Promovarea lecturii în rândul copiilor surzi

Așa cum am spus, ieri am sărbătorit Ziua Cărții, dar în paginile noastre nu este nevoie să fie o zi specială care să vă povestească despre cărți pentru copii sau adulți.

Sau importanța promovării lecturii. Ca și în acest caz, ceea ce evidențiază acest lucru Niciun copil nu trebuie să crească fără să citească, fără povești.

narațiunea limbajului semnelor extinde accesul la cultura copiilor cu probleme de auz și este ceea ce Fundația CNSE apără pentru suprimarea barierelor de comunicare cu programul său „Limbă de semn, limbă de carte”.

Prin această campanie de promovare a lecturii din partea Fundației, se urmărește crearea de noi cititori buni prin limbajul semnelor, pentru copiii surzi care accesează și magia și imaginația cărților.

Aceasta este o lucrare importantă, deoarece mai mult de 400,00 persoane din Spania comunică în limba semnelor. Din 2003, Fundația CNSE caută instrumente care încurajează citirea în rândul tuturor și intenționează să implice instituții publice, instituții de învățământ, asociații și familii în această lucrare lăudabilă.

Ne-am dat deja seama în Bebelușii și multe altele a unuia dintre roadele acestei lucrări, publicarea unui DVD interactiv cu povești pentru copii surzi pe care Federația le-a editat.

Au mai publicat mai multe povești pentru copii scrise în limbajul semnelor cum ar fi „Aventurile lui Pippi Longstocking”, „Povești de poveste și alte povești” și „Aventurile lui Don Quijote: Aducerea Quixotului la Copilarea Surdă” (acesta din urmă include un DVD).

În plus, tații și mamele au spațiul lor cu ghidul „Hai să povestim o poveste”, care le oferă ghiduri și îndrumări pentru a facilita lectura cu fiii și fiicele surde. Alte ghiduri pentru profesioniștii din educație și asociații pentru surzi, inclusiv un site web cu resurse, dinamică, reflecții și direcții pentru a aborda comunitatea surdă și accesul acestora la lectură.

Sperăm că această lucrare își va continua calea ascendentă și va primi tot mai mult sprijin instituțional, astfel încât niciun copil să nu rămână fără acces la cărți, povești, magia creșterii imaginării și a învățării.