Jocul liber este extrem de important pentru dezvoltarea copiilor. Cu el, nu numai copiii se distrează, dar își dezvoltă abilitățile de învățare și este o modalitate de a-și exprima emoțiile și de a le stimula imaginația.
Într-o școală din Statele Unite, ei au înțeles importanța acelor momente de joc liber, deci au decis să crească numărul de adâncimi nu la două sau trei, ci la patru ori pe zi, iar rezultatele la elevii lor au fost minunate.
Școala în cauză este Eagle Mountain Elementary din Fort Worth, Texas, iar noua sa organizație de agrement demonstrează cum creșterea spațiilor pentru jocuri gratuite și în aer liber în timpul orelor școlare poate aduce beneficii mult copiilor.
De cinci luni, școala dă curs elevilor preșcolari și clasa I două pauze de 15 minute în timpul dimineții și alte două egale după prânz. În total, copiii au patru pauze pe zi, unde ies la joacă și se distrează.
Inițial, preocuparea profesorilor lor a fost că, odată cu creșterea timpului pentru a se odihni, nu au putut acoperi tot materialul pe care îl programaseră săptămâna și copiii vor fi întârziați în conținut. dar După cinci luni cu această nouă schemă de agrement, rezultatele au dovedit că a fost cea mai bună decizie.
La Bebeluși și mai mulți Unii copii petrec mai puțin timp în aer liber decât prizonierii: de ce jocul este important în educația lorProfesorii comentează că schimbările sunt notorii și toate pozitive, deoarece acum copiii învață mai mult pentru că atunci când se întorc după ce se joacă afară și liber, reușesc să se concentreze mai bine în timpul clasei, acordă mai multă atenție și sunt mai puțin neliniștiți decât înainte.
În plus, copiii au acum mai multe inițiative pentru a rezolva problemele pe cont propriu, urmează mai bine instrucțiunile date în timpul clasei și numărul problemelor datorate disciplinei a scăzut.
Cele patru adâncuri pe zi fac parte dintr-o inițiativă numită Proiect Liink, care urmărește ca toate școlile să implementeze acele patru spații de joc gratuit la cei mai mici elevi și să le facă treptat cu cele mai avansate grade.
Potrivit lui Debbie Rhea, una dintre forțele motrice ale acestui proiect, acele 15 minute de patru ori pe zi funcționează ca un fel de „repornire” pentru copii, pentru că îi ajută să se deconecteze puțin din munca lor în clasă, fără a petrece ore lungi lucrând în școală.
La Bebeluși și multe altele, fiul meu pleacă de la școală foarte supărat: cum să ajut copiii care par să „explodeze” când părăsesc cursulUnii părinți chiar au comentat cât de bine a fost pentru copiii lor să facă patru pauze pe zi, pentru că impactul acasă este de asemenea vizibil. Acum copiii lor sunt mai creativi și mai independenți atunci când sunt acasă și abilitățile lor sociale au crescut, datorită coexistenței zilnice cu alți colegi de clasă care oferă acei patru perioade de odihnă.
Personal, această inițiativă m-a fermecat și mi se pare foarte logic, pentru că dacă pentru un adult devine copleșitor să petreacă ore și ore în interiorul unui birou, imaginați-vă acum un copil, cu toată energia și motivația conținută. Sperăm că mai multe școli urmează exemplul și acordați mai multă importanță jocului gratuit și în aer liber, ceea ce este foarte important și necesar pentru copii.
