
